《高职高专规划教材：统计基础（第2版）》比较系统地介绍了统计学的基本理论和方法，包括统计调查、统计整理、统计分析和统计电算化。为了体现高职高专教育的教学特色，坚持理论够用原则，注重实践性教学内容的阐述，在写作方法上力求简明易懂，每章后面都附有用于实训教学的研讨题。《高职高专规划教材：统计基础（第2版）》还强调统计方法与计算机应用软件的有机结合，在有关章节后都附有利用Excel进行计算和分析的相关内容，便于读者利用计算机分析和处理相关统计问题。《高职高专规划教材：统计基础（第2版）》可作为高职高专院校财会和其他经管专业教材。

随着我国国民经济的超常规发展、产业结构的不断优化，社会对人才的需求呈现出多样化的趋势。与此同时，我国高等教育也在从精英型逐步向大众化转变。为了更好地适应社会经济发展对人才多样化的需求，高等学校不仅要培养一大批善于从事基础研究、理论创新、科学发明与创新的研究型、学术型人才，而且要培养一大批满足社会现实需要，能够解决日常生产、经营与管理问题的各级各类应用型人才。本书就是为了服务本科层次经济管理类应用型人才的培养而编写的。统计学是普通高等院校本科层次经济、管理类专业的一门重要专业基础课，被教育部列为核心课程之一。就其学科特点而言，它区别于研究具体事物发展变化规律的实质性学科，从某种意义上讲具有工具性的功能。虽然在统计学界有社会经济统计和数理统计之争，但普遍认为统计学是一门具有广泛应用价值的方法论性质的科学。由统计学的这一方法论性质所决定，它在经济、管理类专业的课程体系中占有重要地位。本书以应用型的人才培养为服务目标，以“大统计”的思想构筑学科体系，在学科裂变与综合的前提下，针对课时压缩的客观情况，以先进有用的实践价值观选择教材内容；重视统计方法在社会经济领域里的实际应用，突出统计理论和方法与解析社会经济问题的有机融合；强调统计应用中的逻辑思维过程，把培养学生运用统计方法分析问题和解决问题的能力放在重要位置，着力培养学生的统计意识和实践操作能力。

抽样调查设计是抽样方法与具体情况的有机结合。作为抽样方案的设计者，应重点了解各种抽样方法的特点、彼此之间的关系和差异及其应用条件和环境。抽样方法是工具，服务于调查。各种抽样方法没有优劣之分，但适用于不同的条件或环境。因此，在进行抽样设计时，设计者还需要充分认识特定调查项目的目标、内容、实施条件和环境，根据调查的特定条件和环境，选择最为适合的抽样方法。《企业抽样调查方法及其应用》以帮助读者能够具体应用抽样方法为目标，尽量避开复杂的数学推导过程，主要以国家统计局企业调查队多年实施企业抽样调查的实践为背景，利用实际调查数据和调查实例，结合实际工作中可能遇到的问题，解释和说明各种抽样方法的特点及其在企业调查中的应用。

《统计应用理论与实务》以作者多年教学实践中所积累的统计学教学实践成果为基础，根据统计工作的不同阶段，整理编写了相关的统计学案例，将统计学理论框架蕴于现实经济管理理论中，注重统计学理论的论述，同时结合各个案例的数据处理过程介绍了常用的统计软件——SPSS的使用方法。《统计应用理论与实务》在编写过程中，按照统计基本理论、统计描述、统计推断三个阶段构成学科体系；在内容上突出统计方法论，注重理论与实践相联系、方法与应用相结合，使统计真正成为经济分析的工具。《统计应用理论与实务》可用于普通高等院校（高职高专、应用型本科）、成人高校、民办高校及本科院校举办的二级职业技术学院财经类专业及相关专业的教学，也可供五年制高职学生使用，还可作为社会上从业人士的参考读物。

本教材共十四章，以帮助读者应用统计方法研究社会现象为目标，根据统计工作的实际流程，重点介绍社会调查、数据收集、数据处理、数据分析的基本方法与技术，既避开繁杂 数学公式、注重学生应用能力的培养，又突出统计与调查方法的实用性、注重提高社会定性定量分析水平，为开展社会统计工作奠定基础。《社会统计学与实务》设计科学、选材丰富、理论适中、知识系统、案例鲜活、通俗易懂、贴近实际、操作性强、适用范围宽泛、便于教学和自学，既可作为大学本科财经管理类专业教材，也可作为企事业单位从业人员的培训教材，对于其他社会读者也是一本有益的参考读物。

《统计与分析》为国家级职业教育规划教材，根据高职高专市场营销专业教学实际，由劳动和社会保障部教材办公室组织编写。《统计与分析》从营销人员必备的统计知识入手，讲解了统计数据的收集、整理、显示、分析等几个方面的内容。具体内容包括认识统计、数据收集、数据整理与显示、数据特征的描述、抽样估计、统计指数、相关与回归分析、时间序列分析与预测。《统计与分析》采用“任务驱动型”编写思路，使学生在具体的任务情境中体会统计方法的应用。书中尽量减少公式的推导，重点介绍统计方法的原理、适用条件和Excel结果的解释，以培养学生实际处理统计数据的能力。通过《统计与分析》的学习，学生可以掌握三个能力，即数据收集能力、数据整理能力和数据分析能力。《统计与分析》由刘泽担任主编，刘建冰、高瑛玮担任副主编，张继成、严瑜、曹灵芝、王珏、王琳参加编写。

由美国当代著名统计学家L·沃塞曼所著的《统计学元全教程》是一本几乎包含了统计学领域全部知识的优秀教材。本书除了介绍传统数理统计学的全部内容以外，还包含了Bootstrap方法（自助法）、独立性推断、因果推断、图模型、非参数回归、正交函数光滑法、分类、统计学理论及数据挖掘等统计学领域的新方法和技术。本书不但注重概率论与数理统计基本理论的阐述，同时还强调数据分析能力的培养。本书中含有大量的实例以帮助广大读者快速掌握使用R软件进行统计数据分析。本书适用于统计学、数学、计算机科学、机器学习与数据挖掘等领域的高年级本科生、研究生，对于相关领域的广大科研工作者和实际工作者来说也不失为一本有价值的参考书。

《高职高专“十一五”规划教材：统计学基础》主要介绍了统计学的基本原理及其应用。全书共分十章：第1章～第4章介绍了统计学的基本概念、数据的搜集和整理、数据的基本度量，这一部分内容简单而实用；第5章～第7章深入讲解了统计学中极其重要的概念和方法，尤其是正态分布、统计量的分布、参数估计和假设检验的原理，并给出大量的例题与案例，以方便读者学习；第8章、第9章是前面章节的应用和进阶；第10章为指数部分。《高职高专“十一五”规划教材：统计学基础》可作为高职高专院校、成人高校统计学课程学习的教材，也可供相关专业的读者阅读使用。

《中国统计摘要》是为及时反映我国国民经济与社会发展情况而编辑的一本综合性简明统计资料年刊。全书收录了2007年社会经济主要指标数据，同时简要列示了1978年以来的历史资料。正文内容具体分为综合，国民经济核算，人口、就业和职工工资，固定资产投资，财政和金融，物价指数，人民生活，农业，工业和能源，建筑业，运输和邮电，国内贸易，对外贸易和旅游，教育、科技、文化、卫生、体育和环境保护，香港和澳门特别行政区主要社会经济指标，台湾省主要社会经济指标及国际比较共17个部分。正文之后还附有主要统计指标解释。

统计表达与描述是统计学的基础，无论多么复杂的科研设计、数据结构、统计分析和结果解释，都需要运用一定的方法表达或报告，读者才能了解其内容。如何表达、描述和报告，是一个非常值得推敲的问题。在医学论文中，如何陈述统计学处理的内容，如何言简意赅地报告统计分析结果，是常被人们忽视且严重影响论文质量的问题。很多人辨别不清统计资料的类型，导致统计分析方法的误用；很多人将百分比与百分率混为一谈，得出荒谬的结论，很多人误用-x±s和-x±S-x表达定量资料，以假乱真；很多人编制的统计表条理不清，数据含义不明，严重地影响了读者的阅读效果；很多人绘制的统计图违反数学原则，呈现出错误的变化趋势。综上所述，不仅在生物医学科研和论文写作中离不开统计表达与描述方面的知识和技术，而且广大实际工作者迫切需要获得这方面的正确指导，统计学三型理论可以很好地完成此重任。本书运用统计学三型理论，透过各种具体的统计表达和描述方面问题的“表现型”，揭示其“原型”，进而将“原型”正确地转变为“标准型”，使统计表达与描述方面的问题尽可能得到圆满解决。本书不仅适用于学习和使用统计学学生和工作人员，也适合撰写各种报告和文书的学者。