你了解自己吗？ 如果你的答案是肯定的，这本书将会颠覆你对自己的固有认知。 人们习惯于用乐观的话来安慰，比如：“你可以成为你想成为的人！”但这似乎并不现实。随着我们对遗传学、微生物学、脑科学等多个前沿科学领域有着越来越多的了解，我们不会再天真地以为所有事情都由自己决定。 是的，的确有隐形的力量在影响着我们。我们的行为和个性来自基因、微生物、潜意识和环境中的其他因素之间令人眼花缭乱的相互作用。 ？？ 为什么我喜欢吃西兰花，而你很讨厌它？ ？？ 为什么有些人嗜酒如命，我却对它兴趣缺缺？ ？？ 为什么我离不开咖啡？ ？？ 为什么我不喜欢户外运动？ ？？ 为什么冬天我容易觉得难过？ 以及—— ？？ 灵魂伴侣真的存在吗？ ？？ 幻觉从何而来？ ？？ 我到底应该信仰什么？ 当我们重新深入认识自己时，我们将会更好地理解自己的行为、情绪和想法，从而找到更快乐、更从容、更健康的全新自我。这是一本人类行为学方面的普及读物，也是一本遗传学、微生物学方面的概览式入门读物。 很高兴认识“我”！

本书所访谈的25位世界D级生命科学研究者，包括先后获得2011年和2018年诺贝尔生理学或医学奖的拉尔夫？？斯坦曼、詹姆斯·艾利森和本庶佑，都是癌症免疫疗法领域的先驱。科研创新的道路从来不会一帆风顺、宽敞笔直。在求知的过程中，他们同样苦恼不堪，但也在勇敢地面对自己的困难，日以继夜地思考，寻求问题的答案，直到醍醐灌顶的那一刻。这是一本生命之书，也是人生之书。

社会可持续发展、人类可持续进步一直是大众关注的焦点，以及我们长期以来的各种社会实践，由此引发出我们的“创世传承”。本书旨在判研，人为什么要去创世、去传承？作为人类社会发展的动力，“创世传承”给家庭、给民族、给国家、给社会带来的意义何在？精神引领、科技带动，是我们的手段，“创世”与“传承”之间的辩证关系是本书的主线，我们循此探究生命领域的奥秘。 全书共分三篇： 第一篇“创世传承”的理论架构； 第二篇“创世传承”的社会实践； 第三篇“创世传承”的主要社会影响力。 我们热切地期望有缘者一览《创世传承》，凭借精神层面的交流，悟出生命真谛，升华喜乐人生。 “传承优秀基因·推动人类进步”将“创世传承”落到实处。这是以科学为导向，不断引领人类发展，优化人类进步，这将会是推动社会发展的必要手段。 我是执着的：我执着于我的理念和思想，无论是建立“创世传承”的思想理念，还是提出“传承优秀基因·推动人类进步”的思想导向，其主要目的是倡导弘扬民族文化和时代创新，为带动社会和谐发展的大环境提供正能量。

《人口老龄化国情教育知识读本》由全国老龄工作委员会办公室编

《人类学为什么重要》是普及人文社科科学各学科的“人文社会科学为什么重要”系列丛书中的一本。　人类学是什么？人类学作为一门学科是如何产生的？人类学研究什么，是怎么做研究的？人类学有哪些分支领域，是怎么分化出来的？人类学对于我们认识世界和自己所处的位置有什么帮助？为什么说人类学在当下具有重要性？人类学的未来何在？　本书围绕着“人类学为什么重要”这一主题，探讨了人类学学科的一些基本问题，适于对人文社会科学特别是人类学感兴趣的读者阅读。

现代文明在何时将以何种形式崩塌？未来，等待我们的将是怎样的世界？为了探明这些问题，为人类敲响应对这些危机的警钟，稻盛和夫先生认为很有必要提出对策与见解，以采取措施渡过这些看似不可避免的危机。 过去的文明在地球环境的变化中经历了怎样的兴亡呢？在此，本书将首先通过文明兴亡与气候变化及森林破坏等环境史的关系，对文明兴亡的实际情况进行探究。 除此之外，环境变化会对人类的生理、心理和行为方式产生怎样的影响？它与政治、经济活动的变化又有着怎样的关联？对于上述问题，本书也进行了探讨。 为了避免人类文明崩塌的危机，我们又将如何创造文明，创造出怎样的文明呢？本书的目的就是针对上述这些问题提出对策与方案。 “我们犹如漂浮在大海上的一只小船，一旦这只船鸣笛，就会有来自四面八方的小船鸣笛响应，期待这些小船能够卷起强有力的洪流。”——稻盛和夫

流动人口，尤其是农民工问题是新型城镇化进程中特有的现象，是影响当前经济社会发展及和谐稳定的重大问题之一。他们是产业工人，却被看作为一个特殊的工人群体；他们生活在城镇，却没有像城镇居民一样享有基本的公共服务；他们从事城镇中苦、累、脏、差的工作，却处于城镇的收入底层。他们构成了中国经济发展的一道灰色的风景线，我们寄希望于不久的将来这道风景线会变成一道彩虹。

《人类生命活动探思》是一部独特的人类整体学框架专著。全书四十多万字，以独具匠心手法成功完成了对人类生命活动历程认知上的五大主题：自然人类生命源头的认知总结；人类进化逻辑认知；人类文明本质、起源、发育动态格局认知；近代文明飞跃实质认知；现代人类生命共同体特征与演化方向认知。这本书是作者对自然世界中人类生命力量惊奇敬仰几十年独自心灵游荡穿越一切人类生命活动存现牵连时空领域的结晶：。它是一份极其丰富的思想精神大餐。

《人类学概论（第三版）》定位于大学人类学专业课和公共课使用。其特点有三：一是涵盖了国内外人类学 研究的成果，例如，重新梳理人类学理论进程，对体质、考古、语言、影视和应用等 分支的*发展进行了详细介绍，突出田野工作研究取向和类别选择的指导。介绍者多为身处该领域的亲历者，具有较高的可信度。二是突破一般教材纯文字静态讲述的传统，利用文字、图片、影视资料等多种手段展示当代人类学概貌。例如12位著名人类学家 的素描（云南大学民族学与社会学学院“双**”合作专家林建寿绘），7部出色的人类 学纪录片佳作等，使学生真正体认到人类学的博大内涵。三是讲授时难易结合，深入浅 出。重要概念、术语深度解说并呈点状分布，既相对独立又前后贯通，便于教师授课时取 舍；理论分析概括性强，行文清晰，并配以“实例解读”，有利于学生深化理解。

《世界观：现代人必须要懂的科学哲学和科学史（原书第3版）》分为三个部分：首部分是对科学史和科学哲学中某些基础命题的介绍。这些命题包括世界观的概念、科学方法和推理、真理、证据、经验事实和哲学性／概念性事实之间的对比、可证伪性以及工具主义和现实主义。第二部分探讨了从亚里士多德世界观到牛顿世界观的转变，并关注在这一变化过程中某些哲学性／概念性命题所扮演的角色。第三部分介绍了新近的发现和发展，其中值得关注的是相对论、量子理论和演化论。《世界观：现代人必须要懂的科学哲学和科学史（原书第3版）》是关于经验、推理、科学等生动有趣的思维拼图，帮你快速构建认知的底层逻辑；一段从亚里士多德到量子理论的科学大发现，帮你快速找到思维的跃迁路径。