本书介绍了认识帝王之术的学问；分析治乱成败的学问；看待政治与道德的学问；谙熟通权达变的学问等内容。.毛泽东爱读史，也最懂史，不仅精读详批了二十四史，对许多笔记野史也多有留意，甚至在临去世前，还要工作人员到北京图书馆找一部大字本的《容斋随笔》来读。毛泽东的救国智慧，治国方略，无不可在中国历史中找到渊源。读史要有“学问”，切不可被漫长的历史“骗了无涯过客”。要破除对历代帝王之术的神秘感，要对其有清醒的认识；要善于运用自己的经验分析历代的治乱成败，并从中总结出相应的规律；还要从自己的日常生活经验中走出来，在更高的层次上看待政治与道德的关系；而在具体操守成规。能够做到这些，虽未必能赶上大智大贤，也应算是会“读史”了。..当然，要真正读懂历史，又谈何容易？正所谓“一篇读罢头飞雪”，没有宏大的气魄，没有沧桑的经历，没有丰富的知识，即使对史书倒背如流，也是“纸上得来终觉浅”。只有将历史与自己的生命融为一体，方可称得上懂史。而人一旦到了这个境界，恐怕就可以“创造历史”了。“人世难逢开口笑，上疆场彼此弯弓月”，血腥的战乱也许暂时过去了，但人生的“战争”却永远不会停止。因此，历史，尤其是中国的历史，对于每一个中国人来说，永远都不会失去意义。至于意义的大小，就全凭个人的觉悟程度了。...

“文化苦旅”，介是本书的风格与余秋雨教授的凝重不同——比尔就是描写被摧残的老树时，也要同进让读者看到老树残干上新发的嫩芽；兼之本书事言像白描一样简结优美，富有生机和感染力，而且字里行间透着美式的幽默，常常令读者会心一笑，因此准确地说，这是一部关于中国关于中国传统文化复兴的“希望炎旅”。的是，本书插图照片中的风景异常优美，令人叹为观止，有的是摄影师史蒂芬·R·约翰逊冒着生命危险拍摄的。

本书包括原始社会、夏、商、西周奴隶社会，春秋战国，秦汉，隋唐，明清，鸦片战争与太平天国，从洋务运动到百日维新，辛亥革命等内容。

本书简要介绍中国古代上自三皇五帝，下至末代皇帝乃至中华人民共和国数千年的历史、文化，包括地理、气候、人口、民族、哲学、文学、艺术、宗教、节庆、教育等。

新加坡李氏基金赞助出版。本书旨在探讨20世纪中国与东南亚互动的基本模式，海外华人社会商业网络的建构与运作，以及当代东南业国家与社会关系的演变。

本书内容包括：冯梦龙的生平与著作、冯梦龙的文艺思想、冯梦龙对话本的杰出贡献、冯梦龙研究七十年等。

《柏杨曰——读通鉴·论历史》是台湾作家柏杨先生论说历史的著作。柏杨先生熟知中国历史，对编年体通史名著《资治通鉴》尤有研究，其见解独特，论说给人以启示。《柏怕曰》体例适宜，作者通过《资治通鉴》中的典型史实，采用一事一议的方式，加以简明易懂、生动流畅的文字，读起来使人有一种明快的感受。《柏杨曰》优点很多，诸如史料运用独到、分析角度新颖、语言优美、使用公元纪年，都有特色和值得称道。

暂缺简介...

本书获中国社会科学院出版基金资助：本书通过将中国新石器时代的研究成果同古埃及、两河流域、中南美洲等古代文明形成过程比较，阐述中国文明生成的特色。

书脊题名：中华文化五千年。