进入21世纪后，一场关于“是否应该放开生二胎”的大讨论引起各界关注和热议，其实质是反对或赞成继续实施计划生育政策，各方观点激烈碰撞。对人口问题的处理紧紧关系着国家和世界的命运，因而其无异于一场战争。《人口战争：谨防世界与中国人口大爆炸》认为：应继续执行并完善计划生育政策，促进中国人口长期均衡发展。支持这一观点的核心论据在于，《人口战争：谨防世界与中国人口大爆炸》通过对大量世界人口统计资料的分析，发现了人口统计学里一个“最大的陷阱”，即“总和生育率等于2.1”这个所谓的人口零增长的生育更替水平指标。在以往人口问题研究中，将“总和生育率等于2.1”作为人口零增长的指标，大于此值则喜，小于此值则忧。《人口战争：谨防世界与中国人口大爆炸》的研究结果充分证明，它只是一个理论上可以采用，而实际上并不合理的似是而非的指标。《人口战争：谨防世界与中国人口大爆炸》具备了真实性、现实性、严谨性、可读性和可论证性。无论作为学术探讨还是反映现实的知识普及型读物，都具有面世的价值。

中国及世界上绝大多数国家正经历迅猛的银发浪潮。本书用大量理论、实证和案例来告诉你如何在人口老龄化的背景下更好地利用老年人力资源，把银发浪潮转换为金色资源，实现老年人的价值和作用。在老年学前沿知识的基础上，本书从国际的视野对老有所为的理论、方法、案例进行系统介绍。主要内容包括：老年学的有关理论和理念、老有所为的理论基础、老年人再就业的需求和潜力、老年人作为照顾者的贡献、老年志愿者及其志愿活动、老年人的教育和学习等。理论、实证与实践紧密结合是这本书最为突出的特点。各章介绍了国际上有代表性的理论和实践经验，分析中国有关方面的现状和特点，提出在中国发展老有所为的构想和建议。本书对于老年学、人口学、社会工作、社会学、健康与护理、心理学、公共政策等多个学科的教学研究者都有参考价值，可为从事老龄工作的决策者、管理者等提供借鉴，是每位读者及其家人的有益参考。

《苗启明学术文选》为作者苗启明关于马克思人类学、哲学的论文集，作者从马克思主义人类学与哲学之间的关系出发，探讨了马克思主义中蕴含的人类学与哲学原理及其之间的关系。例如，如何理解马克思的哲学理念关乎到马克思主义哲学的合理建设。本文从几个层，并将其归结为是争取人类的合理生存、健全发展与自由解放的人类学—哲学。辨识了可能的反对意见，指出这一人类学—哲学在当代世界的重要性。

《希腊人：历史、文化和社会（第二版）》是西方学术界出版的比较受欢迎的一种教科书。该书叙述了自史前到公元前30年希腊的历史，并用了较多篇幅讲述了在这段时间内，希腊的文化和社会状况，不仅将希腊历史局限为世界历史中的某一时期，更是把希腊文明作为古代地中海文明的一个组成部分来考察。涉及的内容包括希腊的地理情况、政治发展、经济情况、气候、人口状况、社会情形、宗教、文化生活、重要人物等。

《职业院校学生人文社科知识读本：交际与口才》共九章，涵盖交际的形象礼仪、口语基础、社会口才礼仪、面试口才、商务口才和实用演讲等方面。《职业院校学生人文社科知识读本：交际与口才》跳出《职业院校学生人文社科知识读本：交际与口才》常规教材知识体系构建窠臼，从案例教学入手，借鉴任务驱动教学法的精髓，在每一章节开始就提出任务，明确每一章节的学习重点，使学生带着明确的任务去学习。在每一节的内容设置上，采用读、议、学、练的方式，设置“读一读”“议一议”“学一学”“练一练”四个学习环节。

《民族学人类学田野报告系列·贫困发展与文化：一个农村扶贫规划项目的人类学考察》一书是作者张有春在参加一项国家级农村贫困社区发展规划实验项目的基础上完成的。作者运用人类学和社会学的独特研究方法，以及亲历亲为的田野追踪调查，从一个贫困农村扶贫规划项目入手，以点带面，解析和探讨了当代中国农村现状以及今后如何发展的问题。特别是在当今党和政府大力进行新农村建设的形势下，本书的出版意义深远。

安详的天鹅，为你飞舞，吉祥的神鹿，为你鸣歌。在辽阔的呼伦贝尔大草原，在大兴安岭密林深处，鄂温克人头戴红穗帽，荡起心爱的桦皮船，品尝膳肉酪浆，唱起动人的《母鹿之歌》，伴着绚丽的彩虹，领略神秘的萨满世界……《中国少数民族人口丛书：鄂温克族》为我们介绍的就是鄂温克族这个少数民族的文化。

在神奇、秀美的阿佤山上，生活着一个古老、柔情、彪悍、智慧的民族——佤族，古老的民间史诗传说《司岗里》记述了佤族的源起及其与其他民族的关系，他们以落拓不羁的性格、神奇动人的风俗，赋予了阿佤山区绚丽多姿旖旎无比的景致、旷世久远的意境与惊奇、独具特色的生机与魅力。《中国少数民族人口丛书：佤族》为我们介绍的就是这个少数民族的文化。

《民国时期社会调查丛编[二编]人口卷（上、中、下）》，本书系社会学的历史资料汇编图书，其中包括上卷、下卷，有关民国时期的人口情况的调查研究报告，反映的是民国时期各地的人口情况，对现在人口情况研究具有参考与借鉴的意义，有较高的出版价值。

《人类学/中国社会科学院研究生重点教材》属于社会科学的基础学科领域的一部专著。编者罗红光的写作结构以“人为的事实”为基本线索，从人之所以称之为人的身体、性、语言、信仰、时空、交换等出发建立章节。其内容鲜活、真实、可读性强。作者基于人类建构的“文化事实”，提出了科学精神的文化问题，在系统地梳理科学共同体内部的“科学家行为”及“科学范式”的基础上，提出了关于理解、建构并表述人与人、人与自然、人与信仰之间关系的意义系统的“科学的文化范式”理论。《人类学/中国社会科学院研究生重点教材》覆盖面宽、工具性强，尤其在理论与实践相结合这一点上，不同于单纯的翻译或理论介绍，是一部适合大学生、研究生教学用的教材。