本书为《传统中国研究集刊》第二十四辑，由上海社会科学院历史研究所编纂，是一本有较高学术质量的不定期学术集刊，在学术界获得良好的口碑。本辑收录近期国内外众多学者对中国传统经学的研究论文，见解深刻，颇有新意。

《少年读（资治通鉴）》是一套连续的历史故事集，共20册，311个故事。本书为第10册——两晋十六国。公元265年，司马懿的孙子司马炎废魏建晋，史称西晋。十五年后，西晋灭东吴，统一中国，结束了东汉末年以来近百年的分裂局面。但是，和平稳定的局面只维持了短短的十一年，西晋皇族内部就爆发了持续十六年之久的“八王之乱”。公元304年，匈奴人刘渊趁乱建立前赵政权，并在八年后攻陷长安，西晋就此灭亡，中国北方进入“五胡十六国”时期。西晋宗室司马睿在南方重建晋朝，史称东晋。本书通过21个精彩的故事，如三国归晋、八王之乱、流民队伍出皇帝、石勒扮猪吃老虎、衣冠南渡、祖逖北伐、慕容氏崛起等，串起这段战乱频繁、黑暗动荡的历史。

《少年读》是一套连续的历史故事集，共20册，311个故事。本书为第12册——南北朝。 公元420年，刘裕受禅建宋，东晋灭亡。刘宋建国后，经过精心治理，迎来了长达三十年的“元嘉之治”。遗憾的是刘宋后期，皇族内斗激烈，权臣萧道成趁机代宋建齐。与此同时，北魏在拓跋鲜卑的不懈努力下，逐步攻灭胡夏、北燕、北凉等国，结束了“十六国”纷争的乱局，统一了北方。历史上把南方的宋、齐和之后的梁、陈，称为南朝，而北魏及之后的东魏、西魏、北齐和北周这五个北方朝代合称为北朝。南北继续保持对峙状态。 本书通过15个精彩的故事，如拓跋珪三让笔头公、臧质智守盱眙、疯狂的宦官、“猪圈”里的皇帝、萧将军的“肚皮箭靶”等，生动地呈现了这段战乱绵延、动荡不安的历史。 全套介绍： 《少年读〈资治通鉴〉》共20册，是一套连续的历史故事集，通过311个引人入胜的历史故事，鲜活地演绎了从周威烈王二十三年（公元前403年）到五代后周世宗显德六年（公元959年）共1362年的朝代更替、历史兴衰、人事沧桑。 考虑到少年儿童的阅读兴趣与特点，在尊重历史的大前提下，这套书对史料进行了科学的剪裁，用通俗易懂的语言，通过大量的人物对话，模拟事件发生的场景，把历史上的重要人物和重大事件生动地呈现出来，让少年儿童在增长历史知识的同时，又享受到阅读的乐趣。 为了避免让整个历史读起来碎片化，这套书尤其注重历史事件的连续性和系统性，讲究由小故事串起大事件，用大事件演绎大时代。故事与故事之间，相互承传、次序分明，有条不紊地把历史推向纵深，帮助少年儿童更真实、立体地感知历史发展的脉络。 历史学家钱穆先生曾经说过这样的话：“任何一国之国民，尤其是自称知识在水平线以上之国民，对其本国已往历史，应该略有所知。否则最多只算一有知识的人，不能算一有知识的国民。” 有鉴于此，我们希望通过这套《少年读〈资治通鉴〉》，帮助我们的孩子更好地了解中国历史，学习中国传统文化，做一个真正的中国人。

《少年读（资治通鉴），》是一套连续的历史故事集，共20册，311个故事。本书为第17册——唐朝。武则天统治时期，社会经济、文化、艺术都得到发展，史称“上承贞观，下启开元”。神龙革命后，武则天被迫退位，把江山还给儿子，一度中断的李唐国运得以延续。等到唐玄宗即位，他任用姚崇、宋璟等贤相，经过二十多年的精心治理，将唐朝国力推向巅峰。可惜，玄宗晚年沉溺于个人享乐，宠信杨国忠等奸臣，导致朝政混乱，藩镇势力崛起，引发“安史之乱”，加上宦官专权，唐朝开始走下坡路。本书通过15个故事，如神龙革命、开元盛世、藩镇割据、安史之乱、马嵬驿兵变、宦官擅权等，生动地呈现了唐朝盛极而衰的转变过程。

《少年读（资治通鉴）》是一套连续的历史故事集，共20册，311个故事。本书为第8册——三国。东汉末年，汉献帝被迫流亡，中原豪强混战不休。曹操挟天子以令诸侯，统一北方后，继续率军南下。刘备派诸葛亮出使江东，与占据东南半壁江山的孙权结盟抗曹，并在赤壁之战中大败曹军。曹操仓皇退回北方，从此再无统一中国的实力，而刘备趁机进入蜀地。自此，曹、孙、刘三足鼎立的格局基本形成。本书通过14个精彩的故事，如挟天子以令诸侯、小霸王占据江东、青梅煮酒论英雄、三顾茅庐、周瑜火烧赤壁、关羽败走麦城等，生动地呈现了这个充满刀光剑影、让人热血沸腾的时代。

《少年读》是一部连续的历史故事集，共20册，311个故事。本书为第1册——战国。 战国是中国历史上继春秋之后的大变革时期，各国战争此起彼伏。公元前403年，韩氏、赵氏、魏氏三家瓜分了晋国，奠定了战国七雄的格局。之后，又经过近两百年的争霸战争，公元前221年，秦国统一六国，标志着战国时代的结束。 本书通过19个精彩的故事，如三家分晋，商鞅变法图强，孙膑智斗庞涓，苏秦、张仪纵横捭阖，廉颇、李牧战场争锋，战国四公子政治斡旋……生动地再现了那个风云变幻、云谲波诡的壮阔时代。 全套介绍： 《少年读〈资治通鉴〉》共20册，是一套连续的历史故事集，通过311个引人入胜的历史故事，鲜活地演绎了从周威烈王二十三年（公元前403年）到五代后周世宗显德六年（公元959年）共1362年的朝代更替、历史兴衰、人事沧桑。 考虑到少年儿童的阅读兴趣与特点，在尊重历史的大前提下，这套书对史料进行了科学的剪裁，用通俗易懂的语言，通过大量的人物对话，模拟事件发生的场景，把历史上的重要人物和重大事件生动地呈现出来，让少年儿童在增长历史知识的同时，又享受到阅读的乐趣。 为了避免让整个历史读起来碎片化，这套书尤其注重历史事件的连续性和系统性，讲究由小故事串起大事件，用大事件演绎大时代。故事与故事之间，相互承传、次序分明，有条不紊地把历史推向纵深，帮助少年儿童更真实、立体地感知历史发展的脉络。 历史学家钱穆先生曾经说过这样的话：“任何一国之国民，尤其是自称知识在水平线以上之国民，对其本国已往历史，应该略有所知。否则最多只算一有知识的人，不能算一有知识的国民。” 有鉴于此，我们希望通过这套《少年读〈资治通鉴〉》，帮助我们的孩子更好地了解中国历史，学习中国传统文化，做一个真正的中国人。

《少年读（资治通鉴）》是一套连续的历史故事集，共20册，311个故事。本书为第7册——汉朝。公元91年，东汉第四位皇帝——汉和帝刘肇借助宦官的力量诛灭外戚，开启了长达十年的治世，但也为宦官专政埋下隐患。与此同时，困扰东汉百年的羌乱也逐渐将王朝拖向泥淖。到了东汉中后期，外戚与宦官之争到了白热化的程度，以致酿成两次“党锢之祸”，并最终激起民变，引发了黄巾之乱。于是，群雄四起，董卓进京废立皇帝。至此，汉室名存实亡。本书通过16个精彩的故事，如少年天子扳倒权臣、虞诩增灶退兵、陈蕃立志扫天下、汉灵帝卖官、黄巾起义、十常侍之乱、董卓进京等，生动地呈现了东汉由鼎盛走向衰落的过程。

《少年读（资治通鉴）》是一套连续的历史故事集，共20册，311个故事。本书为第6册——汉朝。王莽统治时期，朝政腐败，民不聊生，最终引发了声势浩大的绿林、赤眉起义。汉高祖刘邦的九世孙刘秀趁势而起，于公元25年建立东汉，成功延续汉室命脉。随后，他扫平关东、平复陇西、攻略川蜀，最终克定天下。接着，光武帝刘秀采取了一系列益国利民的政策，使饱经战乱的中原大地逐渐恢复了生机。到了明帝与章帝时期，东汉国力更是达到鼎盛，这才有了班超出使西域的辉煌。本书通过15个精彩的故事，如绿林、赤眉起义，昆阳大战，明章之治，班超出使西域，汉羌战争等，帮助少儿读者领略这段足以挺立千秋的东汉前期历史。

本书选编的主要是作者2000年以来的研究成果，均曾在学术刊物上公开发表过，其中多篇为国家核心期刊发表作品。本书共分为四篇，“资本市场研究”篇主要研究了我国上市公司IPO定价问题，采用理论建模与实证分析相结合的研究方法，系统分析了新股发行中的定价形成机制，特别结合我国资本市场运行规律，考察了政府在定价过程中的作用以及IPO后股价的长期市场表现等。“财务会计理论研究”篇从多个角度系统分析了会计信息对我国资本市场发展、对企业决策的影响路径和作用机理。“区域发展研究”篇探讨了西部地区未来发展的愿景与路径。“财经笔谈”篇是对我国改革开放以来社会经济发展的回望与反思。

尤侗是清初江苏长洲著名的学者。本谱《悔庵年谱》为底本，以尤侗《西堂全集》《西堂余集》《鶴棲堂稿》《哀弦集》《西堂杂组》为主要资料依据，旁征尤氏诸多亲友、交游的别集、年谱，同时佐之以史书、方志、家谱等；在内容上，着重考述尤侗的家世、生平、著述、学术与交游，并对明清易代之时事政治状况、士子群体面貌与复杂的社会关系等作出一定的观照。反映了尤侗的思想及创作发展的道路，尤其是对其文学创作、学术活动、唱和交游等作了细致的考订。对研究清代学术史、戏曲史等都有一定的价值。