中国政治
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福田康夫看中国福田康夫 著，王敏 译暂缺简介... -
把纪律和规矩挺在前面姚宏志围绕新时代“为什么要加强党的纪律建设、党的纪律建设主要内容是什么、如何加强党的纪律建设”这一基本问题展开，集中阐释了习近平总书记关于新时代党的纪律建设的背景条件、主要内容、核心观点、建设路径等重要论述，构成了一个内涵丰富、相对完备、相互贯穿的思想体系。 -
聚焦乡村振兴 推动共同富裕本书编委会《聚焦乡村振兴 推动共同富裕》精选150篇人民网面向全社会公开征集的乡村振兴创新案例，充分展示各地方、各单位在推进乡村振兴工作中的实践，深入探索乡村振兴的新成果、新经验、新样板和新模式，对于总结提炼城乡融合发展和共同富裕经验具有一定的借鉴意义。 -
中国式现代化的生态观张永生内容简介： 为使党员干部及全国人民更深入地学习领会中国式现代化“六观”，在中共重庆市委宣传部的指导下，相关领域专家共同编写了《中国式现代化“六观”》丛书。丛书共六册，《中国式现代化的生态观》为其中一册。 本书具有严密流畅的内在逻辑，导论部分点出中国式现代化的独特生态观，正文开篇从全局高度概述生态文明建设的思想指南，第二、三、四章分别从“人与自然和谐共生的现代化”“发展观的深刻革命”“生态文明制度建设与基本经验”阐释生态观包含的各项议题，最后两章将视角从国内扩大到全球和全人类，论述了中国式现代化生态观的世界意义和在开创人类文明新形态中所起的积极作用。 -
集合权力徐彬作为市县（区）“一把手”的市县（区）委书记，拥有领导权、管理权、监督权等多重权力，成为市县（区）掌控决策的第一人，极大影响着地方的政治生态。本书聚焦市县（区）委书记这一鲜明的研究对象，通过考察市县（区）委书记的权力行使场景及影响范围，对市县（区）委书记权力运行过程中存在的问题、权力制约机制的现状、权力监督体系的构建及落实等关键问题进行分析，探索权力运行、权力制约与权力监督三者之间的关系。 -
乡村教育振兴研究郭细卿著当前我国城乡教育发展不充分不均衡，无法满足农村人民群众日益增长的教育发展需要。本书基于全面推进乡村振兴战略实施以及社会治理现代化等多重背景，以乡村人才振兴为视域、以“县域”为研究单位，选取我国东、西部17个县市区乡村教育振兴实践典型个案开展研究。发现个案实践了政府、社会和市场等多元主体协同振兴乡村教育，建立以硬件设施建设为基础，以师资队伍建设、教育质量提升等为补充，拓展乡村教育振兴内涵；以帮扶乡村“留守”、经济困难以及残障等特殊困难学生为着力点和提升乡村素质教育等的模式，促进乡村人才振兴。个案模式对当前我国乡村教育高质量发展、乡村振兴战略实施乃至中国式社会治理现代化等均具有重要的学术价值与应用意义。 -
延安时期教育与儿童保育法律文献汇编文姚丽，任娜 编著《延安时期教育与儿童保育法律文献汇编》是一部详尽收录1937至1949年间陕甘宁边区教育与儿童保育法律文献的著作。本书收录了包括儿童保育、托儿所、小学教育、中等教育、社会教育、干部教育等方面的法律文献，按时间顺序系统展现。本书文献来源广泛，包括新民主主义革命时期的报刊、已出版的文献史料及陕甘宁边区文献等。延安时期的教育与儿童保育工作，不仅继承并发扬了中央苏区的教育经验，确立了新民主主义教育方针、内容、制度和方法，而且坚持教育为革命战争和边区建设服务，促进了新民主主义教育的发展和成熟，开创了中国共产党领导下的儿童保育事业，为新时代教育改革和发展提供了可贵的借鉴，具有重要的历史和现实意义。 -
中国制造新时代进化论孙扶，郑景昕 编暂缺简介... -
新时代中国特色乡村治理体系现代化研究邱春林 著本书以新时代中国特色乡村治理体系现代化为主题，系统梳理了乡村治理创新发展的基本历程，剖析了乡村治理体系现代化取得的成效及其主要影响因素，提出了新时代中国特色乡村治理体系现代化的基本框架（即乡村治理组织体系、内容体系、运行体系、保障体系），梳理了乡村治理体系现代化的逻辑依据、逻辑起点、逻辑主题、逻辑展开、逻辑统领，凝练了新时代乡村治理体系现代化的中国特色与基本经验，从乡村治理组织体系的优化与现代化、乡村治理内容体系的优化与现代化、乡村治理运行体系的优化与现代化、乡村治理保障体系的优化与现代化四个方面提出了实现新时代中国特色乡村治理体系现代化的现实路径。 -
大道同行张东刚暂缺简介...
