史学理论
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近代变局中的历史人物张玉法 著本书是中研院著名学者、院士张玉法先生的论文合集,主要观照对象是清末民初十几个重要的历史人物,作者运用丰富的史料,记录了他们在中国近代这一历史大变局中的言行表现、社会关系及对当时和后世的影响。 -
走向大众的计然之术张海英 著明清时期是中国传统社会全面转型的一个历史阶段,商业不仅高度发展,其职业化程度也越来越高,不仅出现了各种商业团体、商帮商会,而且关于经商之道和经商指导类图书(书稿中简称为“商书”)也开始摆脱秘传手抄的形式,化作公开出版物。而且,这些商业书不仅堂而皇之地作为“大众读物”出现在市面上,还广受欢迎,这种现象反映了当时社会商品经济的发展和商业日益繁荣对社会观念所造成的影响。本文分三编介绍了明清时期商书的发展、流传,对深入研究明清社会的发展具有推进作用。 -
薪尽火传李金铮 肖红松暂缺简介... -
元大都研究昔宝赤·却拉布吉 著元世祖忽必烈薛禅可汗从至元四年(1267)开始在原金中都东北选新址营建新城,命名为大都,定为元朝首都,上都遂改为夏都。作者对当时元大都的建设规模和历史演变过程,各式楼阁的布局,建筑风格都做了详尽描述。蒙古人在13世纪是如何创建城镇,如何设计和建造宫殿、楼阁,其建筑历史、建造工艺、经营管理能力等方面是蒙古学者尚未多方深入涉及的课题。却拉布吉先生填补了这一空白,同时也向我们提出了当时蒙古统治者定都建都的理念根据,以及大都的地理环境和采取双都制度、建都规划、营造工艺技术、元都皇宫生活情况等方面值得研究的新颖课题。同时本书对于研究蒙古元代建筑艺术、城镇建设具有历史的科研价值,是一部难得的好书。 -
大历史与人类的未来[荷] 弗雷德-斯皮尔(Fred Spier) 著大历史可以为我们理解自宇宙大爆炸至今的一切历史提供框架。通常,在学校里,科学和历史是分开教授的——有专门的物理课,也有专门的讲述文明起源的课程——但是大历史打破了这一界限,它将人类的过去置于生命、地球和宇宙的历史之中,已然成为一种解释自我和周围万事万物得以成形的美妙方式,当今世界的任何问题都可以在大历史中得到解释。可以说,大历史提供了一种将自然与人文、历史与现在联结、整合的思想框架。 从宇宙学到地质学,从生物学到人类历史,《大历史与人类的未来(修订版)》将众多学科的核心概念和范式联系起来,追踪了包括人类行为、价值系统、宇宙运行等一切复杂性主要形式的兴起和消亡,提出能量流动模型,构建大历史框架,解释了大历史运行的原理,为人类的未来提供了新的见解。此外,本书还包含了各种“小历史”和科学观念说明,让我们认识到宏大概念如何与日常生活联系在一起,阐释了一种每个人都读得懂的大历史。 :::- 见识丛书(见识城邦出品): 第一辑(1-10册) 01《时间地图:大历史,130亿年前至今》 [美]大卫·克里斯蒂安 02《太阳底下的新鲜事:20世纪人与环境的全球互动》[美]约翰·R. 麦克尼尔 03《革命的年代:1789—1848》 [英]艾瑞克·霍布斯鲍姆 04《资本的年代:1848—1875》 [英]艾瑞克·霍布斯鲍姆 05《帝国的年代:1875—1914》 [英]艾瑞克·霍布斯鲍姆 06《极端的年代:1914—1991》 [英]艾瑞克·霍布斯鲍姆 07《守夜人的钟声:我们时代的危机和出路》 [美]丽贝卡·D. 科斯塔 08《1913,一战前的世界》 [英]查尔斯·埃默森 09《文明史:人类五千年文明的传承与交流》 [法]费尔南·布罗代尔 10《基因传:众生之源》(平装+精装) [美]悉达多·穆克吉 :::: 第二辑(11-20册) 11《一万年的爆发:文明如何加速人类进化》[美]格雷戈里·柯克伦?[美]亨利·哈本丁 12《审问欧洲:二战时期的合作、抵抗与报复》 [美]伊斯特万·迪克 13《哥伦布大交换:1492年以后的生物影响和文化冲击》[美]艾尔弗雷德·W. 克罗斯比 14《从黎明到衰落:西方文化生活五百年,1500年至今》(平装+精装)[美]雅克·巴尔赞 15《瘟疫与人》 [美]威廉·麦克尼尔 16《西方的兴起:人类共同体史》 [美]威廉·麦克尼尔 17《奥斯曼帝国的终结:战争、革命以及现代中东的诞生,1908—1923》[美]西恩·麦克米金 18《科学的诞生:科学革命新史》(平装) [美]戴维·伍顿 19《内战:观念中的历史》 [美]大卫·阿米蒂奇 20《第五次开始》 [美]罗伯特·L. 凯利:::: 第三辑(21-30册) 21《人类简史:从动物到上帝》(平装+精装) [以色列]尤瓦尔·赫拉利 22《黑暗大陆:20世纪的欧洲》 [英]马克·马佐尔 23《现实主义者的乌托邦:如何建构一个理想世界》[荷]鲁特格尔·布雷格曼 24《民粹主义大爆炸:经济大衰退如何改变美国和欧洲政治》[美]约翰·朱迪斯 25《自私的基因(40周年增订版)》(平装+精装) [英]理查德·道金斯 26《权力与文化:日美战争1941—1945》 [美]入江昭 27《犹太文明:比较视野下的犹太历史》 [以] S. N. 艾森斯塔特 28《技术垄断:文化向技术投降》 [美]尼尔·波斯曼 29《从丹药到枪炮:世界史上的中国军事格局》 [美]欧阳泰 30《起源:万物大历史》 [美]大卫·克里斯蒂安 :::: 第四辑(31-40册) 31《为什么不平等至关重要》 [美]托马斯·斯坎伦 32《认知工具:文化进化心理学》 [美]塞西莉亚·海斯 33《简明大历史》 [美]大卫·克里斯蒂安 主编 34《专家之死:反智主义的盛行及其影响》 [美]托马斯·M. 尼科尔斯 35《大历史与人类的未来(修订版)》 [荷]弗雷德·斯皮尔 36《人性中的善良天使》 [美]斯蒂芬·平克 37《历史性的体制:当下主义与时间经验》 [法]弗朗索瓦·阿赫托戈 38《希罗多德的镜子》 [法]弗朗索瓦·阿赫托戈 39《出发去希腊》 [法]弗朗索瓦·阿赫托戈 40《灯塔工的值班室》 [法]弗朗索瓦·阿赫托戈 持续出版,敬请关注…… -
醉酒简史马克·福塞斯 著醉酒是普遍存在的一种现象,世上几乎所有文化中都存在狂欢豪饮的情况。天界诸神钟爱饮酒,人间智者苏格拉底千杯不醉,强权人物彼得大帝、亚历山大大帝在酣醉中征服世界。希腊人用醉酒考验自控力,北欧人视它为诗歌的源泉。 酒能给君主带来快乐,也能导致他们垮台;它是伦敦穷汉、美国西部牛仔的慰藉,也是他们贫穷的根源。对政府来说,酒既是骚乱的起因,也是财政收入的手段。酒是教士的必需品,也是救世主的鲜血。醉酒是瘟疫和杀手,也是上帝的礼物;醉酒是感知上帝存在的方式,也是神一样的存在。 马克围绕醉酒展开了有趣的讲述,以不同地区和不同时段的醉酒故事,展示了一幅奇特有趣的人类个性文化图谱。 -
历史虚无主义对西南地区大学生思想的影响研究陈元明 著《历史虚无主义对西南地区大学生思想的影响研究》以实证研究为基础,采用定性与定量相结合的方法,较为系统、深入地研究了历史虚无主义思潮泛起和蔓延的背景、历程及其核心观点、实质和主要特征。以西南地区11所高校为例详细考察了大学生对历史虚无主义思潮的认知和认同情况,剖析了这股思潮对大学生思想的危害,探索了历史虚无主义思潮对大学生思想的具体影响过程,进而综合各种因素、环节和过程初步构建了其影响模式,并从解决社会矛盾和社会问题、培养大学生正确的历史观、政治观和价值观、优化大学生思想政治教育环境以及针对历史虚无主义思潮影响的特点、过程和模式提出系统化的对策,对增强大学生的民族凝聚力和向心力,改进大学生思想政治教育,巩固社会主义文化领导权具有重要意义。《历史虚无主义对西南地区大学生思想的影响研究》为广西哲学社会科学规划研究课题“自媒体时代历史虚无主义对广西大学生文化自信的影响研究”(项目号:仃BKS003)、广西教育厅中青年基础能力提升项目“抗战问题研究中的历史虚无主义观点研究”(项目号:2017KY0180)和桂林电子科技大学科研基金项目“历史虚无主义对西南地区高校青年教师的影响研究”(项目号:USl7009Y)的阶段性成果。 -
公众史学研究入门李娜 著《公众史学研究入门》主要介绍公众史学的基本框架和研究历史,旨在为有兴趣从事或者了解公众史学研究的读者提供入门指导,也为公众史学在中国的建立和发展提供理论和实践的指导。首先,概述公众史学的基本理论与方法;其次,勾勒这一学科的简明历史。作为历史学的新型分支科学,公众史学在不同国家有不同的发展路径和模式,而主要的研究依然集中在英语国家,本书将就公众史学在主要英语国家(美国、英国、澳大利亚、加拿大)的起源、发展、学术史进行梳理和述评;然后,论述该学科的重要课题及重点问题。 公众史学是20世纪60、70年代以来兴起于美国的一种史学派别。现在已经发展成为当代美国史学研究的新领域。指历史学者运用学院派历史学的训练技能和研究成果,借助于其他学科的方法,服务于与历史相关的现实社会各领域,包括政府部门、公司企业、新闻媒体、历史遗址、博物馆等机构。公众史学以社会需求为导向,其学科教育的目标是培养适应实际操作的历史学家。 -
一带一路视域下的世界史研究王雅红 著《“一带一路”视域下的世界史研究》为兰州大学“‘一带一路’视域下的世界史研究”学术研讨会论文集,共收录学术论文17篇。20余位作者从文明交流史、全球史、区域史及国别史的角度,探讨了在“一带一路”的视角下,世界历史研究的新思路和新领域,并就全球史观念、东西方文化交流、“一带一路”沿线国家的历史和现状等问题进行了初步的探索。此外,在世界历史研究的方法和理论方面也进行了相关的研究和论述。 -
亚洲认识盛邦和本稿研究近现代中日“亚洲认识”。何为亚洲?亚洲不仅是地理概念,还是文化概念。说起亚洲,人们不仅想起欧洲东边的沙漠、草原、山地与平原,同时又去思考区别于“西方”的亚洲历史、文化、政治与经济实质。本稿之写作新意在于:讨论进入近代以来,逐步具备世界眼光的中日知识人,如何开展对“亚洲”历史时空的回顾、东西特征的辨认、东方道路的探寻及文明前景的展望。
