《二语学习动机的回溯与跟踪研究》以复杂动态系统理论为框架，综合运用了回溯与跟踪研究相结合的跨时段研究设计，定性与定量相结合的混合式研究方法，根据研究目标和内容，分别对七组受试群体，采用了问卷调查、定量抽样、绘图、访谈、叙事、定性建模、比较研究等研究方法，对中国学习者的二语动机发展变化进行了从小学到大学的全过程调查，详细描绘二语动机发展变化的轨迹与特点，深入挖掘引起二语动机变化的主要制约因素和变化的规律性。

《作文基本功》原名为《修辞概要》，作者为我国著名语言学家、教育家张志公先生。 《作文基本功》分为“用词”“造句”“修辞”“篇章与风格”四章，例证丰富，引用鲁迅、老舍、赵树理等现代文学大家的经典著作为示范，又结合一般写作中的弊病对症下药，从理论到实践，详尽阐明了修辞学的若干问题。说理透彻，解析明了，有助于学生掌握语言表达的内在规律，提高语言运用的艺术水平。

全书共五章。章通过梳理量表的起源和发展，分析量表的典型构件，述评量表助学的理论来源，提出进一步拓展量表应用场景。第二章和第三章介绍了基于量表的口译自评与互评两种模式。第四章介绍了中外教师合作评估这一特有的口译评估模式。第五章总结了量表评估各模式要素，据此构建出完整的中国口译学习者量表评估体系。

《语言与文化论丛》由陕西师范大学语言资源开发研究中心主办，邢向东任主编。开设“语言资源保护开发研究”“一带一路语言文化研究”“汉语方言研究”“民族语言研究”“民俗文化及语言研究”“出土文献和民间文书语言研究”“汉字与中华文化研究”“调查实录”等栏目。《语言与文化论丛》以中国语言资源和文化资源的保护、开发、研究为宗旨，为广大语言学者、文化学者和研究生提供学术交流平台。促进中国语言与文化的调查研究，为国家的语言规划和文化政策建言献策，为实施“一带一路”倡议提供语言文化方面的支持，为创造和谐的语言生活而努力。

本书从汉语作为国际性语言的视角，重新审视了国际汉语教学实践中的轻声词标准，提出建立既包容于又宽松干普通话语音标准的面向国际的汉语轻声词标准体系。该体系包括理论标准、应用标准和评估标准。理论标准分级分类，以普通话标准为基础，兼顾“太华语”视野，分为珲想标准（即普通话标准）和合格标准（大华语标准）。大华语标准实则包含7普通话标准。应用标准则包括教学标准、交际标准，与普通话标准不同的是，普通话标准是从“说者”角度描述“说者”应该达到的程度，而“大华语”视域下的轻声词标准还从“听者”的角度描述应达到的要求。评估标准同样包括对‘说者”的评估和对“听者”的评估以及发展性评估标准和终结性评估标准。

满族的萨满文化是一种地方性、民族性和历史性很强的原始文化习俗，至今仍在我国东北地区残存，它是人类历史发展，文化传承足迹的历史实践，社会生活经验的总结，以及认识自然宇宙与人类相互密切关系的体验。本书收录了4种满族民间满文文本，杨宪文本，第二“芳裕堂记”文本，第三“十三篇”，第四《满语词汇》本，也叫“裁立本”。这些文本的名称都是研究者为研究方便，以保存文本者的姓名，或是所居住之地，为区别文本种类而定的名称。

本书基于互动语言学的理念和方法，探讨汉语口语中用于评价行为的语言表达形式。以“规约化”为主线，着眼于语义的透明度的差异，将汉语中的评价表达分为非规约化评价表达、半规约化评价表达和规约化评价表达三类，并选取组合性句法结构、语气词、副词、构式等各类中的典型个案进行了深入分析。本书通过它们在话轮和会话序列中的分布，探讨评价形式选择的功能动因，以及评价解读浮现的话语条件。在个案研究的基础上，本书还探讨了评价表达在口语中浮现及规约化的普遍因素，以及语体分布的倾向及原因。

《文章修养》是唐弢先生“二十七岁时写的一本小册子”，当时即定位于“作为青年们的课外读物”。上编六章，漫谈文字知识和演变经过，从文字到文章，从文章到文学，从古文到白话文，基本上是偏于史的叙述；下编八章，专谈作法和修辞，既有字、词、句和各种修辞手法的具体运用、如何写会话等细节元素的探讨，也有搜集题材、确立主题和营造文气等文章大处的把握。这本书的一大特色是平易、简洁而生动，没有教科书式的枯燥和刻板，也没有“八股气”。作者以史代论，大量征引感性的文学材料，包括诗词曲赋、古今小说和外国文学等，言必有据，富有说服力，又明白晓畅，设身处地地照顾到普通读者。

“写作是个轻松活，不过是端坐在打字机前，然后割破血管。”人们往往以为写作仰赖于一种神秘的天赋，只被少数人蒙幸拥有。而这少数人也只有在痛苦捶打过敏感的神经后，才得以写下广受赞誉的文章，在这个过程中，他们饱受折磨。然而，作为培养出了两位普利策奖得奖作家、教授生涯长达三十多年的写作教师，作者认为写作作为一项技能，远没有人们夸大的那么难。就像手工艺人运用工具可以制作出种种精妙绝伦的手工制品一样，写作者们在熟练掌握了写作技巧后，也能轻松创作出优秀的作品。作者希望为读者打造一个写作工具箱，在他们遇上阻碍时、想要提升写作水平时，能随时从中拿出一个写作工具，打造、锤炼自己的文章。为了达到这一目标，作者将他在三十多年的教学生涯中收集到的写作工具和盘托出。收罗自诸多影响广泛的写作技巧书籍，挖掘了200多位优秀作者的作品中的写作机巧，加上作者与编辑、作家、写作教师同行们间充分的经验交流，这本书将写作中需要使用的技巧、策略一网打尽，编制成50个写作工具，供读者随时取用。书中还引用了大量优秀的新闻报道、散文、非虚构文学，安排了相关问题和练习，能帮助读者革新写作观念、掌握创作技法、扫除写作障碍。无论你是要在有限的时间里构思一篇新闻报道或评论文章，还是需要花费大量精力创作文学作品，这都是一部不可或缺的工具书。

本书为国家社科基金一般项目“重动句句法、语义的信息结构制约研究”（项目编号：14BYY128）、2010年度浙江省哲学社会科学规划后期资助项目。重动句是汉语一种特殊、复杂而重要的句式，信息结构是当代语言学的重要课题。本书基于大量真实语料，以功能语法视角下的信息结构理论为理论基础，采用统计、对比等方法，探讨了重动句的信息结构及其主要句法、语义特点，重点探讨了重动句信息结构对相关句法、语义现象的制约，探讨了重动句信息结构对重动句宾语话语指称性、插入语特征呈现、重动句使用以及重动句历时产生的制约，后还探讨了重动句话语信息对重动句及物性的制约，较深入地揭示了重动句的本质特点。