本书是汉语楷书单字的汇编，共收列单字5万6千左右。

好几个学科都关注语义问题，各有自己的角度，本书是一部语言学的著作，不是其他学科特别不是哲学的著作，这是首先要声明的。语言学中的语义问题涉及的面很广。我只能就自己熟悉的，有些心得体会的问题中的某些方面，写出来与大家共同研讨。有些也许是读者关心的相当重要的问题没有写到，只好请求原谅了。本书大部分内容，在几所大学的研究生专题课和几个全国性教师进修班以及北大本科生课程中讲过。我还发表过有关内容的若干论文。这些是我写作本书的基础。自然，书稿有它自身的系统性，写作时对材料和论述都重新作了安排，并加进了我一些新的考虑。我力求写得更好一些，但到1989年秋天，健康上的原因迫使我不得不就此搁笔。伍铁平同志是本书未定稿最热情而细心的读者和评论者。看过本书未定稿并提出不少宝贵意见的还有刘勋宁、王远新、孙景涛诸同志；何九盈同志看过第四章并提了意见。谢谢他们和其他鼓励我写作并让书稿早日问世的同志们。

《新华成语词典》创造了"序排"（第二版改名为"轮排"）的体例，即打破了现有成语词典以首字排列的惯例，这样，某一个字在成语的第二、三、四个字中也可以很快找到。成语具有简洁明快、要言不烦、画龙点睛的特点，它是汉语词汇中的精华，是为广大群众喜闻乐见的语言素材。正确理解与运用成语至关重要。为了帮助广大中小学生、自学语文者及其他具有中等文化程度的读者更好地理解与使用成语，作者特编写了此书。该书自1993年9月出版以来，以其新颖的体例、齐备的功能，赢得了广大读者的欢迎和赞誉，至2008年底已出过三版，印数二十余万册。

本词典收是大及各类成人高校古代汉语课的教材为基础编写，共收录了教材文选中常用的单词九百零九个，所选例句也以教材文选中的语句为中，为了便于初学者理解，例句附有译文或串讲。全词典内容丰富，释义或串讲简明扼要，实用性较强，是广大成人高校或电大学生学习古代汉语的必备工具书。

作者认为数字文化是传统文化的重要组成部分，据此分析了人们对数字的偏爱及厌恶的心理，并对数字文化现象提出了新的见解。

讲授基础写作，从文章的构成要素入手，按写作过程的顺序，分别讲授各个构成要素的操作方法，并经过单项与综合的实践训练，可使学员逐步掌握写作技能。这种从篇章的部分到整体的讲授与训练手法是易于理解，便于接受的。这种方法由来已久，被广泛地应用，实践证明是行之有效的。近年来，写作者研究写作行为，探讨写作者主体智能结构及其在写作活动中的心理机制，这对提高写作者的智能素质，从而提高写作技能，当然是有效的。所以，我们也将这方面的内容吸收来，融入教学之中。希望能使基础写作教学收到好的效果。

翻译古文正如同翻译外文，都是在人与人之间架设理解的桥梁，如果说翻译外文是缩短一国与他国人的空间距离，让不同国度的人不出国门便可见面晤谈，那么翻译古文则是填平现代人和古代人的时间沟堑，让现代读者通过译文与相隔千百年的古代作者进行对话。本书是一部选录很精的古文范本，它收录了上自先秦下至明代几百篇散文佳作，该书采取了“意译”和“直译”相结合的方式，有一定的自由，又有一定的限制，时时紧跟原文，旨在使本书成为读者理解原文的媒介或途径。本书在每个作家前面都加写了一篇小传，一方面介绍作家（或书），一方面评论作品，它能帮助读者了解古人的人格与文风；该书还在每篇原文之后还添加了一些注释，诠解一些译文中不太明确的语词，解释一些译文中没有说明的名物人事，它能帮助读者在读译文之外再读一读原文。

本书收录了大量的通假字，是学习古文，理解故时必备的参考工具书。同时本书在编写过程中，自始至终都得到了黑龙江人民出版社的支持和关怀，在此仅向他们表示衷心的感谢；二是我们的水平有限，因而书中错误在所难免，希望同志们批评指正。

本书采用了易为人们按受的壮汉语语法异同比较的方法，力求在比较分析中做到全面、系统、科学地反映壮汉语语法的全貌，做到既重点突出壮语语法的特点，又介绍汉语语法的基本知识。本书重在教学性，同时也适当注意一些学术问题。对学术问题持稳妥的资态，以已有定论的提法为主要基调；对于有分歧的问题，尽可能采用具有论述较合理的、能为多数从所接受的观点。本书主要面向大专院校的壮语言文学专业、汉壮双语语言文学专业以及设有壮语文必修课或选修课的汉语言文学专业的中学一和外国留学生。此外，本书也适用于各类中等学校壮语专业、汉壮语文专业的中专生。同时也可作为广西各地、县语文工作者、壮校教师以及壮语地区各类汉语文学校教师的参考书。

《现代汉语正误辞典》自1993年出版以来，受到汉语教学界的关注和广大师生的喜爱。主编杨庆蕙教授辞世后，此书一直没有再版。应读者的强烈要求，我们征求了其他编者的意见，对本书进行了修订。修订版保留了第一版的精华部分，即真实的病句材料、严谨的语法描写和详尽的语言文化补充材料。同时，我们更新了过时的内容，优化了版式设计。该书适合中、高级汉语学习者使用，也为汉语教师提供了教学参考，并为汉语研究人员提供了丰富的语言材料。