这是《周祖谟文集》第四卷，收录周先生古籍整理作品《方言校笺》《释名校笺》。《方言校笺》是周先生继《广韵校本》之后出版问世的又一古籍整理经典之作。从现代语言学的角度，运用扎实的校勘功力，成就了这部权威可靠的《方言》校本，极大地推进了《方言》的研究。本次以中华书局1993年版为底本进行重排，订正了旧版的文字录排错误。在版式上做了较大调整，疏朗美观；同时补订全书标点，便利阅读。重新编排制作了音序索引和笔画索引附于书后，供读者翻检。《释名校笺》是周先生生前未完稿，为条札形式，惜仅完成前二卷，先生便已仙去。遗作刊发于《文史》1999年第2辑（总第47辑），本次即以此为底本重排。另收录周先生相关研究文章《书刘熙释名后》。

当今时代，社会文化发展日新月异，文化传承创新及文化建设实践对文化传播管理领域的学术体系建构，提出了新课题、新要求。本书旨在强调知识和学术的价值引领，推动当代文化传播与管理实践各学科领域的交叉整合、融汇互通，植根文化土壤，聚焦文化实践，力求探索文化传承创新新思路，树立文化传播与管理研究新框架。全书围绕文化传播、文化管理等交叉学科的学术动态、理论研究与实践探索，收录多篇文化传播与管理领域的前沿学术成果，分为“前沿视点”“经典与通识”“专题研讨”“学术观察”“博士生论坛”等专栏，融新观点、新方法、新视角于一体，为读者提供参考和借鉴。

本书揭示了写作的底层原理，从写作基础、文章立意、写作素材、篇章结构、创意要点、注意事项、文笔文风、写作技巧、表达方式、写作思维、修改文章、写作思路等方面全面阐述了写作的各个要点。理论与实践相结合，既讲写文章的意义和作用，又讲如何写、怎样写；既重视写作技巧的讲解，又重视写作能力的培养。本书可作为党政机关、企事业单位、社会团体等相关工作人员的常用写作指导书，也可作为日常写作学习和研究的参考读物。

本书立足于新文科建设的开放视野，着眼汉语国际教育专业发展的动向，按“两主线三方向”的思路，收集整理惠州学院2019—2022年的汉语国际教育专业本科优秀毕业论文，展现专业育人成果，启迪专业建设思路。本书稿从汉语国际教育专业发展总论、对外汉语教学研究、语言学研究和文学与文学教育研究四编来阐述汉语国际教育走的是一条不断创新的发展之路，表明只要我们不回避现实问题，积极弘扬语言与文化交流的正能量，在多维视野中不断优化专业的内涵建设，不忘初心，汉语国际教育的未来必将无限美好。

句法一语义对应关系一直以来都是句法研究的重要课题之一，研究的实质是探讨谓词意义，尤其是动词意义，如何获得句法实现。论元实现是研究语义系统和句法系统接口的基础和关键，主要探究动词意义在句法实现过程中的编码方式、连接机制和构建过程。现代汉语的句子，由于动词和名词没有格标记和屈折变化，所以句法-语义关系常常表现出不透明的特点。相比较英语，汉语句中动词论元的句法实现比较灵活自由，常常表现出不受题元选择限制、不受论元结构制约的特点。由此，造成了现代汉语句法中大量的非常规论元结构现象。本书将基于题元系统理论，以题元系统和事件转换模型为研究框架，解析现代汉语评价性V-起来句的论元实现过程，旨在为现代汉语非常规论元的实现问题提供合理的解决方案，为探讨汉语句法-语义对应关系提供有价值的研究思路。

《中国语言学研究》刊载海内外优秀学者对中国版图上曾经使用和正在使用的语言文字以及中国语言文字在海外使用状况的原创性、高质量研究鸿文。本书是第二辑，设语言学史与语言史研究、汉语史研究、字典辞书研究、民族语言文字研究、语言传播、对比与接触研究、汉语互证六个栏目，共收入16篇文章。

汉魏晋南北朝是汉语语音由上古时代的《诗经》音系向中古时代的《切韵》音系过渡的重要历史时期，是汉语发展史中相当重要的时期。《魏晋南北朝韵部演变研究》即是研究这一时期汉语韵部的早著作之一，不仅是填补空白、启发后学的经典之作，也是研究汉语音韵不可或缺的重要资料。两位先生对《全上古三代秦汉三国六朝文》《全汉三国晋南北朝诗》中所收由汉到隋的诗文作品进行了分析，并参考子书、史书中押韵的部分，字书、音义书中的反切以及训诂书中有关语音的材料等，将从汉初到隋末的八百年间韵部演变分为两汉、魏晋宋、齐梁陈隋三个时期。原计划分四册论述汉魏至陈隋八百二十多年间韵部演变历程，1958年科学出版社出版了分册，主要论述两汉时期的韵部演变情况并编定韵谱。2007年中华书局再版本书时，增加了两篇相关论文和一个根据周祖谟先生手校本整理的勘误表。本次收入《周祖谟文集》，我们以中华书局2007年版为底本録入重排，除据2007年版勘误表改正原文外，还修正了部分笔误或排印所致的文字、标点错误，尽可能核对了书中引文，并统一了体例。

本书是《周祖谟文集》卷，收入先生的《问学集》。《问学集》，收44篇作者1962年之前创作的论文、札记和序跋，1966年由中华书局出版。此次出版《周祖谟文集》，我们以中华书局本为底本，改竖排为横排，增加书名号，并改正了部分讹误。编制了《主要术语、人名、论著索引》。原来的《〈广韵校本〉序》《〈广韵〉跋尾二种》、《〈方言校笺〉序》《书刘熙〈释名〉后》、《〈尔雅〉之作者及其成书之年代》《〈尔雅〉郭璞注古本跋》《郭璞〈尔雅注〉与〈尔雅音义〉》《书郑樵〈尔雅注〉后》《重印〈雅学考〉跋》，因文集第三卷《广韵校本》、第四卷《方言校笺》（附释名校笺）、第五卷《尔雅校笺》已经收录，本卷不再收入，仅存目。

福州格致中学的“小学”教师锺德明发动格致中学（福建早的教会学校）、文山书院等学校的师生在《戚林八音》的原有基础上，共同编写《加订美全八音》。着作主要是全面整理、重新编排韵书，所附的研究论文对《加订美全八音》的作者、版本和编排体例加以分析，归纳声韵调系统，同时将它和部分福州方言文献比较，并和上古音系、中古音系以及现代福州（古田）方言比较，从中探讨语音发展演变的规律，希望对汉语语音史的研究工作做出添砖加瓦的贡献。

纳西语字词典是纳西东巴文化的重要载体，是学习和研究纳西语言文字的重要参照。字词典编纂得是否科学合理影响着使用者的查检效率，决定着使用者对信息的采集以及对纳西语言文字的学习和研究成效，为了保证字词典的效度和信度，有必要对字词典的编纂进行研究。目前已经出版的纳西语字词典数量较少，编纂体例还没有统一，相关的研究成果也不是很多，因此有必要对现有的字词典进行系统而全面的研究，从中获取更加准确的语言文字信息，探索出更加科学合理的编纂方式。全书主要分为七个部分：绪论、纳西象形文字字词典研究、字典的条目内容分析、字词典的检字法研究、纳西标音文字字典研究、纳西语辞典研究、字词典编纂的探索等。