《解放军进行曲：中国人民解放军军史（青少年图文版）》以讲故事的形式，叙述了从土地革命时期南昌起义的枪声中诞生的革命武装力量——中国工农红军，历经两万五千里长征、抗日战争、解放战争、抗美援朝到和平时期铸就抗洪救灾血肉长城的中国人民解放军所走过的光辉灿烂的历程。《解放军进行曲：中国人民解放军军史（青少年图文版）》共有76个故事，每个故事配有历史背景，资料链接，使读者更能理解和记住事件发生的全过程；《解放军进行曲：中国人民解放军军史（青少年图文版）》设置了人物，事件，地点的提示和军史问答题，能帮助读者明确和掌握故事内容重点。《解放军进行曲：中国人民解放军军史（青少年图文版）》语言通俗流畅，人物鲜活个性，配有200余幅历史图片，形成立体效果，既再现我军从小到大从弱到强一步步发展壮大的真实场景，又能把读者带进中国武装斗争历史所呈现的波澜壮阔的巨幅画卷之中，感受中国人民解放军那震撼心灵的功绩。

《三十六计》是一本用形象、简练的语言分类阐述战争谋略的兵书。它将我国古代的军事、谋略思想，提纲挈领概括为三十六计，且计名多用成语，形象生动，通俗易懂，为世人所喜闻乐见。它并不重在理论阐述，而是将古代军事理论精华化为克敌制胜的计谋，每计均有明确的目的和实用价值，堪称中国古代兵书的普及本。《三十六计》自问世以来，不但在军事领域广泛运用，而且在非军事领域也被广为借鉴。此书不仅在国内，而且在国外，都影响深远。本着推陈出新、弘扬传统的宗旨，我们骋请军事科学院权威专家学者对原文进行了点评、注释、翻译，点评言简意赅，画龙点晴；注释释义准确，文字精炼；译文通顺流畅，生动传神。

历史是一面镜子。借鉴历史的经验会使人变得更聪明。“战争”是一个怪物。翻开人类的文明史，战争就伴随人类的生存连绵不断，直至今天。随着社会和科学技术的发展，战争的水平越来越高，从长矛大刀到火枪火炮、飞机战舰，直至今天的火箭和导弹，以至军用卫星、原子战、电子战、生化战等。纵观战争的历史，不难发现，许多先进的科研成果，首先用于战争，用以对人类进行残酷的屠杀。战争给社会的物质财富和精神财富造成了极大的破坏，无数的生灵在战争中化为灰烬。但是，那些反剥削、反压迫、反侵略等民族独立战争和民族战争，又是人们求生存、求自由的必要手段，对社会的发展起了推动作用。学习军事知识不仅是军人的需要。对于广大青少年来说，从小多懂一些有关战争方面的知识，扩大知识领域，开阔视野，对其一生的成长都是有价值的。《军事五千年》是一部通俗的军事知识读物，选取了从古至今有重大影响的战例、重要的军事活动、军事著作、军事活动家，按历史的顺序编排而成，力图使人们从中领悟到战争同人类文明发展的轨迹。照顾到青少年读书的特点，在编写过程中力求语言通畅，增强趣味情感，使其能在有趣的读书活动中，增长知识，陶冶性情。希望这部书能够受到青年的喜爱，成为广大青少年的朋友。

数十年来，毛泽东军事思想的研究一直引起国内外广泛的关注，也取得了诸多积极的研究成果，但仍需作深层次的系统研究。《毛泽东军事思想原理》一书，则是国内近期深人系统研究毛泽东军事思想的最新成果，填补了毛泽东军事思想系统研究的空白。该书是全国和全军“八·五”规划的军事学重点课题。毛泽东军事思想，是“毛泽东关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域一般规律问题的科学理论体系。它是毛泽东思想的重要组成部分。它是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争和国防建设实际相结合的产物，是中国革命战争和国防建设历史经验的升华，是中国共产党领导中国人民及其军队长期军事实践经验的科学总结和集体智慧的结晶，同时也多方面汲取了古今中外军事思想的精华，是中国共产党领导中国革命战争、军队建设、国防建设和反侵略战争的指导思想”。

《毛泽东建军思想概论》（侯鲁梁著）一书，系统研究、介绍毛泽东同志关于人民军队建设的光辉思想，这是一件很有意义的事情。 毛泽东建军思想是毛泽东思想和毛泽东军事思想的重要组成部分，是最具中国特色的、完整的、科学的建军理论。毛泽东建军思想深深根植于中国共产党伟大的建军实践，它的形成与发展充分显示了前所未有的独创性。大家知道，我军初创时期，旧中国是一个半殖民地、半封建国家，政治上不统一，经济上不发达，文化教育和科技十分落后。在这样一个国度里建设无产阶级领导的新型人民军队，是马克思、恩格斯、列宁等革命导师所没有遇到过的课题。新民主主义革命时期，我军在武器装备敌优我劣、军队人数敌众我寡、物质条件敌好我差的情况下，怎样把我军建设成为强大的人民军队，完成推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义“三座大山”的历史使命？这在马克思主义经典著作中也找不到现成答案。中国共产党人石破天惊，以超人的胆略和气魄，掀开了中华民族史上最辉煌的一页。新中国成立后，一方面，我军建设的客观条件有了很大改善，另一方面，我军建设又面临着许多特殊的情况。比如，在一个相当长的历史时期内，帝国主义和霸权主义对我实施包围、封锁和武力威胁；受国家经济力量的制约，军费投入有限；军队建设指导思想多次受到“左”、右倾机会主义的干扰；军队现代化水平较低与现代战争要求较高的矛盾突出存在等。毛泽东建军思想就是在这样一个特殊的国情、军情中创立并不断发展的。它既吸收外来经验，又不拘泥于外来经验，坚持从中国的实际出发，集古今中外优秀建军思想之大成，深刻揭示了人民军队建设的基本特点和客观规律，指导人民军队从无到有。从小到大、由弱到强，创造了一个又一个举世瞩目的奇迹。我军走过的历程一再证明，按照毛泽东建军思想建设军队，我军就发展，就壮大，就无往而不胜；背离它，我军建设就走弯路，就遭受挫折。回首往事，尤感毛泽东建军思想之宝贵。 毛泽东建军思想博大精深，内容极其丰富，它覆盖了我军建设的各个领域和各个方面。它的基本原理和原则，不仅过去适用，今天适用，将来也同样适用。这是因为毛泽东建军思想同毛泽东思想一样，最富有革命的创造性，它将随着历史条件的变化而不断发展，始终保持旺盛的生命力。任何贬低毛泽东建军思想真理价值的说法和做法都是站不住脚的。 毛泽东建军思想是中国共产党人集体智慧的结晶。毛泽东同志是创立毛泽东建军思想最杰出的代表。作为我党第二代领导集体核心的邓小平同志，在新的历史时期，创造性地发展了毛泽东建军思想，为丰富马克思主义的建军理论宝库作出了卓越的贡献。邓小平同志关于新时期军队建设的思想，科学地回答了新时期我军建设的一系列重大问题，为我军革命化、现代化、正规化建设指明了方向。他提出的实行军队建设指导思想的战略性转变；坚持军队建设服从国家经济建设大局；以现代化为中心，全面建设现代化正规化革命军队；坚持党对军队的绝对领导，加强和改进政治思想工作，保证我军在政治上合格；把军事训练摆上战略位置，努力提高官兵驾驭现代战争的能力；积极稳妥，循序渐进，有秩序地推进军队的改革；军队要整顿，坚持从严治军、依法治军；发展武器装备，改革体制编制，大力加强军队战斗力建设；倡导“五种革命精神”，发扬我军优良传统，保持老红军本色；研究现代条件下人民战争，发展我国军事科学，科学技术是第一生产力等重要的思想和理论，把毛泽东建军思想推向了一个新阶段。江泽民同志在党的十四大报告中指出：“必须按照邓小平同志关于新时期军队建设的思想，走有中国特色的精兵之路，把人民解放军建设成为强大的现代化正规化革命军队，不断增强我国国防实力，为改革开放和经济建设提供坚强有力的安全保证。”这是以江泽民同志为核心的党中央领导集体向全军发出的号召，我们一定要遵照江泽民同志的指示，认真学习毛泽东建军思想，尤其是学习邓小平同志关于新时期军队建设的思想，掌握其精髓，运用其立场、观点和方法，解放思想，实事求是，不断研究新情况，解决新问题，努力把我军建设推向前进。我想，这也是军队的同志对毛泽东同志诞辰100周年的一种最好纪念。 《毛泽东建军思想概论》一书，力求对毛泽东建军思想作深入研究探讨，从不同的侧面系统论述了毛泽东建军思想的形成、发展和基本理论观点，触及到了以往对毛泽东建军思想研究尚示涉及的领域，提出了一些新观点和新见解，有助于我们全面系统地了解和把握毛泽东建军思想的整个理论体系。本书作者为写好这本书作了很大努力，但也难免存在某些不足，希望今后继续加强对毛泽东建军思想的研究，在理论与实践的结合上作进一步的探讨。

本书是一部全面反映毛泽东军事实践的正史，是一部思想性和艺术性统一的大型军事文献资料，分析了毛泽东指挥的主要经典战役，体现了史论结合、古今结合、中西结合。客观真实地再现了毛泽东独特而高超的军事谋略和当代研究毛泽东军事思想的最高水平。毛泽东，他为了中华民族解放事业，为了中国革命战争的胜利，投身到革命战争洪流之中；他亲手缔造了无产阶级人民军队，并在战争实践中，潜心探索中国革命战争的规律，提出了一整套克敌制胜的战略战术，指挥我军战胜了一切国内外强敌。 本书对毛泽东的军事思想进行了系统的研究，内容全面、观点清晰、史料翔实、可读性强，并让您从毛泽东的战争指导艺术中领悟克敌制胜的奥秘，汲取战略、策略智慧。

本书系根据有关领导部门和使用者的意见对以往的读本进行重大修改而编成的。为九年义务教育补充教材，专为小学一年级学生编写。包括：我的祖国、我的家乡、钢铁长城、光辉历程、武器知识、话说国防、名人故事、战争风云、练兵场上、军旅诗词、队列歌曲等课。对学生进行国

本书系根据有关领导部门和使用者的意见对以往的读本进行重大修改而编成的。为九年义务教育补充教材，专为小学二年级学生编写。包括：我的祖国、我的家乡、钢铁长城、光辉历程、武器知识、话说国防、名人故事、战争风云、练兵场上、军旅诗词、队列歌曲等课。对学生进行国

本书系根据有关领导部门和使用者的意见对以往的读本进行重大修改而编成的。为九年义务教育补充教材，专为初中一年级学生编写。包括：我的祖国、我的家乡、钢铁长城、光辉历程、武器知识、话说国防、名人故事、战争风云、练兵场上、军旅诗词、队列歌曲等。对学生进行国防

本书系根据有关领导部门和使用者的意见对以往的读本进行重大修改而编成的，为九年义务教育补充教材，专为小学四年级学生编写。包括：我的祖国、我的家乡、钢铁长城、光辉历程、武器知识、话说国防、名人故事、战争风云、练兵场上、军旅诗词、队列歌曲等课。对学生进行国