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SPSS是*早引入国内的优秀统计分析软件之一，由于其视窗操作、易于使用和输出结果直观易懂等特点，被多数人广泛使用。本书是由SPSS来实现全部计算的统计学教材，自出版以来深受读者喜爱，第3版在写法上仍然立足于统计应用，避免统计公式的推导，力求通俗易懂。书中例题的解答给出了SPSS的详细操作步骤，每章均以一个实际问题引入该章要介绍的内容。本书可作为高等院校经济管理类专业本科生统计学课程的教材使用，也可作为其他文科专业及部分理、工、农、林、医、药专业的教材或参考书使用。

《统计学（第2版）/安徽省高等学校“十三五”规划教材》分九章，系统地介绍了统计学基本理论，包括统计数据搜集与整理、静态分析指标、动态分析方法、抽样推断与参数估计、假设检验与方差分析、相关与回归分析、统计指数分析、统计预测与决策等内容。在编写过程中，充分考虑到高等院校经管类各专业的教学要求和应用型人才培养的要求，书中对编写内容做了统筹设计，不仅包括统计基本理论、统计描述、统计推断，还增设了假设检验与方差分析、统计预测与决策等内容。为突出应用型教材的特色，《统计学（第2版）/安徽省高等学校“十三五”规划教材》还介绍了Excel软件在相应统计分析部分的应用，力图引导读者全面掌握Excel统计分析功能和技术。在写作方法上力求简明扼要、深入浅出、实用新颖，每个章节开始设有“学习目标”“案例导引”激发学生对该章内容强烈的兴趣；章节末尾有“案例研讨”，突出该章知识的应用性。章节中穿插了“知识拓展”“知识链接”和“课堂讨论”，丰富了学生知识面，启发学生思考问题；章后均有复习思考题，以巩固基本知识和提高基本技能。

采用什么样的方法对敏感性问题实施调查，才能做到既保护被调查者隐私，又能获得所需要的真实资料，这是统计调查必须面对和需要解决的问题。随机化回答技术在解决这一问题上取得丰硕研究成果，但也存在许多不足。本书选择去除随机化装置的敏感性问题为研究对象，使随机化回答技术应用于敏感性问题的非现场调查，并改造利用随机化回答技术的经典模型和新提出模型，用无关问题或敏感性问题替代随机化装置，或在问卷中使用独立的非敏感性问题来间接获得所需信息，实现了对敏感性问题的调查。

本书介绍了应用统计学的基本理论、基本方法和计算机操作技能，旨在培养学生根据实际需求熟练地运用统计方法进行数据的搜集、整理与分析的能力，为学生学习其他经济管理课程奠定良好的统计基础，也为其今后进行各种实证分析、科学决策等提供数量分析的方法。

本教材系统介绍了统计学的基本理论与方法，全书共分11章，包括统计的含义、统计学研究对象与学科性质、统计学的基本范畴与基本研究方法，统计数据的搜集、整理与显示方法，变量分布各种特征的描述，抽样估计的基本理论与方法，假设检验的基本理论与常用的检验，方差分析方法，相关与回归分析方法，时间序列分析方法，统计指数方法，综合评价理论与方法，以及非参数统计方法等内容。通过学习，学生将能较好地掌握基本统计思想和各种定量分析方法，帮助提高分析问题的能力。此次修订第1章和第2章重新改写，加入大数据统计方面的内容。

《中国城市统计年鉴（2018汉英对照）》收录了2017年全国各级城市社会经济发展等方面的主要统计数据。内容共分四个部分：一部分是全国城市行政区划，列有不同区域、不同级别的城市分布情况：第二、三部分分别是地级以上城市统计资料和县级城市统计资料，具体包括人口、资源环填、经济发展、科技创析、人民生活、公共服务、基础设施等方面的数据：第四部分是附录，为主要统计指标解释，需要说明的是，从1997年开始，地级以上城市和县级城市分别采用不同的统计制度，有些指标在两类城市之间不具有可比性，故《中国城市统计年鉴（2018汉英对照）》将地级以上城市和县级城市统计资料分为独立的两部分。所涉及的全国或全部城市统计资料，均未包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省，年鉴表中所列“全市”为城市的全部行政区域，包括城区、辖县、辖市；”市辖区”包括所有城区，不包括辖县和辖市。各表中的空格表示该项统计指标数据不详或无该项数据。《中国城市统计年鉴（2018汉英对照）》适用于各级政府管理部门、城市规划设计部门、城市社会经济研究机构、市政建设及房地产机构、各种中介服务及信息咨询机构等单位的工作者，也是大专院校师生，工商界人士、境外投资者以及关心中国城市发展的各界人士的重要参考资料。

成定平主编的《统计学（经济管理类核心课程系列规划教材浙江省普通高校十三五新形态教材）》更注重实际应用，书中采用了大量实际数据案例。本教材中的数据尽量采用实际数据，以保证真实性和时效性，数据有出处的尽量标明出处；本教材在每一章后面都附有详细的操作步骤，使学生不仅了解统计学的相关原理，还能掌握统计分析的具体操作方法。考虑到学生尤其是非统计学专业学生在日常学习中，更多是使用Excel而非专业统计软件来进行数据的处理和分析，因此本教材给出的是Excel操作步骤，让学生真正做到学以致用。本教材适应经济社会发展的形势，正确反映现代教育思想，体现改革精神，融合互联网新技术，结合教学方法改革，创新教材形态。本教材通过移动互联网技术，以二维码为载体，嵌入习题、课件、视频、音频、课堂讨论等数字资源，将教材、课堂、教学资源三者融合，实现线上线下结合的教育新模式。由于资源制作所需时间较长，本版教材仅提供了部分拓展资源（习题、课件），其他资源如视频、音频等将在后续的版本中逐步增加和完善。

统计学是收集、分析、表述和解释数据的科学。作为数据分析的一种有效工具，统计方法已广泛应用于生产、生活和科学研究的各个领域，成为各学科领域研究者和实际工作者的必备知识。《统计学——原理与SPSS应用》不仅阐述基本统计概念和方法，并能把这些基本概念和方法应用到专业以及日常生活中。因此，本书是具有一定创新性的统计学教材，以风趣的语言、清晰直观和易于理解的实例阐述了统计学的基本概念和统计学在各行各业扮演的重要角色。更加突出了SPSS统计软件的应用，把重点集中在对统计过程和概念的解析上，以实际数据为纽带说明SPSS的操作，以应用案例为背景阐述统计分析的思路。

“统计学”是高等学校经济学类和管理学类各专业均必须开设的核心课程。本书强调重思想、重应用，按照先描述统计、后推断统计的思路编写。只有对样本进行了描述，才能对总体进行推断，描述统计是推断统计的基础。本书第1章介绍统计学中的一些基本问题，第2章至第5章属于描述统计学的基本理论和方法，第6章至第10章属于推断统计学的基本理论和方法，第11章相关与回归分析，是“计量经济学”课程的起点。这样的安排符合知识点的逻辑关系，便于课程之间的合理衔接和教学。本书是国家精品资源共享课配套教材，同时全书设置若干个二维码精准关联相关教学资源，帮助读者更好的学习。本书可作为高等学校经济管理类各专业本科生的统计学教材，也可作为其他相关专业的统计学教材，还可供广大统计爱好者参考。