《少年读（资治通鉴）》是一套连续的历史故事集，共20册，311个故事。本书为第6册——汉朝。王莽统治时期，朝政腐败，民不聊生，最终引发了声势浩大的绿林、赤眉起义。汉高祖刘邦的九世孙刘秀趁势而起，于公元25年建立东汉，成功延续汉室命脉。随后，他扫平关东、平复陇西、攻略川蜀，最终克定天下。接着，光武帝刘秀采取了一系列益国利民的政策，使饱经战乱的中原大地逐渐恢复了生机。到了明帝与章帝时期，东汉国力更是达到鼎盛，这才有了班超出使西域的辉煌。本书通过15个精彩的故事，如绿林、赤眉起义，昆阳大战，明章之治，班超出使西域，汉羌战争等，帮助少儿读者领略这段足以挺立千秋的东汉前期历史。

一百年前的《新青年》吹响了中国的启蒙运动号角，以中国的启蒙抗争西方的启蒙。如今，我们生活在反传统的新传统之中，既要继承中国式的启蒙传统精神，也要反省西方启蒙传统所隐含的偏颇。如果中国的启蒙运动与西方的启蒙运动出于截然不同的生存理由，那么中国的启蒙理应具有不同于西方启蒙的精神品质。坦普尔爵士（Sir William Temple，1628-1699）与洛克是同时代人，英国王政复辟之后，他开始了在爱尔兰议会的政治生涯，后突然隐退，回归以阅读和写作为主的生活方式。他在法国知识界爆发“古今之争”时写作《论古今学问》-文，引发了英法两国就“古与今孰优孰劣”而展开的文艺与政制层面的长久论争。坦普尔虽不是古典学者，却敬重古人与古代学问，对人性有深具常识的敏锐洞察。在他看来，人的精神品质的好坏与经济、技术的先进与否并不成正比，与古人相比，今人在道德品质上并未有明显进步。《论古今学问》收入坦普尔爵士作品七篇，并附其生平文字一篇，展现了历史上的英格兰陷于政制动荡之时，关心国家命运与精神品质走向的智识人如何思考。

尤侗是清初江苏长洲著名的学者。本谱《悔庵年谱》为底本，以尤侗《西堂全集》《西堂余集》《鶴棲堂稿》《哀弦集》《西堂杂组》为主要资料依据，旁征尤氏诸多亲友、交游的别集、年谱，同时佐之以史书、方志、家谱等；在内容上，着重考述尤侗的家世、生平、著述、学术与交游，并对明清易代之时事政治状况、士子群体面貌与复杂的社会关系等作出一定的观照。反映了尤侗的思想及创作发展的道路，尤其是对其文学创作、学术活动、唱和交游等作了细致的考订。对研究清代学术史、戏曲史等都有一定的价值。

本书编者在编撰《吴晗年谱》收集史料的过程中，在卷帙浩繁的史料中发现了一些吴晗先生从未结集出版过的文章。它们就像是角落里蒙尘的珍宝，思想的光辉从未湮灭。本书甄选吴晗先生重要的史学小品，并收入“梧轩杂记”及《论历史人物》等散落在外的遗珍，让读者可以全面领略史界前辈的文思精髓。

这是一套教孩子在爆笑幽默的故事中领悟什么是友谊真谛的书！两只猫咪住在一栋公寓楼的第二十三层。他们是邻居。棒棒猫最爱干的事是卧在窗台上看风景。另一只猫伊迪丝是他的好朋友，总爱帮倒忙。他俩一起经历了一次次刺激惊险又滑稽搞笑的营救任务，中间穿插着妙趣横生的猫咪之间的小打小闹。加入棒棒猫和伊迪丝的行列，在欢笑中探险吧！　分册简介：　第1册《喵呜奇缘》：棒棒猫和好朋友伊迪斯住在公寓楼的第二十三层。今天是他俩的好日子。他们要一起寻宝、玩瞪眼游戏、唱歌、抓鸽子，还要打个小盹儿。　但是在对面的楼里，音乐先生被困在了钢琴里……。　棒棒猫如何到对面的二十三层楼上去救那个人呢？　第2册《预备起飞》：今天，棒棒猫去了一个他之前从未去过的地方：伊迪丝的公寓。　在欣赏对面楼顶的风景时，棒棒猫看到了一个可怕的大麻烦：做面包圈的黑兹尔面临着生命危险。　棒棒猫如何发挥聪明才智，并利用伊迪丝的嘴馋，来制定营救计划呢？　第3册《抓小偷！》：伊迪丝和棒棒猫正在公寓里享受慵懒的一天。但是好景不长，不久便从天花板上传来了奇怪的声音。是什么东西的声音呢？　看到一个陌生人从公寓里偷财物，棒棒猫决定阻止他。可是这个小偷人高马大，阴险狡诈，棒棒猫必须说服饥饿的伊迪丝帮忙，这简直比阻止小偷还难办……　第4册《代班保姆》：由于他俩的主人结婚了，棒棒猫和伊迪丝住进了同一间公寓。家里还添了一个新成员：米莉。家里气氛和谐，直到科布外婆来照看米莉，之后局面迅速失控。　一次小意外使外婆被困在浴室里。棒棒猫得去解救外婆，还得协助伊迪丝扮演好首席保姆的角色。这可能是棒棒猫有史以来最困难的任务。

本书乃汇集作者关于中国文化与教育诸问题的专论和演讲词而成，作者以其对中国文化精深闳大之体悟，揭示中西传统与路线之差异，指明中国文化现代转向之途径，并以教育实施之弊端及其改革为特别关心所在，寻求民族健康发育之正途。

《资治通鉴》是北宋著名史学家、政治家司马光历时十九年主持编纂的一部编年体通史巨著，它记载了从战国到五代共一千三百多年的史实，通过历史经验教训的总结，给后人留下了许多可资借鉴的内容。《中的政治谋略（两晋-五代）》围绕《资治通鉴》中两晋至五代的一些重大历史事件和重要人物展开论述，让读者通过这些历史事件和人物，领悟中国传统政治文化的精髓，了解其中所反映出来的治国理政、为人处世的道理。

《通史》总计四十卷，从次迦太基战争（公元前264年）开始铺陈直到第三次迦太基战争结束（公元前146年）和罗马人击败希腊亚该亚同盟后统治希腊世界（公元前145年）为止，记载了罗马人如何迎接严峻的挑战到打败海上强权迦太基，进而称霸世界的历史。波利比乌斯详细地记述了罗马人击退一代名将汉尼拔，让地中海诸民族臣服于罗马帝国，终使地中海成为罗马人的内海的伟大历程。

《少年读》是一套连续的历史故事集，共20册，311个故事。本书为第14册——南北朝。 公元532年，北魏最后一位皇帝元脩公开与权臣高欢决裂，投奔占据关中的北魏大将宇文泰。高欢无奈，只得拥立新帝，北魏就此分裂为东魏与西魏。之后，高氏和宇文氏分别取代东魏、西魏，建立北齐、北周。公元576年，北周灭掉北齐，统一了北方。而南方的梁朝由于梁武帝的糊涂，引发“侯景之乱”，被搅得天翻地覆。大将陈霸先趁势而起，平定叛乱后，受禅建陈。此后陈朝虽经几任皇帝的努力，基本稳住了局势，但随着北周的日益强大，南朝灭亡只是时间问题。 本卷通过16个故事，如宇文泰渭曲种柳、侯景朝三暮四、老皇帝被活活饿死、宇文邕智除权臣、周齐对决等，生动地呈现了这段从大分裂逐渐走向大统一的历史。 全套介绍： 《少年读〈资治通鉴〉》共20册，是一套连续的历史故事集，通过311个引人入胜的历史故事，鲜活地演绎了从周威烈王二十三年（公元前403年）到五代后周世宗显德六年（公元959年）共1362年的朝代更替、历史兴衰、人事沧桑。 考虑到少年儿童的阅读兴趣与特点，在尊重历史的大前提下，这套书对史料进行了科学的剪裁，用通俗易懂的语言，通过大量的人物对话，模拟事件发生的场景，把历史上的重要人物和重大事件生动地呈现出来，让少年儿童在增长历史知识的同时，又享受到阅读的乐趣。 为了避免让整个历史读起来碎片化，这套书尤其注重历史事件的连续性和系统性，讲究由小故事串起大事件，用大事件演绎大时代。故事与故事之间，相互承传、次序分明，有条不紊地把历史推向纵深，帮助少年儿童更真实、立体地感知历史发展的脉络。 历史学家钱穆先生曾经说过这样的话：“任何一国之国民，尤其是自称知识在水平线以上之国民，对其本国已往历史，应该略有所知。否则最多只算一有知识的人，不能算一有知识的国民。” 有鉴于此，我们希望通过这套《少年读〈资治通鉴〉》，帮助我们的孩子更好地了解中国历史，学习中国传统文化，做一个真正的中国人。

《少年读》是一套连续的历史故事集，共20册，311个故事。本书为第19册——唐朝。 唐宣宗李忱即位后，终结党争，限制宦官，体恤百姓，为晚唐带来安定繁荣的“大中之治”。而他之后的懿宗、僖宗都是著名的无能昏君，他们的骄奢淫逸、任人不能，导致朝政腐败、民不聊生，并最终引爆了民变——王仙芝、黄巢起义。在平叛过程中，各藩镇趁机扩张实力。最终，梁王朱温成为*强大的藩镇势力，控制了唐王朝的中央政权。公元907年，朱温代唐称帝，大唐王朝就此灭亡。 本书通过16个故事，如大中之治，王仙芝、黄巢起义，宦官废立皇帝，藩镇相争，清口之战，朱温逼宫等，生动地呈现了这段帝国崩裂、战乱不断的历史。 全套介绍： 《少年读〈资治通鉴〉》共20册，是一套连续的历史故事集，通过311个引人入胜的历史故事，鲜活地演绎了从周威烈王二十三年（公元前403年）到五代后周世宗显德六年（公元959年）共1362年的朝代更替、历史兴衰、人事沧桑。 考虑到少年儿童的阅读兴趣与特点，在尊重历史的大前提下，这套书对史料进行了科学的剪裁，用通俗易懂的语言，通过大量的人物对话，模拟事件发生的场景，把历史上的重要人物和重大事件生动地呈现出来，让少年儿童在增长历史知识的同时，又享受到阅读的乐趣。 为了避免让整个历史读起来碎片化，这套书尤其注重历史事件的连续性和系统性，讲究由小故事串起大事件，用大事件演绎大时代。故事与故事之间，相互承传、次序分明，有条不紊地把历史推向纵深，帮助少年儿童更真实、立体地感知历史发展的脉络。 历史学家钱穆先生曾经说过这样的话：“任何一国之国民，尤其是自称知识在水平线以上之国民，对其本国已往历史，应该略有所知。否则最多只算一有知识的人，不能算一有知识的国民。” 有鉴于此，我们希望通过这套《少年读〈资治通鉴〉》，帮助我们的孩子更好地了解中国历史，学习中国传统文化，做一个真正的中国人。