本书是以学习胡锦涛同志在中央纪律检查委员会第三次全体会议上发表的重要讲话的精神为宗旨、深入讨论弘扬求真务实精神的读本。

本书中国共产党党史资料文集，收集了相关文献档案，革命回忆录，并涉及共产党人物研究、史实考证等。

社会主义作为资本主义的对立物，已有近500年的历史。在马克思主义产生以前，社会主义作为人们的一种美好的理想，以空想的形式在世界上存在；自从马克思主义诞生以来，社会主义由空想变成了科学，并日益为无产阶级和广大人民群众所掌握，社会主义也由理想变成了现实，并由一国实践变成了多国实践，从而结束了资本主义一统天下的局面。但是，社会主义经过近一个世纪的发展，没有充分显示出自身的优越性，反而在国内外复杂因素的作用下，导致20世纪末的苏联解体、东欧剧变，使国际共产主义运动遭受了有史以来的最大挫折，此时，社会主义国家的人们对社会主义失去信心，产生困惑和动摇，西方资本主义也大声欢呼：“社会主义失败了，资本主义胜利了”，“马克思主义不灵了，过时了”。因此，在这一背景下，研究科学社会主义的理论与实践尤为重要。科学社会主义从社会基本矛盾运动规律出发，揭示了社会主义必然代替资本主义的客观规律，这一规律在今天及未来仍然起作用。但是，全球化时代人类社会发展的现实表明，资本主义还有发展的空间，还不可能在短时期内走向灭亡，社会主义国家虽然数目锐减，但大都渡过了困难时期，通过改革找出了适合本国国情的新的发展道路。尤其是中国的社会主义，在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，立足于中国社会主义实际以及当代社会主义和资本主义关系的总格局，吸取了其他社会主义国家在社会主义建设中的经验教训，探索出了社会主义新的发展模式，即中国特色的社会主义发展道路。从而在新的历史条件下，丰富了科学社会主义理论，对当代世界社会主义运动和人类的进步事业具有深远的国际意义。本书阐述了科学社会主义的理论与实践，观点明确，论述深刻。用发展了的科学社会主义理论分析实践问题，坚持理论与实践具体的历史的统一，在理论与实践相结合的基础上，研究和阐述科学社会主义发展中的一些基本问题和热点问题。由于水平和时间有限，书中难免有不妥之处，敬请专家和读者指正。

《简易》在中国传统典籍中是最有特色的，也可以说是东方神秘主义的代表作。《周易》及其易？В依颂臁⒌亍⑷思湟磺兄叮巧缁峥蒲Ш妥匀豢蒲У淖芑恪？本书为《名家通识讲座书系》之一种，《周易》在中国传统文化中被称为“群经之首”，而《周易》又历来认为难读，与《老子》、《庄子》合称“三玄”。本书分十五讲，可为读《周易》之入门。《周易》的特征、学《易》的意义、学《易》的方法，尽在其中。本书更有对《周易》六十四一卦，每一卦爻辞的解释，有对《易传》的解释。《周易》经、传的要义在一讲讲中得以深入浅出地解释。《易》非坊间认为的算命之术，实乃修身以至治国之哲理所在，现代人诚不可不学《易》，学《易》必有入门，此书如是。

本书是对党的建设工作进行探讨的文集，涉及组织工作理论、基层组织建设、领导班子建设、干部队伍建设等研究领域。

本书按照中央提出的“八个坚持、八个反对”的要求，全面阐述加强和改进党的作风建设的重大意义，剖析党的作风建设中存在的问题等。

暂缺简介...

梁雨润同志是纪检监察战线上努力实践三个代表重要思想、身体力行全心全意为人民服务宗旨的先进典型。中央纪委、监察部决定，在全国纪检监察系统开展向梁雨润同志学习的活动。学习梁雨润同志就是为了使广大纪检监察干部进一步贯彻落实好三个代表重要思想，牢牢把握立党为公、执政为民的本质，进一步增强工作的责任感和使命感，做到为民、务实、清廉，坚持原则，秉公执纪，以反腐败斗争的实际成果取信于人民。为了配合这次学习活动的深入开展，我们选编了有关文件和材料，供广大纪检监察干部学习使用。

暂缺简介...

陶富源，1945年生，江苏海安人，1969年生，江苏海安人，1969年毕业于北京大学哲学系，现为安徽师范大学经济法政学院教授，硕士研究生导师、导师组组长，安徽省级重点学科“马克思主义哲学”学科带头人，安徽省高校“两课”指导委员会委员，安徽省哲学学会常务理事，中国历史唯物主义学会事理，中国人学学会理事。主要从事哲学理论、马克思主义哲学、马克思主义人学的教学和研究工作。出版独撰和合作著作12部，发表论文130多篇。代表性论著有：《形上智慧论——哲学的当代沉思》、《实践主导论——哲学的前沿探索》、《哲学研究》、《地理环境与人类社会》、《以劳动力基础把握社会发展的自然历史过程》等。本书以是当代中国现实为立足点，以马克思主义为指导，在批判继承近现代西方人学思想和中国传统人学思想的基础上，就人学的若干重大理论问题展开论述，提出了不少新鲜见解。作者主张，“哲学是以伙中心的世界观理论，人学是关于人自身一般本性的理论”。评说歧见，博采众长，阐明应持的观点。针对许多重要理论问题上，古今中外就有许多不同的观点，作者对这些观点逐一进行了分析，指出不能用人的某一本特性来界定人的本质，人的本擀是人的生理本质特性、心理本质特性和社会实践本质特性所构成的整体，其中社会实践是人的主要本质特性，是人的本质的生成根据。坚持了关于人学理论研究与人的现实问题的解决相结合的原则。书中从理论上论述了人的需要和利益追求是人的活动的内人动力，接着就如何利用利益激励机制，调动劳动者的社会主义积极性的问题进行了系统的说明。由于本书贯彻了人的基本理论研究与人的现实问题的解决相结合的原则，因而在内容的展开中洋溢着时代气息，勃发着生命活力。