《在庆祝探月工程嫦娥二号任务圆满成功大会上讲话（2010年12月20日）》是由人民出版社出版的。《在庆祝探月工程嫦娥二号任务圆满成功大会上讲话（2010年12月20日）》为胡锦涛在庆祝探月工程嫦娥二号任务圆满成功大会上发表重要讲话。

《国家空天安全论》在提出并界定国家空天安全概念的基础上，对国家空天安全领域的重大问题进行了系统地研究论证。全书分为九章，第一章，绪论：界定了国家空天安全的相关概念，研究了国家空天安全的本质特性，阐明了国家空天安全的地位与作用；第二章．国家空天安全理论溯源：对与国家空天安全密切相关的制空权、高边疆、制天权、太空战等理论及安全观念进行了梳理和总结，提出了信息时代国家空天安全理论的基本框架；第三章，国家空天安全环境：分析了国家空天安全的自然环境，提出了地面是国家空天安全大本营、空中是国家空天安全主阵地、太空是国家空天安全制高点的观点；第四章，国家空天安全需求：明确了确定国家空天安全需求的依据，研究了国家空天安全需求的主要内容，对国家空天安全军事能力需求进行了重点论证；第五章，国冢空天安全战略：研究了国家空天安全战略的基本含义、主要特征、构成要素，探讨了国家空天安全战略模式；第六章，国家空天安全体系：研究了担负国家空天安全决策运作的组织体系、执行国家空天安全保障行动的力量体系和规范国家空天安全领域各种行为和关系的法规体系；第七章，国家空天安全行动：探讨了国家空天安全各项行动的任务、原则、要求、方式方法以及组织与实施；第八章，国家空天安全建设：对国家空天安全建设的重大意义、目标思路、主要内容及对策措施进行了分析研究；第九章，空军与国家空天安全：明确了空军在维护国家空天安全中的地位与作用，分析了世界主要国家空军建设和运用的理论与实践，提出了中国空军发展运用的基本思路。

经常性思想工作方法就是为解决官兵现实思想问题所采取行动的指导.是思想工作者在认识和影响工作对象经常性思想和行为中采用的方式、手段、工具、程序等的总和。《经常性思想工作方法100例》从全军经常性思想工作的丰富实践中，精选了100个案例，进行深入剖析，把经常性思想工作方法总结为：知兵爱兵法、个别谈心法、发扬民主法、形成合力法、表扬批评法、自我教育法、心理疏导法、思想互助法、评比竞争法、典型示范法、人文关怀法、言传身教法、以理服人法、以情感人法、借助媒介法、落实制度法、环境熏陶法、随机教育法、渗透结合法、跟踪问效法等20种方法.主要是想尽量囊括当前部队经常性思想工作理论与实践的方方面面.为读者提供更多的参考。

《军事理论教程》一是紧扣《普通高等学校军事课教学大纲》，按照大纲的内容来编写。二是紧扣时代脉博，增加了人们关注的热内容。三是在军事高技术章节中尽量介绍一些我国的军事科技内容。

《大学生军事课新编教程》针对新时期大学生军事课学习的特点，认真总结多年开展国防教育的实践经验，充分吸收了当今国内外国防教育研究的最新成果，注重理论与实践、系统与重点、教师讲授与学生自学等的结合。军事理论部分，本着教师精讲有据、学生自学可循的原则，减少了冗长陈述，更加具有理论性、针对性和可读性；军事技能部分，突出实用完整、循序渐进的结构特征，增强了教材的实用性和可操作性。全书结构合理、内容完整、重点突出，既符合国防教育规律和育人目标的要求，又适应高校军事课教学的实际。

《制生权战争：新时代的军事战略重构》包括了第一章 僵尸舞蹈——高科技战争神话“赢而不胜”的检讨、第二章 摧毁前破茧——传统军事思维的式微与新兴军事思维的走向、第三章 呼之欲出的制生权战争——看不见的战场和想不到的变革、第四章 胜于势——的兴起和全球战略的衰亡、第五章 非战争、非传统、新安王——震灾一线论使命、第六章 新战争风旗。

《军事与政治要论：马克思主义军事政治学经典论述与基本观点》是军队2110工程重点学科建设项目军事政治学研究中心重要立项课题的一个阶段性成果，从总体上来说是集体劳动的成果。全书共分8个篇章，主要对马克思主义军事政治学经典论述与基本观点作了介绍，具体内容包括战争与政治、战争与革命、军队与社会、军队与国家等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。马克思主义关于战争与政治、战争与革命、军队与社会、军队与国家、军队与政府、军队与政党、军队与军人、军队与民众等方面的经典论述与基本观点，是无产阶级军政思想的重要组成部分，不仅是社会主义国家军政实践的理论基础，而且也是人类社会军政智慧的结晶，无论过去现在还是将来，都是具有独特价值并能发挥重大影响也需要我们不断继承发扬的宝贵精神财富。

数字化时代情报学理论的研究进展、新世纪信息计量学研究进展评述、人类信息行为研究的几个主要问题、情报研究方法发展现状与趋势等。

《大学生国防教育》的主要内容：国防教育（含军事理论和军事技能）课是普通高等学校学生的必修课，它以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和新世纪、新阶段党的军事指导理论为指导。在普通高等学校开展学生军事教育工作，是适应国家人才培养战略和加强国防后备力量建设的需要，对于造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，培养具有军事知识和技能的高素质后备兵员具有重要意义。教育部、总参谋辩、总政治部于2007年重新颁布《普通高等学校军事课教学大纲》，根据《大纲》规定，结合学生军事理论课教学和军事训练实际，我们编写了本教材。军事科学是反映战争规律和战争指导规律，用以指导国防和军队建设、战争准备和实施的知识体系，是社会科学中综合性、实践性很强的一门学科。随着以信息技术为核心的高新技术广泛应用于军事领域，世界新军事变革方兴未艾，军事科学发展日新月异。在编写过程中，我们注意吸纳世界军事科学技术发展和中外军事理论研究的最新成果，结合青年学生的知识结构和年龄特点，从博大精深的军事科学理论体系中，精选出中国国防、军事思想、国际战略环境、军事高技术与信息武器装备、信息化战争、条令条例教育与训练、轻武器射击、战术、军事地形等方面的内容，力争做到教材结构体系合理、内容简明易懂。《大学生国防教育》紧紧围绕国家人才培养和国防后备力量建设的需要，重点向青年学生传授中国国防建设、军事思想、国际战略环境、军事科技、信息化战争等方面的基本理论和知识，使学生认清国防与国家安危存亡、民族荣辱兴衰的密切关系，提高其对国防地位和作用的认识．增强国防观念和国家安全意识；了解国际风云变幻及对我国安全构成的威胁与挑战，熟悉国家对外关系的方针和政策，明确自己所担负的历史责任；加深对中华民族爱国主义优良传统的理解，激发爱国热情；树立正确的世界观、人生观、价值观和高尚的理想情操，热爱祖国。关心国防，自觉为中华民族的振兴而奋斗。本教材在高等院校军事教学实践中形成，全书结构严谨，资料翔实，信息量大，时代性强，具有知识性、可读性和实用性等特点，同时本着军事教育宜广不宜深的原则，教材还确立了军事科学理论知识和军事基本技能教材的内容和体系。本教材是在驻陕部队院校军事理论专家、陕西省教育厅普通高等学校军事教学指导委员会指导下进行编写的，是教材编写委员会的集体成果。

《军事装备思想研究》以军事装备基本理论为指导，深入研究了中外军事历史上不同时期著名军事家和军事思想家对军事装备的理性认识。全书共分四篇，第一篇是古代军事装备思想，重点研究了古代中国的军事装备思想；古代外国军事装备思想；中世纪外国军事装备思想。第二篇是近代军事装备思想，重点研究了近代英国军事装备思想；近代法国军事装备思想；近代德国军事装备思想；近代美国军事装备思想；近代俄罗斯军事装备思想；近代中国军事装备思想；近代其他国家及其代表人物的军事装备思想。第三篇是当代军事装备思想，重点研究了当代美国军事装备思想；当代苏联、俄罗斯军事装备思想；当代英、法、日、印及其他国家军事装备思想；第四篇是马克思主义经典作家军事装备思想，重点研究了马克思恩格斯军事装备思想；列宁、斯大林军事装备思想；毛泽东军事装备思想；邓小平军事装备思想；江泽民军事装备思想；胡锦涛关于新形势下军事装备的重要论述。本书可作为军事装备学专业的研究生教材，是从事军事装备学教学研究人员的重要参考书，也可作为军事学相关专业的参考书，同时能为机关和部队有关人员从事装备工作提供参考。