成都市龙泉驿区十陵街道面积为27.38平方千米，辖区具有“文化丰厚”“交通顺畅”和“公园生态”三大优势，以及“客家”“明蜀”“三线”“大运”四张特色文化名片。同时，这里又是龙泉驿区承接成都向东发展的***，得益于成都市和龙泉驿区的双重呵护，在成都市区东面成就这片热土，也有了《东成十陵》之书名。上下观古今，起伏千万途。十陵经历了从农村化向工业化，再向宜业宜居城区的风云蝶变，传承了求索进取、破旧立新的文明基因。新时代的十陵，正处于历史发展的好时期，面临发展机遇，在悠久文脉的传承中、在新思想新理念的指引下，正以神奇的变化书写着新历史，也必将创造出经得起时间和人民检验的新辉煌！

本书是教育 部长江学者特聘教授杨国荣所主编的一部学术论文集。全书分为“中国哲学”、“庄子研究”、“船山研究”、“西方哲学”、“文艺研究”、“青年学者论坛”等几个部分。所讨论的学术论题包括但不限于：从四因说的角度看当代新儒家的发展与局限，《周易》中的生生与无为思想的再考察，《中庸》中的“诚体”与成性问题，《庄子》中的“和”与精神世界、“德”与个体原理、无“己”与有“我”，由王阳明看从“贵体贱用”到“相与为体”的体用论范式转换、“道”的理化与知行观的变迁，等等。此为第三十四辑。

本书由文化学者祝勇与摄影家李少白联袂出版，文字由祝勇撰写，图片则由有着“故宫摄影第/一人”之美誉的李少白配置。它遴选了故宫中有代表性的建筑，以文化散文的笔触讲述了其历史渊源、建筑形制和审美功能，并细述了与之相关的人物、故事、历史变迁，由此围绕生命、权力、家国等主题做出了深邃而独特的思考。整个作品文笔轻盈灵动，语言清晰流畅，同时又富有厚重的历史感和沧桑感，字里行间浸润着一种炽热的文化情怀与历史关怀。书中的图片则是李少白先生从自己数十年拍摄的故宫照片中遴选出来的上乘之作，气象宏大，光影鲜丽，轻重相宜，给人带来强烈的视觉冲击力和审美愉悦感。

本书是对17世纪中国旅行写作实践的细致考察，作者创新的理论立场，结合细致的文本研究，对中国传统游记体裁进行了一次全新解读。在本书中，作者以著名诗人、官员和文学史学家钱谦益的《黄山游记》为研究重点，与其他传统学者对游记的解读不同，他将钱谦益游记中的风景解读为一种代表性传统的复杂产物，而不是一种可实证的空间。本书取材广泛，引证资料包括个人轶事、传统宇宙学资料、地方志、道家经典、绘画和木版画等，在纷繁复杂的古典文献中探索了明末江南的迷人世界。作者在书中突出说明：钱谦益对黄山的描述，与其说是他的第一手观察，不如说是他之前几代旅行者留下的层层意义。本书可作为相关学者或学生研究晚明历史和文学的必要参考，也可为任何对旅游写作、人文地理、旅游社会学或艺术和视觉文化感兴趣的人提供了新视角。

本书旨在从古代名仕风范、著名典故等多方面，引导青年褪去脸谱化的思维模式，努力去伪存真、由表及里，尽可能勾勒出一个相对客观真实的丰满历史人物形象。这是青年成长过程中需要具备的基本人文素养。“以史为镜，可以知兴替”，回望历史是从前人的人生经历中汲取营养，年轻学子需要在这个过程中不断揣摩自省，奋力前行。

《爱也长沙恨也长沙》集严怪愚、蒋梦麟、田汉等社会各阶层各领域人士，以不同眼光、不同角度、不同语言风格的多层次、体验式讲述，围绕长沙近现代以来历史变迁、社会变革的线索，呈现在历史风烟中长沙人的生活状态、民风民俗、文化态度，以及永远在发展变化中的长沙城市形象。

《中华文化传播》是山东大学“拔尖创新人才英语系列教材”中的一本。本书包括五个章节，分别为：传统节日（主要介绍春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等）、人生历程（主要介绍从出生到死亡的过程中人们所经历的各种仪式及礼仪习惯等）、古代创造与交流（主要介绍中国古代四大发明以及丝绸之路与郑和下西洋等）、传统艺术（主要介绍京剧、书法等传统艺术瑰宝）、传统思想与信仰（主要介绍孔子及以其为代表的儒家学说和老子及道家学说）。

本书主要分为三个部分：（一）《中国美术小史》。它以新的史学观念和文化思想，全新阐释上古至清代中国美术的发展脉络与因果联系，不以“萌芽、成立、发展、变化、衰微”来划分中国美术自古以来的发展变化，而是将它划分为四个时期，改元明清的“衰微”为“沉滞”，可谓别具一格。（二）《唐宋绘画史》。这部分讲述中国美术高峰唐宋时期的绘画常识，代表作家、代表作品、代表画法、代表理论，等等，无一不包。（三）《中国美术散论》。这本分选择滕固先生的美术理论文章数篇，涉及汉代瓦当纹饰、六朝陵墓雕刻、唐代壁画等方面的研究。

本书对21世纪以来中国纪录片的生产、文本、传播路径及效果进行考察，凸显其背后国家、市场和海外力量的互动是如何影响中国纪录片国际传播的形象构建。全书把中国纪录片的发展历史放置在国际传播内外互动的关系脉络中去梳理，强调通过实证方式分析国际传播效果，探讨中国纪录片在国际互联网主战场上是否“在场”以及如何被“评价”与“承认”，并尝试从传播主体、内容、渠道及效果、市场经营效果维度建立中国纪录片国际传播力的评估体系，以期通过不断优化，对后续实践形成反馈与引导。本书不仅对当今中国纪录片国际传播的困境进行了反思，还从理论研究层面给出了策略性的建议。

本书以革命文化（红色文化）育人为出发点，系统总结以四川外国语大学为代表的高校利用红岩精神资源进行人才培养的做法与成果，将利用红色文化立德树人贯穿到教学实践当中。主要内容是：第一章用“坚如磐石的理想信念”育人、第二章用“纯洁崇高的思想境界”育人、第三章用“和衷共济的爱国情怀”育人、第四章用“不折不挠的凛然斗志”育人、第五章用“坚贞不屈的浩然正气”育人，第六章用“真诚巨大的人格力量”育人，第七章“如何将红岩精神转化为育人资源”系列访谈。本册图书是图文并茂的通俗理论读物，争取上能“顶天”（文化理论）又能“立地”（育人实践），力争代表新时期四川外国语大学乃至重庆高校、甚至中国高校红岩文化育人水平。