中国专门史
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中国传统文化十六讲张金平，昝风华 著《山东省特色专业建设系列教材：中国传统文化十六讲》主要介绍中国传统的制度和思想。该教材逐根寻源，先是介绍衣食住行，依次是官制、选官、科举、书籍制、经学、教育、礼仪、宗教、哲学、艺术、习俗等。这样安排既有利于学生学习相关课程，也符合学生从感性到理性接受古代文化的顺序。 -
中国古代物质文化史开明出版社 编《中国古代物质文化史 隋唐五代》是《中国古代物质文化史》的一个分卷，立足于考古发现及传世文物，以物质文化视角解读隋唐五代时期的历史，对城市、陵寝/墓葬、陶瓷器、纺织品、周边民族的城址及陵墓、外来器物的影响等皆有深入诠释，尤其对不同地区不同类型的墓葬形制、墓葬图像、随葬品等有着细致独到的分析。书中配图丰富，全彩印刷，从视觉上辅助读者对内容的感知。 -
中国文化史简编王锦贵 编《中国文化史简编（第三版）》是为了配合当前加强大学生素质教育的要求，为开设素质教育通选课及有关专业课编写而成的。从文字与图书、科学技术、文学艺术、史学、典章制度、社会习俗、宗教、哲学、中外文化交流等方面全面介绍中国文化的历史与发展。为便于学生自学，每章后均列有文摘、参考书目和思考题。第三版根据教师近几年的教学对个别章节有所增删。 -
中国图书文化史孙文杰 著；曹之 编《中国图书文化史：中国图书发行史》按朝代分章，从先秦至晚清，主要内容包括历代图书发行国家政策、图书发行渠道、畅销书品种、图书价格、营销策略、书业中心、政府对图书发行管理等，力图勾勒我国古代图书市场发展的历史概貌。
以详今略古为原则，《中国图书文化史：中国图书发行史》对清代畅销书、图书价格、书业中心等原始文献资料进行了细致的梳理与归纳。 -
部级领导干部历史文化讲座国家图书馆 编如何在推进国家治理体系和治理能力现代化进程中实现传统文化与现代社会的有效对接？如何在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中留住中华传统文化的“根”与“魂”？这是新时期实现治国理政方略、提高治国理政能力的一个重大而现实的战略问题。
《部级领导干部历史文化讲座：传统文化中的治国理政智慧（图文精编本 套装上下册）》正是基于这一现实需要，汇集了部级领导干部历史文化讲座中的精彩演讲，梳理了中华传统文化中的治国理政方面的成功经验，深刻挖掘了传统文化中的治国理政智慧，包括历朝历代对经济、政治、社会的治理，也包括历史经典中记录和总结出来的治国理政智慧，蕴含着宝贵的治国理政财富。有利于增强广大党员干部从传统文化中吸取丰富的治国理政养分，进一步推进国家治理体系和治理能力的现代化。 -
中国思想文化史研究的新视野复旦大学文史研究院 编在全球学界思想史研究普遍衰落的环境下，唯独在中国大陆，思想文化史却一直非常受人关注，因为思想文化和社会、历史和现在关联太深，在对古代思想的检讨中，现代价值获得了历史合理性。近年来中国历史研究领域中“走出疑古”、“重返下层”、“发现四夷”的变化，使中国的思想史研究出现了改变的契机。复旦大学文史研究院编写的《中国思想文化史研究的新视野》以中国思想文化史研究的新视野为议题，试图探讨思想史重写的可能性。 -
中国图书文化史曹之 编《中国图书文化史：中国古代图书史》从图书编撰、图书出版、图书的收藏与整理、图书与生态文化等多个角度描写了古代图书发展的历史。 -
听顾彬讲汉学德国与中国[德] 顾彬 著；李雪涛，张欣 编《听顾彬讲汉学 德国与中国：历史中的相遇》为“听顾彬讲汉学”第一辑第二种，内容为顾彬教授2011年秋季学期的演讲集。在书中，著名汉学家顾彬教授依托详实的外文资料，构建起全新的中德关系研究框架：从东西方概念的界定，延伸至德语世界对中国认识的进程，由历史个案升华到哲学层面，阐发对东方主义与汉学的理解，提出要与中国一起进行哲学思考的结论。本书所采用的资料均源自最近出版的英、德文著作，材料新颖，观点独特，体现学术前沿动态；内容旁征博引，分析入木三分，语言严谨不失幽默，为从哲学、文化角度思考与研究中德关系不可或缺的参考文献。
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中国文化史柳诒徵 著《中国文化史（套装上下册）》共分三编：一编自远古至两汉，是为中华民族本其创造之力，由部落而建设国家，构成独立文化之时期；二编自东汉至明代，是为鳊文化输入中国与中国固有文化由抵牾而融合之时期；三编自明代至民国，是为中印两种文化均已就衰，而远西之学术思想、宗教政法依次输入，相激相荡而卒相合之时期。 -
中国图书文化史吴芹芳，谢泉 著；曹之 编《中国图书文化史：中国古代的藏书印》在分析前人研究成果的基础上，整合收集相关资料，梳理藏书印的发展脉络，逐步介绍藏书印的源流、种类、官私藏书印、价值等。每个章节都配有若干幅藏书印之印蜕，作为正文内容的注脚，配合解释，借以给读者更直观的印象。《中国图书文化史：中国古代的藏书印》重点在于“藏书印作伪”与“藏书印的识别”两章。《中国图书文化史：中国古代的藏书印》试图在这些领域率先着墨，吸引研究者关注这些未深入研究的课题。
