本书是罗宾斯博士的最新管理学入门教材，它涵盖了管理的基本原理，介绍了最新的管理概念和理论，力学生们提供了理解和掌握管理学中重要概念的基础性平台。作者围绕四个传统的管理过程概念——计划、组织、领导和控制组织全书的内容，客观地反映了管理与组织理论发展的当前趋势，同时也荟萃了20世纪90年代以来特别是进入到21世纪以后，管理学各个领域内重要和最新的研究成果。本书的一个突出特点是，它能够与现实管理中的工作实际紧密联系，进而详细阐释管理学概念和研究的实践性方法。作者对有关战略选择、生产运作管理、管理信息系统、运筹学、企业家精神、组织和职务的设计、组织行为的基础、领导理论和沟通，以及人际关系技能等主题的讨论，更是取材丰富、分析透彻、见解独到而精辟。

编写这套书目的不在于“传道”，而仅仅在于提醒，提醒“日理方机”的老板从繁杂的事务中抽出身来，再次温习一些简单却至关重要的原则和道理，并帮助您将它们融入现实，身体力行。或许您会因此再次体会到“事半功倍”、“举重若轻”这类词语的美妙含义。对于跃跃欲试明天想要做老板的“黑马”们来说，这套书或许更具价值，它会帮助您在进入“赛场”之前将许多定理和规则了然于心，从而胸有成竹地踏上成功之路。谁不渴望成功呢？做一个成功的老板最重要的是什么？这套以“我”字开头的系列书所传达出来的是充分的自信。在这个崇尚个性的年代，自信是成功的第一要素。然而自信却永远是以“智慧”为后盾的，商场如战场，当所有的因素都狭路相逢，最后胜出的总是“智慧”。在这个熙熙攘攘的商业时代，自己创业，做个老板，是很多人现实而甜蜜的理想。是啊，其实我们别无选择，让我们赶快行动吧！

《给管理者的忠告》精选了最常见的管理者容易犯的错误，编成11章，每章探讨同属于一个具体范畴的错误，每一个具体错误都由：典型案例、案例分析、补救方法、正确做法、精彩点评5个部分组成。

斯科特新到一家公司担任部门经理，他渴望着有机会进入公司高级管理层，担任更富挑战性的工作。不久他被公司任命为一个重大项目的负责人，但他不知不觉地陷入了工作的重压之中：无休止的加班，工作头序繁乱，成效甚微，无穷的任务与工作安排无法兑现，精力已严重透支。他已失去了工作与生活的快乐，淡忘了家人，团队业绩不佳，团队伙伴对他的工作方式也极为不满。几近崩溃之时，一个化身为清洁工的神秘人物出现了，他指引着斯科特深入淡出，团结同伴，共同寻找工作的激情与生活的乐趣。如何在日益复杂的环境下先管好自己如何在繁杂的工作中理出头序如何从孤军奋战变成同心协力如何做到深入淡出如何在工作与生活中找到激情与平衡读者对象：企业管理人员，管理人员。世界上最富有创意的商业学习体验方案设计师告诉你怎样面对与缓解激烈竞争中工作的重压。停一停，看一看，想一想，这是本书的主人公在这本重要的商业小说中说出的至理名言。您应该买这本书，并且为与您共事的每一位经理买一本。唐·琼斯简直就是当今商业和生活培训及教育方面最富创造力的天才。他创造了一个关于寻找激情，平衡和意义的感人且有趣的故事。这个故事对每个人的工作和生活都有极为重要的启示。

本书从管理的过程、原理、方法以及管理者等不同角度对管理进行了研究，阐述了管理、管理学的一般知识，决策、计划、组织、协调、控制等管理过程，管理原理和管理方法等。

本书在综合了管理研究成果和管理实践态势的基础上，力求管理的静态研究与动态效果相结合，全书共包括管理内涵、管理理论、管理架构、管理过程、管理方式五个结构元块。

据北京晚报报道，中国国家技术发明奖一等奖连续六年空缺，很是另人遗憾。近些年来，国家对人才的重视并非没有，尤其对留学生，车子、房子、票子、位子的超级待遇一直不含糊。但为什么这些年来中国国家技术发明奖一等奖还是空缺呢？ 是我们笨吗？答案是否定的，因为“硅谷的智慧在中国人的脑袋里”一话流传已久，所言非虚。那么，究竟是什么，难道我们真的失去了创造力吗？ 其实，我们眼下并不是在考虑是否失去了创造力的问题，关键是我们该如何去培养这种能力。创造力本来就是源于需要，始于探究，成与实践，是人类进步的原动力。任何创造力都不是凭空产生的，都是在有知识的基础上，通过一定的途径和方法，经过大量的分析、归纳和实验，最后产生出创造性的成果。

本书依据强制性产品认证管理规定等相关法律，回答了中国强制性认证（简称3C认证）制度、政策和实施的78个问题，同时收录了我国与3C认证相关的法令、法规与公告，它是指导3C认证工作的参考书。本书可供企业管理者，质量认证工作人员使用。

寓教于乐，轻松打造自我成功的阶梯，步步诱导，积极塑造组织发展的新人。精选25个优秀的领导能力培训游戏。成功的企业，来自成功的员工，员工的领导能力，就是企业辉煌的未来。从1991年以为，斯蒂芬·S.卡甘就一直在密歇根州立大学教育学院担任教授。在此之前，他曾担任该州的首席教育官（佛蒙特教育委员会专员），一家高级教育机构的学术负责人（Provost，Pratt研究所）和一家非营利性教育组织的首席执行官（总经理，HurricaneIslandOutwardBound）。作为教师，卡甘在Pratt研究所、Rutgers大学和南迈阿密大学教过组织发展和教育政策等课程。他拥有哈佛大学的硕士和博士学位，威廉姆斯学院（WilliamsCollege）的学士学位，以及威廉姆斯学院和格林马丁学院（GreenMountainUniversity）的名誉博士学位。卡甘曾给很多政府组织、商业组织和非营利组织做过团队领导能力开发、战略规划和组织发展方向的咨询顾问，并在领导艺术、公众组织的责任和艺术在教育中的角色等领域撰写了大量的著作。本书提供了25个实用且成本低廉的体验性练习，这些练习可以用于各种各样的领导能力培训和开发项目。本书涉猎了当今管理者所关心的主要领域，即团队领导艺术、风险创新、合作的培养、冲突的管理和对组织中多样性的利用。所有这些练习都根据管理学和教育学的原理进行了精心的设计。对每个练习而言，都提供了具体的操作说明，并对如？未偈沽废盎竦贸晒Γ约叭绾翁致哿废八婕暗牧斓家帐趿煊蚪辛思湎昃〉闹傅肌Ｍü臼榈牧废埃芾碚呖梢杂行У靥岣咦陨恚约跋率舻牧斓寄芰土斓技记伞？

本书自始至终以现代公共行政的公共精神、法制精神和科学精神为灵魂，详细论述了关于公共行政理论与实践的基本知识、基本方法。内容包括：公共管理职能、公共行政体制、公共行政组织、公共领导、公共政策、公共财政等等。通过学习，可使读者了解市场经济条件下政府实际运作状况，了解如何从事公共行政工作与公共行政改革，以有效地提高从事公共事务的实际能力。公共行政学，在中国通常称为行政管理学或行政学，是一门研究国家行政组织和行政人员对社会公共事务进行管理的规律的科学。为了便于深入了解这门学科的特殊内容和特殊性质，分析国家行政管理的强制性和公共性，本书就此展开发研究与论述。知识块的设计应该建立在全面把握现代公共行政的基本职能、基本领域、基本环节的基础上。在对对各知识块深入学习之后，学习者应该能基本把握公共行政的基本运作机制。知识块是公共行政总体系统之下的二级子系统，因而，各知识块之间应具有层极平行、结构并列、系统适应的关系特征；知识块是公共行政学公共精神的具体体现，因而，各知识块应分别集中体现公共精神的不同内容并且互补充。本书选择的十三个知识块，构成本书的十三章。<