文化理论
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汉英委婉语跨文化比较研究刘明阁本专著通过跨文化交际的视角对汉英语言在职业委婉语、新闻委婉语、广告委婉语、死亡委婉语、疾病与伤残委婉语、犯罪与惩罚委婉语、儿童委婉语、办公室委婉语、网络委婉语等方面的文化差异进行比较。书稿内容涵盖不同年龄、不同社会角色、不同行业、不同宗教信仰者使用的委婉语,对了解委婉语产生的社会心理基础、语用功能,了解影响委婉语产生的各种社会文化因素有一定帮助。书稿涉猎不同历史时期、不同社交场合、不同文化背景、不同文体使用的委婉语,对不同社会环境下的委婉语进行充分的分析,对跨文化交际中正确而恰当地使用委婉语有一定的指导作用。
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网络文学平台指南肖惊鸿本书是中国作协网络文学研究院课题,收录网络文学平台40家,内容涵盖网站介绍、发展历程、运营模式、内容领域、著名作家和代表作品、与作者的签约机制、激励创作的举措、内容团队建设等。除此之外,各平台也彰显了不同的特点,在不同程度上体现了平台的运营主张,展示了网络文学平台的发展成果。
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中国海上丝绸之路研究年鉴龚缨晏自2013年起,《中国海上丝绸之路研究年鉴》每年都在浙江大学出版社出版一本。随着“一带一路”建设的蓬勃开展,本系列年鉴已经形成一个重要的学术品牌。本书对2021年中国学术界关于“海上丝绸之路”的研究进行全面系统的总结,重点是总结关于古代海上丝绸之路的研究情况,但由于古代海上丝绸之路与“21世纪海上丝绸之路”及“丝绸之路经济带”已经成为密不可分的整体,所以,本书内容同时也涉及“21世纪海上丝绸之路”和“丝绸之路经济带”。
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黄河流域武术文化研究赵长贵少林武术既是中国传统文化和体育事业的重要组成部分,又是进行国际文化交流的重要媒介和国外了解中国文化的重要窗口。本书通过深入挖掘少林武术的文化内涵和历史底蕴,展示了少林武术的沧桑变迁,可以帮助人们加深对少林武术文化的了解。
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教育研究(荷)格特-比斯塔由于研究方法关涉众多的技术层面,人们很容易忽视其背后更大的图景,如我们为什么开展教育研究,研究在何处以及如何改进教育。本书将引导读者了解教育研究广阔的社会和政治背景,尤其关注一些基本问题,如什么是教育以及教育的目的。在此基础上,本书对那些在教育研究理论和实践进行“正统”介绍时被忽略的主题进行了讨论。格特·比斯塔的讨论涵盖了教育研究项目的一系列关键问题,如专业性、民主以及学术出版的社会和政治维度。本书每一章都包含一组设问,以激发读者进一步讨论。
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向师而行苏洁红 著《向师而行》是一部教育随笔集,共分为三个篇章,分别为“且走且望”“且走且思”“且走且行”。书中记录了作者从一名青年学生到一位高校老师的心路历程与成长蜕变,其中有对职业与未来的困惑,有对人生与社会现状的思考,更有对教育和学生的热爱与关怀。经历了迷茫、思考,作者逐渐成长为有责任、有担当的成熟教师,而在为师之道上,他依旧在不断探索前行。
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流通产业减贫杨水根 著本书聚焦流通产业减贫发展现状,构建了流通产业减贫的一般理论分析框架,基于我国31个省域数据实证研究流通产业总体及其要素减贫效应并分析了东、中、西部间差异,在此基础上探讨了流通产业减贫的空间效应,同时以湖南省为典型研究样本深入分析其流通产业减贫情况。最后,从巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的视角,从夯实产业发展基础、完善减贫效应释放方式、健全产业发展保障体系等层面提出扩大流通产业减贫效应释放的路径与机制。
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新时代大学生美好精神家园建构研究王敏 著人性结构的精神性维度使人不仅需要物质家园,还需要精神家园。人民美好生活需要日益增长的新时代突出了美好精神家园的论题。新时代大学生美好精神家园建构研究包含新时代大学生主体视域、美好生活现实视域和精神家园理论视域,具有重大的时代观照和明确的问题导向。本书坚持以马克思主义理论为指导,综合运用思想政治教育学和多学科知识,将理论建构和实证分析相结合,主要从新时代大学生美好精神家园的基本内涵及其建构的理论来源、现实依据、要素结构、现实境遇、目标追求、基本原则、主要方法和实现路径等方面进行探索。这既有利于丰富精神家园理论、增强新时代大学生美好精神家园建构实效、拓展时代新人培育路径,也有利于助力新时代人民追求美好精神生活,同时有利于为中华民族伟大复兴汇聚人才力量。
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中部地区城乡发展战略研究余茂辉 魏博通 著本书通过城乡融合评价指标体系的构建,对中部6省城乡融合发展程度进行纵向和横向比较,详细介绍了中部6省推进城乡一体化的实践探索与基本经验,分析了中部地区城乡一体化的主要问题及其原因。在此基础上,提出中部地区城乡融合发展的战略思路?p战略目标和战略步骤,战略模式,战略路径。
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跨媒介文学演变及其生产与传播喻子涵 著暂缺简介...