海峡两岸之间的交往，既是为满足两岸民众日常生活所需，又是两岸关系和平发展的重要组成部分。现阶段，两岸之间从零散、简单、单向的交往，向着多元、复杂、双向的交往转变。两岸交往日趋升温，业已成为增进两岸民众情感和强化两岸联结的重要方式。因此，推动两岸交往机制的建构，秉持一个中国原则，从而实现两岸交往的常态化与制度化，破除两岸交往的政治障碍与法律障碍，对于两岸在深化交往中积累全方位互信具有十分重要的意义，并且能够为两岸形成和平发展的制度框架提供有益借鉴。

本书以“列宁后期政治哲学思想”为研究对象，在占有大量原始文献的基础上，运用历史与逻辑辩证统一、文本与现实有机统一、局部与整体交叉统一的研究方法，对列宁后期政治哲学思想的生成前提、范式转向、核心概念、重要命题、整体特点、历史评价等内容进行了考察与探讨，详细分析了列宁后期政治哲学思想中关于政治建设、经济建设、文化建设的重要命题，认为列宁后期政治哲学思想具有现实性与生活性兼具、时代性与世界性并存、行动性与探索性同在、原则性与灵活性相携的特点，并从理论性、实践性和当代性三个维度对列宁后期政治哲学思想进行了科学评价。

本书紧紧围绕党的十八大以来习近平总书记关于党的思想建设的重要论述这一主题而展开，概述党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局的世情国情党情，阐明习近平总书记关于党的思想建设重要论述的生成背景和主要依据，分章节解读习近平总书记关于思想建设是党的基础性建设、坚持用新时代中国特色社会主义思想武装全党、补足共产党人精神上的“钙”、党性教育是共产党人的“心学”、坚持思想建党和制度治党相统一等重要论述，阐释习近平总书记关于党的思想建设重要论述的主要内容和深刻内涵；最后从历史、理论、实践等方面研读习近平总书记关于党的思想建设重要论述的基本特征、历史地位、理论价值和指导作用。

《延安时期教育与儿童保育法律文献汇编》是一部详尽收录1937至1949年间陕甘宁边区教育与儿童保育法律文献的著作。本书收录了包括儿童保育、托儿所、小学教育、中等教育、社会教育、干部教育等方面的法律文献，按时间顺序系统展现。本书文献来源广泛，包括新民主主义革命时期的报刊、已出版的文献史料及陕甘宁边区文献等。延安时期的教育与儿童保育工作，不仅继承并发扬了中央苏区的教育经验，确立了新民主主义教育方针、内容、制度和方法，而且坚持教育为革命战争和边区建设服务，促进了新民主主义教育的发展和成熟，开创了中国共产党领导下的儿童保育事业，为新时代教育改革和发展提供了可贵的借鉴，具有重要的历史和现实意义。

思想政治教育（中国共产党百年教育理论与实践研究丛书）

本书以当前关于中国政府研究中较为冷僻的市辖区体制为研究目标，在梳理市辖区体制改革研究背景与意义、市辖区体制改革问题既有研究方法与特色的基础上，从七个方面，分别探讨市辖区缘何产生与发展、市辖区的生成模式是什么、市辖区体制有哪些现实困点及改革导向是什么、市辖区角色属性如何重构、市辖区职责配置何以优化、市辖区条块关系如何理顺、市辖区体制发展需要哪些保障等内容；系统阐述了市辖区体制的生成、发展、现状、利弊及其改革的价值定位等问题。基于此，本书从组织结构、行政机制、法治建设和公共财政制度等角度提出了具体的市辖区改革构想。

《延安时期军人、退役军人社会保障法律文献汇编》是一部详尽收录1937年至1949年间陕甘宁边区政府及其分区关于军人和退役军人社会保障法律文献的著作。本书文献来源广泛，包括新民主主义革命时期的历史报刊、已出版文献史料和已整理出版的陕甘宁边区文献，涉及抚恤优待、拥军爱民、军队干部教育、医疗卫生、社会福利及退役安置等方面。本书的编纂不仅是对历史文献的保存和整理，也是对退役军人事务工作历史逻辑的总结，它总结了中国共产党百年来军人社会保障的历史经验，为退役军人事务部系统和学术界的研究提供了宝贵的研究资料，也为新时代退役军人事务的高质量发展提供了可贵的借鉴。

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作为中国反贫困理论体系中的一个地方样本，四川省扶贫理论与实践具有鲜明的地域特色。本书为“脱贫攻坚口述史”丛书中的一本，选取了四川省委及各市县对脱贫攻坚有重要贡献的领导同志及先进典型人物的口述文章多篇，从各个方面、各个角度集中阐释和介绍了四川脱贫工作所取得的成就和积累的宝贵经验，以及其中涌现出的典型模范人物，表现全省上下齐心协力、积极向上的精神面貌。弘扬脱贫攻坚精神，以激励广大干部群众上下同心、砥砺前行。

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