本书是一本关于阳羡茶的文化随笔作品集，书中收录了58位当代著名作家、学者、教授在寻访、品茗阳羡茶并以茶会友的过程中，积累下来的58篇随笔，全书图文并茂，整体风格清新雅致，文化与品茶的结合生动有趣，通过凝练生动的文字和鲜活的配图，展现了宜兴阳羡茶的博大精深，雅俗共赏，既接地气又不失文采，是一本比较有特色的文化小品集。本书择请了很多作家和文化名人，就宜兴产地的茶叶用文学散文的形式进行创作，形成了很多品茗美文。文字优美，很多作家也是江南籍贯甚至宜兴当地人，对宜兴茶充满感情，字里行间体现的不仅仅与茶的情感，更是与故土、故人和当地人文历史的牵系。

本书主要围绕2023至2024年深圳市全民阅读展开调查与研究，数十位作者分别从总报告、“阅读高质量发展”专题报告、年度观察：一座城市的阅读之光与文化繁荣、深港共读、数字阅读、阅读建言、阅见世界等多方面进行研究，展开讨论，撰写报告，最终集合整理成书。本书自2016年以来，每年都有出版，于每年的4.23期间例行发布，凝聚深圳市各区各系统、研究机构及社会组织力量，打造全民阅读研究领域的新阵地，是研究深圳全民阅读的重要来源，给全国全民阅读的创造提供了范本。

本书围绕信息偶遇研究展开，包括领域基础知识体系、过程模型构建和影响机制探索三个主要模块。首先从日常生活、工作和学习中的信息偶遇实例切入，帮助读者更好地理解这一现象；按年代顺序论述了信息偶遇领域的总体发展历程，呈现了该领域主要研究方向和主题演化特征。然后分别阐述了开展信息偶遇研究所需掌握的概念、理论模型和研究方法，从而形成了该领域的完整基础知识体系。接着详细刻画了信息偶遇过程通用模型的创建与应用研究，为后续章节的研究设计提供了理论依据。最后展示了三项信息偶遇实证研究，分别围绕文字刺激和视觉刺激触发的信息偶遇进行数据采集与分析，揭示了多个维度影响因素对信息偶遇过程不同组成阶段的作用机制，为深入理解人类信息偶遇行为贡献了科学证据。

本书主要对宋词园林文献进行考述，在文史互证的基础上讨论园林、园主与相关作品的关系及词作内涵、词人心态，进一步探寻宋代园林与宋词在文化层面、生成层面、审美层面的异质同构与互动关系，并以园林为中心关照宋词中涉园意向的深层内涵，研究宋代词人生活与园林的关系，园林幽居生活对士大夫人格的“塑型”作用，等等。

对社会教育实践发展问题的思考，是本书一以贯之的主线。通过对社会教育相关概念、功能及特性的分析阐释，明确了社会教育实践发展的理论价值和现实困境；通过对我国社会教育实践发展演变史的梳理，揭示出社会教育具有强大的社会治理功能，尤其体现在协助社会问题解决进而维持社会秩序的指向性上；通过对日本社会教育实践发展的历史考察，获得了另一重要启示，即社会教育制度建设在促进社会教育实践发展中发挥着巨大的制度效应。秉持以史为鉴，外为中用的原则，应对我国当前社会教育实践发展所面临的四重困境，即价值性困境、制度性困境、理论性困境及公益性困境，我国社会教育实践发展应继续遵循秩序旨归并着力制度建设。

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冼夫人信仰既是活态传承的传统民俗事象，亦是冼夫人精神理念的重要传播媒介；既是中华文明多元一体格局的生动例证，亦是世界文化多样性的重要代表作。作为一个沟通国家、精英与民众对话的文化象征符号，信仰结构中的“冼夫人”回忆形象既是将粤西南多元分化社群整合成一个地域共同体之基点，是社会想象并表征其集体自我的共享意象；亦是联结中央与地方的重要文化纽带，呈现出儒家正统礼仪与粤地风尚习俗交叠共生、互阐互渗的有机文化形态。这种“我们”相互联结的意象是能够陶冶成员性情的象征化了的社会现实，它可将个体具身感知体验的记忆表象内容经由特定的文化意指实践进行跨时空传播，从而把未必相互认识的个体整合进集体，并“活在每一位成员心中”。文章引入文化生态学的“生态壁龛”概念、文化研究的表征理论，吸收新史学的历史再现观点，并立足于“社会—历史—空间”的三维辩证视角，旨在理解特定伦理共同体究竟是如何在制造形象与使用象征的广义审美活动中，不断将历史感融入文化共时态，从而将“我们”的认知、情感与道德能力涵养在活的文化生态壁龛。藉由对冼夫人信仰这一具有深厚历史人文底蕴与地域审美涵义的民俗文化事象进行规范性阐释之径，这部书稿尝试从审美文化蕴意、伦理范导价值与文化生态合理性诸维，探询小传统文化独特的集体无意识葆育机制及其结构转换之能动性方式，以此蕲望可为“非遗”保护实践之历史活化难题提供一面反思的文化之镜。

1693年7月，白晋奉康熙皇帝之命以特使的身份回法国觐见国王路易十四。他从北京启程，历时三年零九个月，最终于1697年3月抵达法国的布雷斯特港，4月3日受到国王路易十四接见。《白晋使法行记》是白晋对这一坎坷行程的真实记录。书中还介绍了白晋在清朝宫廷里的活动，与皇帝、皇子以及朝廷高官的关系，沿途所受到的礼遇，与地方官员间的交往，等等。白晋以特使独有的视角，描绘了当时中国及途经国家和地区的社会状况和自然条件，是研究17、18世纪的中法关系及同时代中国与其他欧洲国家关系的重要历史文献。

北京文化是具有鲜明地域特色的中华文化，长期处于中外文明交流互鉴的前沿地带。本书以城市文化外交为理论引领，以跨文化传播为逻辑主线，从历史与现实相结合的视角分析北京文化的具体内涵及其与首都文化、中华文化和世界文化的关系，总结北京文化国际传播取得的成就和面临的挑战，提出北京文化国际传播的实践路径和发展走向，并就评估北京文化国际传播效果进行初步探讨。这是国内*部以“北京文化”为主题词系统深入研究其国际传播的专著，对于推动北京国际交往中心建设，展示北京城市文明新形态，进一步将北京打造成为全球文明交流互鉴的中心城市和全球人文治理引领型城市具有一定参考价值。

近年来，闵行区教育局以“阅中华·悦成长"中华优秀传统文化教育品牌项目为基础，在基础教育领域积极推进传统文化教育的教育实践，助力社会主义核心价值观落地生根、入脑入心。本书系统概述“阅中华 悦成长”的研究过程、实践路径以及取得的成效，从理论与实践相结合的角度，重点阐述区域通过完善顶层设计、构建优质课程图谱、创新主题教育方式、做好家族社企资源整合，创新中华优秀传统文化教育的载体和实施途径，推进中华优秀传统文化教育的落细落小落实。