本书主要内容包括：生平、著述与时代、思想背景；非（反）实证主义与社会科学研究的方法论（对社会研究方法论综合的一次努力）；社会之构成：结构化理论；国家、社会与全球社会变迁历程等共六章。

现在，历史已经拉开了距离，当我们进行理性反思的时候，传统与历史因缘，特别是与当时猛烈抨击的儒家文化的承传与转化的关系，给予它以科学的说法，便显得具有重要的价值。就此说来《使命的自觉：儒家传统与中国现代文学的文化品格》无疑是应时而出，并且是具有敏感性和挑战意味的。

早在20世纪初已出现“政治哲学”这一概念，其后在思想史的著述中也每每出现。然而，在历史研究中，对政治哲学的系统阐述和研究却很少见。其实政治哲学分量极重，几乎可以把它视为中国历史进程中的社会控制因素，故作者历经十几年研究，并得到教育部资助，完成此书。

一个民族必须具有民族的自尊心自信心，才能立足于世界文化之林，才能在世界上勇猛前进。而民族的自尊心自信心的基础是对民族文化的优秀传统有一定程度的认识和理解。我们要深刻认识民族文化的缺欠，也要深刻理解民族文化的优长。这就要对民族文化深入的钻研。

理论是概括起来的实践经验，是对实践经验的总结、提炼和升华。因此，理论必然随着实践的不断发展而发展。这是理论的本性，也是理论的生命力之所在。马克思主义之所以具有强大生命力，就在于它是随着社会实践的发展而不断发展的科学的思想理论体系。恩格斯指出：“我们的理论是发展的理论，而不是必须背得烂熟并机械地加以重复的教务。”他又指出：“不要生搬硬套马克思和我的话，而要根自己的情况像马克思那样去思考问题，只有在这个意义上，‘马克思主义者’这个词才有存在的理由。”本书在认真学习、研究党中央重要文件和江泽民重要讲话等原始文献的基础上，充分利用和汲取了理论界和学术界已取得的成果，分理论旗帜论、初级阶段论、市场战略论，民主法制论、文化建设论、发展战略论、国防建设论、国际战略论、祖国统一论、民族团结论、发展主体论、党的建设论、思想方法论十三个部分，对以江泽民为核心的第三代中央领导集体对邓小平理论的坚持、运用和发展这一重大问题，作了比较全面的描述、分析和研究。

军事科学院硕士研究生系列教材。本书共有十五讲；内容有邓小平战略思想的发展历程与科学体系；把握和平与发展两大全球性战略问题；力争以和平方式解决国际争端；中国应成为世界多级战略格局中的一级等。

本书内容包括：“五四的自由理念”、“儒家‘入世的自由’”、“中国人自由人格”、“从前现代到后现代：中国自由精神的转换”等。

本书定名为《政府理傗》，旨在表明本书所阐述的内容与中外历史上的和同时代人对政府研究成果既有联系又有区别。说联系是着眼于继承，说区别则着力于发展，其中，“政府”是本书的核心概念，具有多重含义和社角。包括广义的政府和狭义的政府，既指经济学政府又指为非国家机构的政府，既指积极政府又指消极政府，等等。全书的基本框架就是基于上述理念建立起来的。由五章构成：第一章作为历史范畴的政府，论述了政府的基本概念、政府起源、政府性质或属性、政府分类或类型、政府体制、政府发展和政府的历史回归及政府理论的中国化等问题。本章的理论创意主要在于：提出并论证了“非国家机构的政府”问题及其与作为国家机构的政府的互动关系问题，提出并论证了政府理论的中国化、政府的能动作用及其向度、政府工作重心的位移及其可持续发展等问题。第二章是政府理论简史。以较大的篇幅从政府思想、政府学说等研究成果中概要地介绍了中国历史上的政府理论和西方历史上的政府理论以及马克思主义的政府理论。本章的理论创意主要在于：力求从史与论的结合上，阐释中西方历史上政府理论各自产生和发展的内在逻辑及其源与流的相互关系和优势互补的发展态势。第三章是宏观政府生态。比较集中地论述了政府与自然、政府与社会、政府与国家、政府与政党、政府与市场、政府与企业、政府与公民、国际间政府等八大关系问题。本章的理论创意主要在于：提出并论证了宏观政府生态及其相互关系问题，它们各有其自身的运行规律，既不能相互替代，又不能相互割裂，它们协调发展，共同成为政府可持续发展和政府生态的安全链，从而构建了宏观政府生态理论的基本框架。第四章是微观政府结构。按政府自系统内在逻辑序列分别论述了政府职能结构、组织结构、权力结构、利益结构、运行结构问题。本章的理论创意主要在于：提出了微观政府结构问题，从唯物主义和辩证法相统一，静态与动态相统一的视角，分析论证了政府内部自系统与外部他系统互动的合力要素及其互动的向度，从而人政府之微，展政府之宏。第五章是政府改革与现代化。主要论及政府改革和政府现代化这两个问题。

邓小平领导理论是邓小平理论的重要组成部分，是中国共产党领导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设实践的理论反映，是当代中国的马克思主义领导理论。本书旨在提示邓小平理论体系的基本观点，对当代马克思主义领导理论作出系统的阐述，从而为提高领导工作水平提供理论基础。这对于广大领导干部、各级领导班子提高素质具有重要的作用。 本书是国家社会科学基金项目。

理想信念问题关系到政治方向，关系到人民的根本价值取向，关系到民族的精神动力，关系到党和国家的前途与命运。《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》明确指出：“要把理想信念教育作为核心内容，引导广大党员、干部和群众树立建设有中国特色社会主义的共同理想。”为此，我们编辑出版了这套《信念教育读本》。本书自2000年7月推出第一版后，受到了社会各界的广泛好评，国内各主要新闻媒体也都给予了多次报道，致使月余（内，首版20000余套即告售罄。为满足读者需要，我们在广泛听取各方面意见的基础上，特邀国内部分著名学者对本书进行了认真的审读，然后参考他们的意见对本书作了修订。