2019年10月，天津大学在全国率先发布《天津大学新工科建设方案》。“天大方案”重构了工程人才的课程体系，开设了一系列跨界融合的素质教育课程。这些课程的教学重点在于启发思想，培养学生自主学习和创新知识的能力，使学生在多元化的社会流动中，面对多变的挑战和机遇，能够以批判性的思维和创造性的工作，主动学习和掌握新的知识与技能。在线开放课程“人类文明史漫谈”是上述素质教育课程之一。该课程以人类文明为主题，讲解人类文明兴起和发展所需要的条件、所遭遇的问题，以及所表现出来的种种有趣的历史文化现象。本书即为配合该课程而编写的教材，为了激发学生对人文知识的兴趣，编者在编写的过程中注重可读性，有意避免艰深晦涩的学术语言，借助浅显生动的文字和大量史实.案例，使学生尽可能地轻松理解课程涉及的理论观点。

《新史学》由中国人民大学清史研究所组织策划，着眼于从方法论角度把握史学发展的前沿，努力探索史学创新的道路。本书是第15卷，主题为“社会史的新探索”，聚焦国内社会史研究的进展，其中“边缘空间”收录的三篇论文以清代闽浙赣边区移民、越南的民间教派、清末东北的“马贼”为研究对象；“转型秩序”收录的三篇论文以民国时期的民党、福建民军和江苏的县官选举为研究对象；“慈善网络”以近代及抗战时期的慈善活动为研究对象；“理论经纬”考察了“社会”一词在近现代中国的传播与含义之变化，以及法国历史人类学的理论观点。

《史学理论与史学史学刊》是北京师范大学史学理论与史学史研究中心主办的学术集刊，常设中国古代史学研究、中国近现代史学研究、外国史学研究、历史文献学研究、当代史学评论等栏目，已被收入中文社会科学引文索引（CSSCI）来源集刊。本书为总第27卷，设立“区域国别与世界历史研究”“中国古代史学研究”“中国近现代史学研究”“历史文献学研究”“外国史学研究”“现代史学家研究”“书刊春秋”七个栏目，反映了当前史学理论与史学史研究的学术关注及前沿成果。

本书为“中国古陶瓷学会2021年年会暨首届‘CHINA文化’高端论坛”学术研讨会论文集，计收入与会学者论文34篇。内容主要涉及三个方面：一、元明时期窑业考古发现及窑业技术研究；二、馆藏、墓葬出土元明时期青花瓷器研究；三、元明时期瓷器的对外输出与交流。《BR》近年来，随着考古发掘资料的不断丰富，为探讨元明时期景德镇及其它地区的窑业技术与交流、古陶瓷的对外输出与影响等方面，增添了重要的实物资料。本辑论文集的出版，为古陶瓷学界提供了该课题的**研究成果。

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明朝是我国版画艺术发展历史上的好时期，仇英绘制的《仇画列女传》是这个时期的杰出代表。　《明代居室家具陈设研究：《仇画列女传》的场景解析》从《仇画列女传》的成书背景、脉络信息、人物形象等方面出发，对其相关时代背景与基本信息进行介绍，对《仇画列女传》插画中家具和布局陈设等关联情况进行系统深入的梳理，并在此基础上，借助电脑绘图软件技术，对《仇画列女传》中具有代表性的典型家具和典型的室内场景进行“再现复原”。

陈磊（笔名：混子哥）领衔的半小时漫画团队通过诙谐的语言和手绘漫画的形式，鲜活生动地演绎了史记中的经典人物和故事。吴越之争：你若安好，那还得了！赵国四大“门神”是哪四大？孔子不能不说的那些事儿！…………读着读着你会发现，史记本来就是故事会，这样读起来一点都不累！翻开本书，在欢声笑语中读完史记！

陈磊（笔名：混子哥）领衔的半小时漫画团队通过诙谐的语言和手绘漫画的形式，鲜活生动地演绎了史记中的经典人物和故事。究竟多坎坷的人生才能写出史记？为什么说中华历史的起源是一个独角兽 两对组合？商朝的强大玩家，都有哪些靠谱的男辅助？…………读着读着你会发现，史记本来就是故事会，这样读起来一点都不累！翻开本书，在欢声笑语中读完史记！

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辽朝地方统治制度融合了游牧文明与农业文明两种不同因素，具有鲜明的特色。但由于史料极度匮乏，迄今为止学界对于辽朝地方行政制度的了解仍非常有限。就连辽朝是否存在道（路）一级的统治机构都是一个尚未解决的问题，有关辽朝地方行政制度的许多传统认识还需要重新加以检讨，很有进行深入研究的必要。本文以五京体制为中心探讨了辽朝统治和治理地方的方式，重点关注辽朝地方行政制度的总体结构及地方统治政策的特性。