本书从学习型社会和终身德育的关系入手，就其发展脉络和研究范畴进行了梳理，提炼出了思想政治教育视角下的终身德育概念。理论视域下，学会生存、学会生活、学会发展是终身德育的基本价值、现实价值和理想价值的追求。比较视域下，国外终身德育的社会学习、实用主义、人本主义的理论模式和终身德育的社会化、学习化、法制化实践模式为我国终身德育理论和实践的发展提供了借鉴。实践视域下，中国学习型政党和学习型政府的道德建设实践是对终身德育的创新和发展，体现了终身德育的先进性和时代性。

在当前研究的时代背景、传播技术发展背景后，通过文献梳理，进一步把握当前研究热点和前沿。从时间的脉络梳理自媒体语境中大学生思想政治教育话语转换基础的发现过程。在界定相关概念的基础上，通过问卷调查法、深入访谈法、对比分析法，进一步归纳自媒体语境中大学生思想政治教育话语转换基础的构成要素，剖析自媒体语境中大学生思想政治教育话语转换基础夯实的路径，提出切实可行的对策建议，破解当前的自媒体语境大学生思想政治教育话语转换难题，提高自媒体语境中思想政治教育话语的亲和力和针对性，从而实现对自媒体场域的占领，助推思想政治教育时代新人任务的高质量完成。

思想政治教育研究取向问题是学科的基本理论问题，对这一问题的研究既关涉思想政治教育理论的全局性问题，又关涉思想政治教育实践的基本方向问题。学界关于研究取向问题的讨论，比较集中的是两种观点，一种是“社会取向”研究，另一种是“个人取向”研究，前者坚持从社会需要出发，着眼于一定阶级、政党等对思想政治教育的要求和思想政治教育对社会需要的满足；后者坚持以现实的个人为出发点，着眼于个人对思想政治教育的要求和思想政治教育对个人存在与发展需要的满足。本书立足思想政治教育学科，在剖析两种研究取向的合理性、缺陷性基础之上，从马克思主义实践观的视域切入，提出思想政治教育研究的新取向。

近年来，“新基建成了网络热词。2018年12月中央经济工作会议上首次提出“新基建”的概念，2020年3月4日，中央政治局常务委员会明确要求，“加快5G网络、数据中心等新型基础设施建设进度”。习近平总书记在2020年地方考察中多次强调，推进5G、物联网、人工智能、工业互联网等新型基础建设投资。新基建已成为新时代我国新的发展战略。 新基建不同于传统的建房、修桥、造路等钢筋混凝土工程建设，它是建立在数字化基础之上的新的经济形态，被喻为通往全面数字社会的“高速公路”。但大多数人，包括领导干部，对新基建缺乏系统了解。到底什么是新基建？新基建包括哪些内容？有什么意义和价值？有哪些主要应用场景？中央如何部署？地方如何布局？这些都是当前各方关注的焦点。 中共中央党校出版社邀请长期进行数字经济研究的智库专家，站在数字经济发展战略的时代大格局下，对新型基础设施建设战略进行剖析，推出了《新基建：党政干部学习读本》。本书针对新基建涉及的重要领域、各省市新基建行动计划、新基建发展情况等进行了大量的资料、信息、数据梳理与研究工作，并对重点行业、应用案例等方面内容进行了深入调研与总结，以期为各部委、地方政府、党政干部提供系统化了解、学习新基建的干部读本，并通过新基建典型案例，掌握新基建产业发展与投资模式，赋能实体经济与数字经济发展，加快推进我国新基建建设。

基层党组织选举制度，是基层党的组织制度的重要内容之一，是健全基层党内民主的一项根本制度，也是基层党内民主发展程度的重要标志。本书依据党内相关法规的具体要求，结合基层党组织选举工作程序、工作方法以及广大基层党组织选举工作的成功经验编写而成。全书分为党支部换届选举和基层党委换届选举两部分，从换届选举工作的要求、内容、步骤、方法、程序、流程等方面展开论述，力图把基层党组织选举工作的一般程序梳理清晰。文后附有换届选举中可能遇到的典型范文，同时又对选举工作中的相关名词进行了解释，对日常选举工作中的常见问题进行了解答，兼具实用性、针对性，可操作性强。

《不畏浮云遮望眼（西方民主透析）》作者根据长期的工作观察和思考，对西方民主及其“普世价值”观进行了深入的研究。书稿分别从“西方民主透视”、“所谓民主”、“世界向何处去”以及“中国道路”四个部分，以通俗易懂的方式剖析了西方国家，特别是美国，之所以大力提倡所谓的“民主”、“普世”等观念的内在原因，揭露了西方国家企图霸权的真实目的，并用大量实例展示中国坚持走自己的道路，致力于推动构建人类命运共同体，用中国模式给世界发展繁荣带来新的启示。

《智读中国史：趣解盛世、治世与中兴》这本小书主要是在作者以下著述基础之上新写的：《历史上的60年》（福建人民出版社，2009）、《中国盛世》（新华出版社，2014）、《家天下是如何倒掉的》（新华出版社，2015）、《危世图存》（新华出版社，2016）、《历史的季节》（华夏出版社，2019）。甚至可以说作者是我几本历史随笔的精华，或者说作者几十年读史所获的大总结。

教师专业发展是学校的重点工作，关系到学校的未来发展。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，要“加强教师队伍建设，提升教师素质，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”。“教师强，则学校强”已成为全社会的共识。本书在充分剖析青浦区第二中学教师队伍专业发展现状的基础上，总结了学校近年来探索知行互促研修模式的有益经验，总结了促进教师专业持续发展相关课题研究成果。在校本研修中，“知”以读书为来源，“行”以课堂为舞台，“群读共舞”就是该校教师专业成长过程的如实写照。本书所记载的，是管理者和教师双方的行事实录与感悟体会，汇聚的酸甜苦辣中无疑也积淀了一些可以称之为实践智慧的个性化经验。有鉴于此，全书四章的章名中分别有思、知、行、合一并互促等文字，以蕴含个中三昧。

本书共分为八章。第一章介绍了思想政治教育载体的兴起与发展，概括了其不同的发展阶段，同时阐明思想政治教育载体发展的可能性与必然性。第二章从定义、特点及功能的角度概述了高校思想政治教育载体。第三章介绍了高校思想政治教育的五种形式，分别为管理载体、文化载体、活动载体、大众传媒载体以及网络载体。第四章介绍了高校思想政治教育载体的开发和运用，包括影响高校思想政治教育载体开发和运用的因素，开发与运用高校思想政治教育载体的主要原则及策略。第五章介绍了微时代与高校思想政治教育载体，阐述了微时代的定义与其信息传播的特征，概述了微时代高校思想政治教育载体的新形式以及加强微时代高校思想政治教育载体建设的策略。第六章为微传播与高校思想政治教育，分别概述了微传播以及微传播视域下的高校思想政治教育，同时阐明了二者之间的契合。第七章以内容、主要功能及特点为出发点介绍了高校思想政治教育的微载体，分析了其发展所面临的问题及原因，并提出建设高校思想政治教育微载体的措施。第八章为高校思想政治教育载体的创新，分别从“互联网+”时代、微时代以及自媒体时代的视域探索高校思想政治教育载体的创新。

《比较政治学研究》是国内首*以“比较政治学”命名的学术集刊，由天津师范大学主办，著名学者李路曲担任主编，2017年入选“CSSCI学术集刊目录”。本刊以“比较政治学”为特色和重点，以专业化和国际化的视角确保刊物的学术质量、学术风格和学术使命，致力于解读纷繁的国际政治现实，在对比研究中提炼共通性的分析工具，以期为国家政治发展提供参照的*优尺度。《比较政治学研究》第18辑有李路曲、常晶、叶成城、马正义、牟硕、赵德昊、林奇富、张正州、田小红、戴康、汤峰等学者关于探究比较政治学的学科内涵、方法与指向的访谈录，多民族国家地方治理，早期欧洲现代化，非正式制度，当代西方的多头政体及其内在困境，博茨瓦纳政治奇迹，多族群国家的整合与治理，法国国家治理困境，西方学界的理论视角及其反思等研究。还有阿尔伯塔？？斯博拉吉亚的学术论文译文，和李辛、焦磊、周幼平关于2019年中国比较政治学研究的研究综述，等等。