《中南银行》主要收录了上海市档案馆藏中南银行的重要会议记录、组织人事制度规章、重要来往文电、营业报告、统计资料、专题报告和大事记等，反映了中南银行的发展变迁及其与金融同业、工商经济和社会变迁的关系。对于金融机构从业人员、高校金融专业师生，以及金融史爱好者都有一定的帮助。

《银行柜员对公业务》是中职金融事务专业银行柜员综合业务系列课程之一，担负着培养与金融行业发展相适用、品德优秀、技能过硬、具有一定知识结构和综合能力的优秀银行柜员和营销人员的任务。《银行柜员对公业务》共五个模块，包括会计核算基本知识、对公业务初始操作与日初处理、对公存贷业务、对公结算业务；对公特殊业务与日终处理。能够使学生掌握银行柜员所具备的基础知识和营销技巧，初步了解银行柜员的基本业务流程，掌握银行柜员业务操作技巧和方法，为适用未来工作岗位打下坚实的基础。同时，逐步培养起学生遵纪守法、爱岗敬业的意识，提高学生适用未来社会，开拓自身发展的能力。《银行柜员对公业务》针对金融事务专业中职学生基本就业岗位实训学习，通过学习和训练，使学生扎实掌握银行柜员所具备的基础知识，了解银行柜员的基本业务流程，掌握银行柜员业务操作技巧和方法，为适用未来工作岗位打下坚实的基础。同时，培养起学生遵纪守法、爱岗敬业的意识，提高学生适用未来社会，开拓自身发展的能力。

《商业银行成长中的伦理行为作用机制研究：基于自组织理论视角分析》关注企业伦理前沿的理论问题，从更加复杂的视角深入分析与探讨企业伦理相关问题。《商业银行成长中的伦理行为作用机制研究：基于自组织理论视角分析》从利益相关者理论视角审视银行对各个利益相关者做出的伦理行为，从自组织的理论视角分析伦理行为在银行成长中的作用，由此形成一个较为全面和成熟的关于银行伦理行为的理论框架。《商业银行成长中的伦理行为作用机制研究：基于自组织理论视角分析》从四个方面进行展开。

《商业银行客户经理（第三版）/21世纪高职高专规划教材·金融保险系列·普通高等职业教育“十三五”规划教材》系统介绍了商业银行客户经理制的组织架构与管理体系；全面阐述了商业银行客户经理制的基本原理、主要方法以及新发展；重点突出了商业银行客户经理的营销理念、营销技能与技巧。

《历史货币与货金业务研究/宁夏社科智库论丛》内容包括四篇。第一篇“中国古代金属货币”，研究范围涵盖了钱范、铸钱技术、民俗钱以及古钱币的政治、经济、文化内涵，尤其是对曾在银川建都的西夏王朝铸造的货币进行了深入研究。第二篇“中国近现代纸币”，重点研究民国及革命根据地货币的版别与货币制度。第三篇“货币流通管理”，重点研究货币、纪念币发行方式的改革，支付方式变革对现金供应量的影响，以及对数字货币的预研和货币金银业务转型发展的思考。第四篇“反假货币”，包括对防伪手段、冠字号码查询的研究，以及对反假工作的调研与建议。这些研究成果，是宁夏钱币学会所有会员试图探索历代货币制度，摸清古今中外货币种类，挖掘历史真相以及研究当前货币金银业务转型发展方向，为人民银行更好地履行“发行人民币，管理人民币流通”的法定职能提供决策参考所作的努力。

《货币银行学（第四版）（21世纪高职高专规划教材·金融保险系列；“十二五”职业教育国家规划教材 经》是编者多年从事货币银行学教学与思考的结晶。《货币银行学（第四版）（21世纪高职高专规划教材·金融保险系列；“十二五”职业教育国家规划教材 经》对以往许多货币银行学教材中不准确的地方，做了较为准确的表述，如对商业信用方向的局限性、利率的概念、直接融资、间接融资、原始存款等问题都作了较为准确的表述。在介绍基本知识、基本原理时，附相关链接，这些相关链接都是编者从大量材料中精心挑选和撰写的，它们或是知识的拓展，或是反映国内外新金融发展动态，或是对相关知识加以运用。

《货币银行学（第6版）/21世纪高职高专精品教材·金融类》自出版以来，受到广大师生的普遍欢迎，现已修订至第六版。修订后的教材仍然以“篇”的形式把跨度大、纷繁复杂的金融知识体系按照理论与实践、微观与宏观的划分方法呈现出来，体现出在教学中十分重要的局部与整体统一的逻辑性，从教和学的角度突出了层次感，给人以直观清新、一目了然的感觉。在此基础上，我们又对章节做了一定范围的调整，按照市场经济尤其是我国市场经济发展的实践科学整合了相关章节，在体现逻辑性、层次性的同时，还充分体现了科学性。《货币银行学（第6版）/21世纪高职高专精品教材·金融类》除部分经典案例以外，其他案例均更新为近三年的案例，并对数据、表格等资料进行了更新，从而保证了相关内容的时效性。《货币银行学（第6版）/21世纪高职高专精品教材·金融类》把握改革脉搏，吸纳了新理论和新案例，体现我国金融深化改革中出现的新法律法规、新政策制度、新机制、新做法，将学生的学习与现实的形势紧密结合起来，为适应现代金融工作和参与各项金融改革的实践培养创新型、应用型人才。《货币银行学（第6版）/21世纪高职高专精品教材·金融类》在栏目形式上体现丰富多样性，每章均设有学习目标、引例、知识链接、小思考、案例分析、知识掌握和知识应用等教学实践性强的栏目，为教师教学和学生更好地掌握知识内容提供了首尾呼应、层层展开、步步递进的可操作性方法。此外，本次修订在内容中穿插了部分教学视频、微课、动画等链接，充分利用现代信息化教学技术和手段，丰富了教学方法，提高了教学生动性。《货币银行学（第6版）/21世纪高职高专精品教材·金融类》适用于高职高专教学以及一般的应用型本科教学及成人教育教学。

书立足中国自身情况，明确以人民币汇率为核心的传导机制，构建关于人民币汇率决定机制的理论框架，以及汇率和股票价格之间的相互作用机制，构建衡量影响中国汇率水平变动的有效计量模型，量化评估影响人民币变动和未来走势的关键指标，研究汇率市场化程度变化、汇率预期变化和短期国际资本流动变化对股票价格的影响效应。

关于风险，首先它仅表明未来结果的不确定性，或者说是未来出现损失的可能性；其次，风险只能被管理、转移，而并不能被彻底消除。对于金融机构来说，高超的风险管理技术和方法显得至关重要，通过驾驭和管理风险能够在跌宕起伏的金融环境中获得机遇和收益。也就是说，风险并非绝对是坏的，优秀的风险管理能力，能够大大增加未来出现有利结果的可能性。伴随着对商业银行信用风险、市场风险、操作风险、流动性风险、利率风险、声誉风险等风险类型的逐步认识，商业银行风险管理理论从发展脉络上大致经历了资产风险管理理论、负债风险管理理论、资产负债风险管理理论，最后到以资本管理为主要抓手的全面风险管理阶段。随着风控技术的提升，商业银行对风险识别、计量的能力也越来越精准，同时将风险损耗嵌入业务收益进行综合核算的理念，使业务效益更加科学合理，改变了以往风险与收益“两张皮”的现象。当前金融混业趋势明显、利率市场化深入推进、大数据技术发展迅猛、全球金融环境云诡波谲，这些对商业银行风险管理均提出更高的要求，除不断优化计量工具外，有一些风险管理的相关概念值得更加关注。一是风险管理意识必须植根于全行每一位员工的思维方式，渗透到全行所有业务的各个层面、形成人人参与的风险管理文化。文化是一项软实力，绝非虚无缥缈的泛泛之谈。商业银行各类风险关联度高、错综复杂，风险管理文化是除制度建设、系统控制之外最后的道德底线，筑牢扎实风险文化，引导全行员工自觉关注风险，从长远看是管理风险的内核所在。二是随着商业银行信贷、票据、供应链、信用债投资、理财投资等多元化业务的开展，对同一客户及其关联企业、担保企业直接或间接多头授信的现象日益突出，这就要求商业银行能够有效摸清客户关系树、对各业务部门的风险资产加以统一的风险测度和控制，避免多头授信、分散授信，堵塞授信漏洞，防范经营风险。三是重视利用大数据技术优势实施风控。大数据风控无论是在采集数据的种类和数量上、数据处理的速度上，还是在最终的效果上都远超传统型风控。商业银行通过利用大数据技术完善其风控流程，可以降低成本、提高效率、改善用户体验，推动普惠金融的发展，更好地服务实体经济。风控是金融的核心。三位从事金融行业的年轻人在工作之余，有兴趣对银行风险管理加以关注、认真思考并结集成《银行与风险：零起点读懂银行风险管理》，本身就是一件值得肯定的事情。

是适应我国资本市场发展而设置的一门理论和实务较强的应用类课程，是高等院校金融学专业必修的主干课程之一。《投资银行理论与实务》系统地介绍了投资银行的发展历程及其经营管理理论，以及投资银行的证券发行与承销、证券交易、收购兼并、基金管理、风险投资、项目融资、资产管理和资产证券化等业务运作过程中的相关理论与实务操作。《投资银行理论与实务》可作为高校经济、金融等专业学生教材，也可作投资银行从业人员的培训教材。