人力资源管理是组织中最为重要的管理活动，仅通过理论知识的学习较难理解企业中的人力资源管理实践工作。本书就是帮助读者将人力资源管理理论知识应用于管理实践的操作手册。全书共计十章内容，包括工作分析、人力资源规划、人力资源招聘、员工素质测评、人力资源培训、职业生涯管理、员工绩效管理、薪酬管理、福利管理、员工劳动关系的管理等，全书按照人力资源管理的全流程进行讲解实训，强化了读者对于人力资源管理工具的理解和运用。每一章都由知识点概述与具体实验构成，旨在系统梳理人力资源理论知识的同时，能够按照人力资源管理实验的组织方法与流程，通过具体实训达到对人力资源管理操作流程和方法的深度理解与掌握。

《中国企业人力资源发展报告（2023）》以理论政策研究者和实践工作者的视角，对中央和地方国有企业、民营企业、外资企业、中小微企业等不同类型企业人力资源管理现状进行了分析判断、问题解析和前景展望。在对企业人力资源开发与管理的做法、成效、经验总结提炼的基础上，提出了构建人力资源管理体系的策略、深化人力资源管理改革的措施、提升人力资源能力水平的路径，为企业人力资源管理实践提供了借鉴，为企业人才队伍的建设提供了参考，对推动新时期人力资源开发与管理创新具有重要意义。

《系统之美》是一本简明扼要的系统思考入门指南，也是认识复杂动态系统的有力工具，帮助大家提高理解和分析身边系统的能力。小到个人问题，大到全球性复杂挑战，本书都可以为你答疑解惑。作为一部深入浅出地启迪人们系统思考的经典之作，本书不仅讲解了系统动力学的基本概念、列举了常见的系统结构，还详细阐述了系统的3大特征、6大障碍、8大陷阱与对策、12大变革方式以及15大生存法则，把系统思考从计算机和方程式的世界中解脱出来，以各种真实的案例，论述了系统思考如何应用于各种现实问题，向读者展示了如何提升和应用系统思考技能——这项被普遍认为是21世纪全球领导力的核心技能。德内拉·梅多斯认为，系统思考将有助于我们发现问题的根本原因，看到多种可能性，从而让我们更好地管理、适应复杂性挑战，把握新的机会，去打造一个完全不同的自我和一个崭新的世界。

《基于信任机制的网络平台用户参与价值共创研究》在对平台经济、平台生态系统、服务主导逻辑下的平台价值共创等理论与底层逻辑进行阐述的基础上，对平台内部信任机制进行建模分析，并进一步针对网络购物类、泛知识类、泛娱乐类三类主要平台表现形式进行消费者参与平台价值共创的路径研究。通过研究，旨在从理论层面上弥补平台经济的研究不足，为分类深入研究平台价值共创提供思路，为管理学、心理学、社会学等学科交叉研究此类问题提供一定的理论和方法支持；同时为平台企业构建内部信任机制、促进平台价值共创健康持续发展提出管理启示，有助于产业界更科学地制定相关产业政策，平台企业更合理地制定战略和营销管理措施。

随着大数据的应用越来越普及和深化，数据主权作为一个虚拟主权，正在得到越来越多国家、企业和个人的重视。《企业跨境数据应用：合规与保护》在对企业跨境数据应用国际政策进行分析的基础上，从法律、技术、国际规则制定的视角来进一步探究企业数据跨境合规保护与发展。

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本书选取在中日关系邦交正常化中作出贡献的代表性企业——日产公司，作为丛书系列之一。其内容展示了日产进入中国的历史渊源、投资案例、市场规模、人员交流及其为中国经济与社会、文化的发展所作出的贡献。本书以中日邦交正常化50周年为契机，对日产在中国的事业作出回顾与总结，并对日产在中国的未来提出展望。

尽管人们常常提到某些人天生就是卓越的领导者，但是很少有人能够全面地总结出有抱负的领导者应该努力培养哪些特质，而《领导者的起点：卓越领导者的思考模型和行动指南》成功地填补了这一空白。本书向那些有志于成为卓越领导者的管理者们揭示了一些并非秘密的秘密。本书的核心在于协同作用的价值以及整体大于部分之和的理念。阅读本书就像是在享受一段个性化旅程。每一章中的“思考练习”部分都提出了发人深省的问题，以帮助读者更好地理解书中的概念，并学会如何将它们应用到实际情况中。

当前，我国社会正处于转型时期，伴随着微博的发展，群体性事件的活动场域开始转向微博，发展态势更加多元化、复杂化，现实与网络相结合，群众与网民相互影响，扩大了群体性事件的影响力。微博用户群体行为是信息社会的产物，研究微博用户群体行为是人们对信息社会未知事物进行判断的一种客观需求。深入系统的探索微博用户群体行为模式和微博用户群体行为的形成与发展，对于全面准确地掌握其发展路径，为政府应急处理群体事件提供依据，减少影响社会稳定的事件发生，促进我国社会的和谐发展都具有极为重要的理论价值和实践意义。

随着经济社会的发展，旅游成为一种现代生活方式，后大众旅游时代，国民旅游需求日益多元化，给旅游人才供给提出了新的要求，因此，旅游教育关系我国旅游业的创新和发展。本书贯彻落实关于“建设高素质专业化教师队伍，推动我国现代职业教育科学发展”的要求，以引导和促进中等职业学校教师不断提高思想、业务、师德、管理等各方面素质和能力为目标，对中等职业学校教师职业发展的知识、理论、策略、步骤等进行全面、系统的研究与探索，理论联系实际，注重案例和经验研究，对中等职业学校教师顺利完成教育教学岗位工作和实现职业生涯发展给予有效的实践指导。本书既可以作为中等职业学校教师自我职业发展的参考书，也可以作为教育行政部门和学校开展师资队伍建设的指导用书，为加强我国中等职业学校教师队伍专业化建设，提高中等职业学校人才培养质量和区域发展服务能力发挥积极作用。