《诸子锦言录》是一部汇编诸子名言的著作。所谓“诸子”即以先秦汉魏诸子为代表的子学著作，“锦言”即体现诸子思想精华的佳言妙语。全书收录先秦至隋代的诸子类著作近百种，对每种著作都有简要介绍，选文近八千条，均依据权威版本选录原文，并加以注释翻译，末附主题分类索引。 由于本书收录的诸子类著作基本是隋代以前的著作，故大体依《隋书·经籍志》的分类和顺序排列，分为儒家、道家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家、小说家、兵家、医家、道教等十二类。选文原文多依据中华书局的古籍整理本（如三全本、新编诸子集成本等）为底本，由相关领域的专家学者负责注释翻译，准确可靠。为方便读者查找相关主题内容的选文，我们编制了《主题分类索引》，根据选文内容将其分到八十多个主题之下，括注出处，标明册数页码。 我们致力于为读者提供一部搜罗宏富、内容准确、使用方便的诸子名言读本，助力读者快速准确地汲取诸子思想的精华，学习运用其中治国理政、为人处世、修身养性等方面的智慧。

《预科汉语强化教程系列》是一套紧扣《HSK考试大纲》和《中国政府奖学金本科来华留学生预科教育结业考试大纲》，实践“考教结合”教学思路的初、中级汉语系列教材. 本套教材可作为来华学习理工类、文史类本科专业预科生汉语课程主干教材，也可作为来华长期语言进修生初、中级阶段教材，亦适用于所有准备通过HSK考试1-5级的汉语学习者。 本书为《综合练习册5》，包括练习12课。

晚清时期，以基督教新教传教士、商人、外交人员为主的西方人为了各自的目标来到中国，开始了汉语学习和汉语教材的编写，掀起了西方人汉语学习的第二次高潮。全书除绪论外，共分四章。本书首章讲述了晚清100多年的历史中，西方人的汉语学习随着中国社会历史的发展变迁以及中西方关系的起伏变化而呈现出不同的阶段性特征，具体可分为四个阶段。随着西方势力入侵范围的扩大和深入，西方人的汉语学习也呈现出初步发展的态势。在勾勒晚清时期西方人汉语学习及教材编写的历史演进的基础上，本书第二章至第四章立足于100多部汉语教材，分别从汉语语音、语法及字词三个方面考察了西方人对汉语的认识，以及他们对相关语言要素的教学情况。西方人借鉴当时中西方语言学的成果，结合自身的母语背景和学习困惑，有针对性地进行教学，其中不少行之有效的教学策略和学习策略可为当今汉语作为第二语言教学和教材编写提供历史借鉴。西方人汉语教学与学习的历史，是汉语作为第二语言教学史的重要组成部分，也是中外关系史不可忽视的一环。希望本书能为相关领域同人提供参考。

本书稿收录了国家社会科学基金重大项目“新时期语言文字规范化问题研究”的部分研究成果，包括4个板块共计32篇论文，每篇论文有相对独立的主题及作者个人的写作特点。内容包括语言规范的理论与方法、文字语音规范、词汇语法规范、语言教育等。其中既有对我国语言文字规范标准建设大背景的论述，又有对语言文字具体领域规范化标准化状况的分析；既有对宏观规范原则的探讨，又有对微观个案的分析；既有基于传统分析方法的研究，又有使用计算机语料库技术进行分析的尝试；既有对当代语言文字规范标准现状的描述，又有对规范标准历史发展的回顾。 语言文字规范的理论与实践研究是长时期的课题，本研究既注重传承，也勇于突破，其创新性主要表现在：于语言文字规范标准建设问题的研讨上有新的突破，于微观个案的分析上有更多深入，于使用计算机语料库技术的分析上提出新的创见。

《汉语史学报》（第二十三辑）共收录汉语史研究论文23篇，涵盖上古、中古和近代各个时期，涉及的文献既有传世典籍，也有出土简帛；既有佛教译经，也有道教经书，还有近代字书和韵书、敦煌文献、白话小说以及民间文书等，反映了训诂词汇、音韵、文字、语法和方言等领域的研究前沿和最新成果，体现了词汇语义学和语法学、古文字和音韵训诂等学科交叉综合的特色。本辑论文的作者中有著名语言学家蒋绍愚先生、日本汉学家古屋昭弘先生以及各领域的知名专家、青年才俊和学界新秀。本书对汉语史及相关专业的研究者和学习者均有参考价值。

1949年以来的汉语社区本体规划集中体现了中国当代语言规划的成果，其实践与理论的发展必然受到语言规划形成机制的制约。以此为起点，《中国当代语言本体规划发展研究（从语言规划形成机制的角度）》在国外已有框架基础上，重新进行理论构建，以语言规划观、语言舆情和规划内容为互动主线对本体规划进行历时与共时结合的系统研究。综合运用语言规划学、社会语言学及社会学的理论和方法，研究阐释本体规划的地位、范围、构成系统与影响因素等基本理论范畴，考察当代本体规划形式与功能于各时期的变化、趋势及现存的主要问题，并进而探讨了新的媒体背景下本体规划的发展路径与方向。

《走近语言表演》是一本语言学习表演方面的书籍。《走近语言表演》主要阐述关于语言表演学习的兴趣培养方法，及在生活中的运用。《走近语言表演》解析青少年在语言表演学习的不同阶段会遇到的普遍问题及解决方案。希望《走近语言表演》能让你对语言表演有更进一步的认识，让你想走近她一点点。走近语言表演，让她走进你的生活、你的生命。

暂缺简介...

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国学是以先秦经典及诸子百家学说为根基，涵盖了两汉经学、 魏晋玄学、 隋唐道学、 宋明理学、 明清实学和同时期的先秦诗赋、 汉赋、 六朝骈文、 唐宋诗词、 元曲与明清小说并历代史学等一套完整的文化、学术体系。本套书选取其中适合孩子的内容，以此来丰富孩子们的课外阅读，帮助孩子开阔视野、增长知识。了解中华传统文化，弘扬民族精神。《唐诗三百首》是一部流传很广的唐诗选集。唐朝（618年—907年）二百八十九年间，是中国诗歌发展的黄金时代，云蒸霞蔚，名家辈出，唐诗数量更是多达五万余首。《宋词三百首》宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻，与唐诗争奇，与元曲斗妍，历来与唐诗并称双绝，都代表一代文学之胜。《三字经》是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是很浅显易懂的读本之一。其中包含中国传统文化、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等，在孩子阅读中学会做人做事道理。《弟子规》内容采用《论语》“学而篇”第六条：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文”的文义，以三字一句、两句一韵编撰而成。核心思想是教孩子孝、悌、仁、爱。《成语故事》众人皆说，成之于语，故成语。是古代汉语词汇中特有的一种长期相沿用的固定短语。不仅是中国传统文化的一大特色，更是中华文化中一颗璀璨的明珠。《千字文》由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂、一千个汉字组成的韵文。全文为四字句，对仗工整，条理清晰，文采斐然。语句平白如话，易诵易记，是中国影响很大的儿童启蒙读物。