中国通史
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图片中国百年史(张筱强主编)本书以独特的方式——历史图片,为我们的近、现代史教育、爱国主义教育增添了一部好教材。它的特点是形象直观,真实可信,具有很强的感染力。 -
资治通鉴观止之东汉至西晋司马光暂缺简介... -
中国传统文化何静,韩怀仁主编本书介绍了中国文化的精神内涵;中国传统文化的历史成就;中国传统文化与现代化。一、坚持弘扬中华民族优秀传统文化,对中华文化的历史成就作全面系统的介绍,其中对兵家文化专节重点介绍,突出对民族文化的精神内涵及其精神特质、思维方式、价值取向等方面进行了深入的剖析,引导大家更深刻地认识中华民族优秀传统文化的本质,弘扬民族正气。二、坚持紧密联系现实,对中国传统文化的现代价值、传统文化的现代化、中西文化之比较、建有中国特色社会主义文化等问题进行了深入探讨,使读者从中思考如何吸取传统文化精华,紧跟时代的步伐,去迎接新世纪的挑战。三、坚持理论的深入浅出。为了帮助广大官兵和军校学员深入学习的思考,我们在书中附有中华经典作品选读、传统文化知识小百科、经典作品名录一览表、学习参考书目。页眉上附有文化方面的名人名言。 -
十七世纪中期汉学著作研究计翔翔著本书是一本关于汉学史研究的力作。汉学作为一门国际性学问,经历了前汉学时期、早期汉学时期和现代汉学时期三个发展阶段。曾德昭的《大中国志》和安文思的《中国新志》是早期汉学时期的两部代表作,反映了当时西方汉学研究的最高水平。可是,两书长期以来却汉有得到中西方汉学界的重视,尤其后者尚无中译本。本书通过对这两本著作的全面系统研究,不仅使人们了解了这两本著作的内容及其价值,而且也纠正了长期流行的“法国人创立西方汉学”等失实观点,还西方汉学发展史庐山真面目。 -
故事本中国通史华强,张国浩著本书的故事根据史籍编写,均有出处,因此所有故事都是基本真实的。对故事的分析和点评系著者自己的理解和观点,仅供读者参考。通过本书的故事,读者以中国历史可以有一个粗略的了解;通过本书的分析和点评,读者对中国历史上的人和事可能会有进一步的感悟。本书如能引起读者对中国历史的兴趣,起到抛砖引玉的作用,作者的目的就达到了。 -
中国无神论史资料选编王友三编;顾曼君,马俊南注本资料选编选取了历代思想家有关中国无神论史的基本资料,并加以简要注释,同时评介这些思想家的无神论学说及其影响。本编收录了龚自珍、魏源、谭嗣同、严复、邹容、孙中山、章太炎等近代者名思想家宣扬无神论,批判封建迷信的资料。至此,《中国无神论史资料选编》已全部出齐(共七编)。 -
王赓武自选集王赓武著本书分为“中国文明与文化传播”、“早期中国与外部世界”、“移民及其敌人”、“东南亚华人”、“民族主义与儒家”等单元,收录王赓武先生的16篇研究文章。 -
中国家训经典翟博主编中国这个具有五千年光辉历史的文明古国,向以重视“家教”著称于世。当然,学校教育、社会教育与家庭教育相结合,才能培养出全面发展的优秀人才。然而,家庭教育是基础。在阔大深厚、坚实的基础上,才能建造起万间广厦和万丈高楼,这是人们的常识,也是颠扑不破的真理。中国古代进行“家教”的各种文字记录,包括散文、诗歌、格言等等,通常称为“家训”,这是先民留给我们的一大笔珍贵遗产。研究、筛选、汲收、利用这些家训,对于提高每个人的文化素质、道德修养,从而促进全社会的精神文明建设,必将起到不可低估的积极作用。……中国家训极富形象性和哲理性。形象性首先表现在比喻的大量运用上。言择友则有朱、墨、鲍鱼、芝兰之譬,论表里则有春花、松柏之喻。朱吾弼谓做官不能失节,就如处女不能失身;蔡邕论修面与修心,活泼有趣,鲜明易感。形象性还表现为现身说法。家长们常以自己的切身体验来感化儿子。刘邦少时失学,闻秦始皇焚书坑儒,心中窃喜,但当了皇帝后却深感不学之苦,便以切身体验来勉励儿子学习,没有半点伪饰,自然易于为人接受。家训的哲理性则体现于格言警语,如支大伦论做人五硬、抄思母论人有三成、袁衷论士有三晶、康熙论为学三功、姚舜牧论检验各种能力的各种标尺等等,无不闪烁着哲理的灵光。鲜明的形象性铺成了走向幽深杳远的哲学思考的通道,而情感又渗涌于形象、哲理之中。在每一篇家训里我们都能扪摸到家长们那一颗灼热的心。凝集着智慧、哲理、情感的中国历代家训至今仍显现出神奇的魅力。《中国家训经典》集历代家训之大成,取历代家训之精华,凝结是历代家庭教育的经验,汇聚着数千年来家教的至理名言。它是历代家长智慧的结晶,是现代家庭教育的宝鉴。这些家训,在历史上曾培养了无数志士名人、英雄豪杰,在今天,必能为哺育一代新人做出益的贡献。目录序前言周周公诚伯禽管仲弟子职春秋孙叔敖临终诫子孔丘庭训敬姜论芝逸史鳟遗命教子战国孟轲母母训楚子发母训子语韩非曾子杀彘秦孔鲋将没诫弟子汉刘邦手敕太子孔臧诫子书司马谈遗训刘向诫子歆书胎教疏广告兄子言尹赏临死诫诸子攀宏诫子言严光九诫马援诫兄子严、敦书班昭女诫崔青遗令子实陈寔训子范滂母勉子张奂诫兄子书郑玄诫子益恩书蔡邕女训郦炎遗令书司马徽诫子书杜泰姬诫诸女及妇三国曹操诸儿令诫子植遗令刘备遗诏敕后主向朗诫子诸葛亮诫子书诫外生书曹丕诫子曹衮诫子言刘廣诫弟伟韩暨临终遗书王修诫子书杜恕家事诫称张阁王肃家诫五昶诫子侄文荀勖诫子姚信诫子郝昭遗令诫子虞潭母诫子言辛毗却子言辛宪英诫子语……晋南北朝隋唐宋金元明清近现代 -
中华上下五千年王慧川主编;钱明钧插图我们的祖先在悠久的历史中创造了无与伦比的灿烂文化。与其他古代文明对比,中国文化的根基在人民中扎得更深。古代罗马固然军事实力极强,威震八方,但它的文化在人民中的根基相对而言却不深,蛮族的入侵,在毁了罗马城的同时,也摧毁了罗马的文化。近代中国,军事上也许会被征服,但在文化上,中国人总是扮演着征服者的角色。中国肥沃的土地与勤劳智慧的人民在历史上创造出数量巨大的财富。古代中国的科技发展,在许多方面、很长时期内都居于世界领先水平,据历史学家统计,直到1820年,中国的国民生产总值都居世界第一。中国的财富在西方世界广为流传,以至于他们中的有些人以为中国简直是遍地黄金。我们还应提到中国历史上的那些英雄。他们呕心沥血的奋斗,如长虹贯日般的征战,惊天动地的传绩,为我们的历史增添了激动少年热血的因素,增添了引发少年豪性的力量。阅读他们的故事,增长知识反而成了一件次要的事。但不可否认,我们在近代落后了。落后并不可耻,承认落后的现实,吸取他人的长处,结合我们传统中的优秀因素,迅速地使我们的伟大的中华民族复兴起来,正是我们这一代青少年的使命,正是上下五千年的中华史交给我们这一代青少年的历史重任。我们必将无负于历史,无负于未来,肩负起使命,完成这伟大任务!< -
史记1司马迁 著,齐豫生 夏于全 等 编暂缺简介...
