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这是一部大型的、历史性的汉语语文辞典。全书十二卷，共收词目约三十七万条，五千馀万字。另有检索表和附录一卷。

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本书以中小学教师、中学生及小学高年级学生为主要对象，还可作为青年自学者、语文爱好者的工具书。本书选收中学生常见、常用的同义词八百多组，近二千个现代汉语常用词。本书用汉语拼音字母给每个词注音：注音一律不变调；注音遵循《普通话异读词审音表》。本书所收的词，力求博采为证；例句注意思想性、典范性、稳定性，多数从中小学语文课本及职高教材中选取，也从文学名著及报刊上选取一小部分。本书以辨析词的异同为编写依据，先指出同义词的相同点，再针对学习时的疑点分析它们之间在词义、色彩、用法等方面的不同点。因而，本书不仅是阅读时的参考资料，也是中、高考时必考的解疑工具书。本书按音序编排。为便于读者查找，特地按音序编出词条索引。区别同义词的原则主要有两点：一是词的本身有相同含义，二是依据中学生对词语的理解实际情况，这里含有识别时的一些心理因素。因而，本书有较强的针对性和实用价值。

1.本书反映的“中国语文现代化”仅以汉语文现代化的内容为限。语文界对中国的“语文现代化”有不同的理解。我们取周有光先生的说法，中国的“语文现代化”即指语言共同化、文体口语化、文字简便化、表音字母化。我们再加上“一化”——语言文字信息处理电脑化。这“五化”既指作为交际工具的语言文字本身的演进，也指社会语文生活的进步。2.80年代初，我们曾编写《建国以来文字改革工作编年记事》（语文出版社1985年出版）。《编年记事》问世以来受到海内外读者欢迎。该书现已售缺。我们以《编年记事》为基础，在时间上向前后延伸，在内容上向左右拓宽，编成这本《百年记事》。3.本书记事的时间上限从1892年卢戆章的《一目了然初阶（中国切音新字厦腔）》出版起始，下限到1995年12月本书发稿截止。4.在以上范围内，凡跟语文现代化有关的重要人物、著作、会议、活动、文件等都是本书记录的对象。这百年中，在语言文字基础研究和理论研究方面的重要事情，本书也酌予收录。我们把这些成绩看作是语文现代化取得进展的重要基础。5.书名定为《百年记事》，而不作《大事记》，是因为我们不敢说这百年来语文界的大事尽在书中，我们也不敢说凡记入本书的都是大事。但我们敢说，凡跟中国近百年语文现代化有关的大事基本上都写在书中了。6.既然在书名上冠以“中国”，当然要收录台港澳地区的有关的语文现代化大事，但限于资料，漏收的不在少数。我们只能把这个遗憾留待以后修订时再弥补。在处理中华人民共和国建立以前和建立以后的材料时，以建国以后的为主。

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本书以当前国家的语言文字法规、政策为依据，从汉字的字音、字义、字形、字体四个方面，介绍了现行用字的规范性标准，以及防治各种不规范现象的方法和措施；并且把与各种不规范现象有关的字分门别类地统计整理出来，为读者进行有针对性的强化训练提供了翔实而可靠的资料。本书可作为学习和推广规范汉字的教科书、工具书，也可以作为研究规范汉字的参考书，具有很高的实用价值，是学校师生、文秘工作人员、新闻出版等传播媒体工作人员、科学研究工作人员和社会各界广大读者的良师益友。本书是“汉字规范化丛书”的一种。