《新环境下高校思想政治理论课理论与实践研究 》以“高校思想政治理论课-新环境下高校思想政治 理论课新特征-新环境下高校思想政治理论课理论与 实践研究”为逻辑起点，重点剖析新环境下高校思想 政治理论课理论的新特征及其现状，进行多视角、多 层面的研究分析，力图揭示在新时期上好高校思想政 治理论课的重要性和必要性，并力求用成果展示的有 效方式，阐述和论证新时期思想政治理论课开设的现 状和美好的前景。著者刘玉秋从事高校思想政治理论 课的教学实践活动，在河北联合大学教授《马克思主 义基本原理概论》，有着丰富的教学经验。

近年来，学校党委致力于增强形势政策课的针对性、实效性，不断创新教育的方式、方法，与时俱进地拓展、更新教育内容，及时设计和编写形势政策课教材，进一步提高了形势政策课的教育教学质量。现在呈现在大家面前的《观察形势解析政策》包含绪论和九项讲解内容，比较全面地分析了当前国际国内的重大形势，解读了中央的大政方针，观点正确、分析透彻、论证充分。《观察形势解析政策》每一讲后面的拓展案例，对于帮助读者深入把握形势、准确理解政策具有画龙点睛的作用。《观察形势解析政策》每一讲后面还提出了若干思考题，附加的参考答案意在帮助读者更好地学习理解这一部分内容。

近几年的教育教学改革中，临沧师专思想政治理论课教师不断探索，认真研究，在教学改革、理论思考、实践探索等方面，形成一定的研究成果。为了总结经验，进一步加强思想政治理论课教育教学的改革研究，学校将老师们前一阶段的研究成果进行整理、修改。《理论实践思考：思想政治理论课研究文集》收录了近40篇论文，共分四部分，即改革探索篇、教学积累篇、理性思考篇、实践调查篇。此文集的出版既是工作成果的阶段总结，同时也是新的发展的起点。

根据教育部社会科学司印发的《2014年下半年高校“形势与政策”教育教学要点》，结合安徽省形势与政策的发展以及省内高校思想政治理论课教育教学工作的实际，由合肥师范学院牵头约请了从事思想政治理论教育教学、研究的部分专家和教授共同协商、研讨编写了这本《形势与政策》。本教材由黄伟、吕明主编，主要内容共有九个专题，分别是中国梦：中华民族实现伟大复兴的共同期盼；2014年中国经济形势和宏观调控政策；积极稳妥推进城镇化 走中国特色城镇化道路；建设生态文明 筑就美丽中国；中国民生建设走向新阶段；稳步推进两岸关系全面发展；深化科技创新推动创新驱动发展战略；当前国际形势与大国关系，等等。本教材紧跟时代发展步伐和节奏，言简意赅，通俗易懂，图文并茂，学生爱读，教师乐用。

《中国特色社会主义理论与实践研究》从理论和实践的结合上，对中国特色社会主义理论体系、当代中国基本国情和中国特色社会主义的经济、政治、文化、社会、生态文明建设以及党的建设、国际战略等方面进行了专题阐述。学习这门课程，能更深刻地把握中国特色社会主义旗帜、道路、理论体系和制度，认识和了解中国特色社会主义各个方面的建设，提高马克思主义理论水平和思想政治素质。

《形势与政策/应用型本科院校“十二五”规划教材·人文社科类》共分为七章，从不同的视角概述分析了当前国际国内形势与政策的要点。《形势与政策/应用型本科院校“十二五”规划教材·人文社科类》内容丰富，通俗易懂，可读性强，能够帮助大学生更好地认清国内外的新形势，了解世情、国情，教育和引导大学生全面正确地理解党的路线、方针和政策，坚定对中国特色社会主义建设的信心和决心，是帮助青年学生树立正确的形势政策观的重要教材。《形势与政策/应用型本科院校“十二五”规划教材·人文社科类》适合应用型本科院校学生使用。

本书依据中宣部下发的“高校形势与改革教育教学要点”，紧紧围绕当今国内和国际经济、政治、文化、社会的现状和发展趋势选取了若干专题，运用马克思主义的立场、观点和方法分析形势，阐明政策。本书在内容选取上贴近现实，在体例设置上贴近教学，在教学安排上贴近学生，可作为高等院校“形势与政策”课程的教材，也可作为对高校学生进行思想政治教育的学习读本。

《探索与创新·政治·历史：守望与追求》为《探索与创新》系列丛书之一，主要精选西南民族大学学报（人文社会科学版）创刊三十五年来刊载的有关政治学、历史学研究等方面的相关论文，结集出版，作为《西南民族大学学报》（人文社会科学版）创刊35周年成果巡礼，以全面展示西南民族大学的科研成果。

大学生思想政治教育立法是我国立法体系的重要组成部分，为大学生思想政治教育的良性运转提供必要的法律保障。
　　《当代中国大学生思想政治教育立法问题研究》酬顾、评析、借鉴了发达国家在大学生思想政治教育、高校公民教育等领域的已有经验，认真梳理了自改革开放以来，我国大学生思想政治教育的相关政策文件、法律文件以及地方性的政策法律文献，分析其存在的种种缺陷和不足，提出了完善相关立法的建议和措施。

《形势与政策》的编写，以教育部“形势与政策”课程纲要为基础，紧紧围绕中央有关文件精神，及时把握国内外经济、社会发展的形势与热点，紧密结合大学生全面发展的根本需求，力求内容的准确性、时效性、生动性和可读性。以让学生了解世情、综观国情、贴近社情、熟悉省情和适应生情为基本特色，为大学生学习知识、增强能力、提升素质和实现人的全面发展，提供了丰富的精神食粮。