军事理论
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士官教育学程勇 等著《士官教育学》作为一部全面阐述士官教育的理论专著，对我军开展士官教育以来的理论与实践进行了总结，对军事教育学进行了完善和补充。书中形成了士官教育本质论，认为士官教育是一项具有教育属性（兼具学历教育功能与职业教育特征）的军事活动；形成了士官教育动力论，对士官教育动力机制进行了讨论，阐述了士官教育动力的现状、本质与优化措施；形成了士官教育成本论，认为士官教育的投入是教育质量、军事效益、社会效益的保证。这系列观点的得出，不仅使《士官教育学》具备填补学科空白、开辟军事教育研究新思路的理论价值，还使其成为士官队伍建设、士官教育规划的科学理论依据。 -
特种作战学教程郭明 编从作战思想的层面看，特种作战自古有之。以第二次世界大战为分水岭，特种作战的理论与实践进入了一个全新发展阶段。21世纪以来，特种作战在多场局部战争中，在应对非传统威胁方面，在维护国家主权、安全和利益拓展方面都发挥了不可替代的作用。正因如此，特种部队越来越受到人们的普遍关注，特种作战越发得到世界各国的高度重视，特种作战研究也呈现快速发展趋势。从对代号五花八门的特种部队的多角度介绍，对各国特种武器装备的全景展现，到对蔚为壮观的特种战例的整理研究，再到对特种作战特点规律的深入研究，一些关于特种作战的通俗书籍和有重要影响力的学术著作如雨后春笋般涌现。《军事科学院硕士研究生系列教材：特种作战学教程（第2版）》正是在这种背景下展开编写工作的，应该说我们是站在“巨人的肩膀”上前进的。 -
兵团精神研究卢晓峰 主编新疆生产建设兵团是我国当前独一无二的承担屯垦戍边使命的特殊组织。本书第一次从理论角度对兵团精神进行了全面系统的研究，弥补了兵团精神研究方面的空白和不足，为进一步深入研究这一重要的精神成果、为揭示兵团精神同社会主义核心价值体系的内在关系提供了良好的基础。本书既重视研究兵团精神的内涵，更重视把兵团精神放到社会主义核心价值体系建设中、放到兵团实践发展需要中、放到兵团人的精神实践中，去揭示兵团精神的各种规律。兵团精神是人民军队革命精神特别是南泥湾精神在社会主义建设中的继承和发展，是红色精神的当代传承，本书的出版，有助于更全面更深刻地认识人民军队革命精神的历史价值和现实作用，在建设中国特色社会主义新实践中更好地继承光荣革命传统。 -
军事课教程张勇 ，蒋研川 ，刘君 编《军事课教程（第2版）/重庆市普通高等学校军事课统编教材》经过全市十多所高校三年多的教学实践检验，受到使用单位的充分肯定，同时也对本教材的修改再版提出了许多宝贵意见。根据国际政治、经济、军事形势的发展变化，特别是当前我国国防战略和军事战略在新形势下面临的许多非战争军事行动所带来的挑战，以及科学技术的发展和近几年涌现的学术研究新成果，编委会在修订与完善原有教材的同时，新增加了人民防空和非战争军事行动等内容。《军事课教程（第2版）/重庆市普通高等学校军事课统编教材》以《普通高等学校军事课教学大纲》为依据，结合多年来高校军事理论教学和军事技能训练积累的经验，坚持军事理论科学、军事高技术知识、军事技能训练这一体系的完整性，在严格把握课程目标和课程体系的基础上，注重吸收军事科学最新的研究成果编写而成，具有一定的知识性、可读性和实用性。 -
国防动员学教程杜海强 编《军事科学院硕士研究生系列教材：国防动员学教程（第2版）》修订工作中，各学科始终坚持以马克思主义军事理论，特别是胡锦涛主席关于国防和军队建设重要论述为指导，以新时期军事战略方针为依据，以近年来国防和军队现代化建设、军事斗争准备的生动实践为牵引，紧密结合院研究生教育和军事科学发展实际，紧紧围绕培养“两高人才”目标，注重发挥军科优势、体现军事特色，实现了研究生教育与军事科研的有机结合。 -
大学生军事理论教程李小荣 ，黄建华 ，周耀德 编《大学生军事理论教程/普通高等教育“十二五”规划教材》共分八章。《大学生军事理论教程/普通高等教育“十二五”规划教材》紧紧围绕国家人才培养和国防后备力量建设的需要，遵循国家教育部、总参谋部、总政治部修订的《普通高等学校军事课教学大纲》的精神，重点向青年学生传授中国国防建设、军事思想、国际战略环境、军事高技术、信息化战争等方面的基本理论知识，使学生认清国防与国家安危存亡、民族荣辱兴衰的密切关系，提高对国防地位和作用的认识，增强国防观念和国家安全意识。全书知识点清晰，结构合理，每章提出了学习重点、教学难点，采用思考题方式，巩固学生在课堂中所学知识。 -
孙子详解（春秋）孙武 著，钮国平 注《孙子详解》是一本关于《孙子》十三篇文句解读的普及性读物。以《武经七书》本《孙子》做底本。内容包括：文句解读（重点是归纳篇旨和讲解文句）、理论引证（引证的范围主要是中国古兵法、古哲理，不引证战史。以引证的形式补充句解）、韵语标示（《孙子》是具有赋化和格言化倾向的散文，行文中常常夹用韵语。今标示出，以便更好地理解原文）、译文，而以文句解读（即详注）为主。 -
普通高等学校军事理论教程王海洲，韩鹏 编《普通高等学校军事理论教程》紧紧围绕国家人才培养和国防后备力量建设的需要，认真总结多年来高校开展军事理论课的课堂教学经验，充分吸收了当今国内外国防教育研究的最新成果，参考了我国、我军最新的法规和文件，注重了大学生国防教育对理论性与实用性、系统全面与突出重点、便于教员讲授与便于学生自学有机结合的特殊要求，重点介绍了中国国防、军事思想、国际战略环境、军事高技术和信息化战争五个方面的基本理论和知识，既可作为普通高等学校军事课程的用教材，也可作为广大干部、群众、学生了解国防知识的普及读物。 -
石油高校国防教育与军事基础孙一平，唐礼寿，何政泉 编《石油高校国防教育与军事基础/石油高等院校“十二五”规划教材》具有以下特色：既满足石油高校学生集中阶段军事训练、分散阶段军事理论课的教学需要，又进一步扩展非石油专业大学生的知识面，以深入了解石油及其制品对于战争的重要性；既突出国防教育与军事基础、集中军训与分散阶段军事理论在教学内容上的重心和逻辑，又新增设第六章“国家能源战略和战时油料保障”内容，致力于培养新时代青年学生的能源安全、节能、环保意识和战时主动为保家卫国贡献力量的责任意识；既从“为中国人民解放军训练、储备合格后备兵员和培养预备役军官打基础”要求出发充实教材内容，增加了第九章“野外生存与应急逃生”，使学生掌握地形学“按图行进”技能，又精心设计各章“思考题”，凸显“内容更丰富、视野更开阔，理论联系实际更紧密”的特点。基于上述编辑思想和施教特色，《石油高校国防教育与军事基础/石油高等院校“十二五”规划教材》既可作为石油、非石油高校“学生军训”专用教材，也可作为其他企事业单位的参鉴书籍。 -
普通高等学校军事理论教程许强 ，王少春 著《普通高等学校军事理论教程》共五章，依据《普通高等学校军事课教学大纲》规定，参考了近年来出版的大量相关书籍，在认真研究普通高等教育特点与规律的基础上，结合近年来普通高校组织军事课教学的实际编写。《普通高等学校军事理论教程》主要适用于国内地方综合性高等院校各学科的本科生。
