北京大学对外汉语教学中心编写的这套短期汉语系列教材，分初级本、中级本、高级本三册。课文的编排本着循序渐进的原则，由易到难，初中、高级本相互衔接。 本教材选材广泛，内容生动，反映中国现实社会的各个侧面和中国普通人的生活。 课文的编排本着循序进的原则，由易到难、初、中、高级本相互衔接。初级本适合掌握200词汇量的学生，中级本适合掌握800词汇量的学生，高级本适合掌握2000词汇量的学生。 本教材对各课出现的语言点，都进行了准确易懂的讲解、说明，并有意识地在练习中安排了相应练习，以便于巩固提高。 本教材中、高组本每课均配有与课文内容有关的阅读课文，可作为泛读材料，使学生加兴对所学内容的了解。 本教材可用于课堂教学，每册约需六十课时学完。也可供学生自学，为便于自学，每册书均配有录音磁带。

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这本《成语词典》共收录成语（包括少量常用熟语）7983条。凡所收成语，力求追本溯源，博采书证，并注意其思想性、科学性、稳定性，以供中等以上文化程度的读者使用。本字典是请教准确明了，使用成语必不可少的工具书。

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内容简介本书结合我国术语研究和术语工作的特点，全面地、系统地介绍了现代术语学的基本理论和实际应用成果，是我国学者写的第一部现代术语学专著。本书共十四章，第一章至第七章讲述术语的特点、概念和概念系统、术语的定义、术语编纂、术语标准化、各科术语问题、术语数据库等内容，介绍术语学的一般原则和方法；第八章至第十四章专门论述中国术语的问题，包括我国术语工作的发展历程以及汉语术语的结构研究成果。作者深入地讨论了术语形成的经济律、潜在歧义论等由我国学者提出的术语学理论，并且对中文单词型术语和词组型术语作了结构分类，这是世界上首次从语言学角度对术语的结构进行的分类，显示了我国术语学研究重视术语的内部结构的特色，也反映了我国术语学研究中的结构功能观。本书可供从事术语学、标准化、语言学和信息处理的高等学校师生、科研工作者和管理人员阅读，也可以作为术语教学、术语培训的入门读物。

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这本书有两个值得注意的优点。一是理论实践两者紧密联系；二是行文生动活泼，可读性强。传统教材也是既有写作理论，又有一些写作成果作为实践的例证，但理论固然是别人总结、提炼而得，例子也是别人实践所得，作者不把两者拉在一起而已。这本书就不同。它既然是本“研究指导写作”的书，那先得把指导“所凭”和指导后“所得”紧密联系在一起才是，否则就没有说服力。这本书的每一个基本观点后面，大都有作者本人或由他指导后的学生所写的文章作为印证。

这本辩析手册，就是为了满足整理和出版古旧书籍、继承传统文化、发展海峡两岸文化交流和经济往来的需要而编写的，适用于海峡两岸中等文化程度以上的各界读者，同时也可以供从事汉语教学和研究的人员参考。收字1244组，每组字数不等，共收3024字。其中包括《简化字总表》第一、二表中的简化字和繁体字、《第一批异体字整理表》中的选用字和异体字、台湾常用规范字形。简化字和选用字列在每组字的前边，按笔画顺序排列。每组字的前边用阿拉伯数字标出序号。