北京语言大学汉语进修学院于2017年开始出版《汉语进修教育研究》系列论文集，每年出版一辑。本辑论文集为第五辑，共收录14篇论文，主要为学院第十六届科研报告会的论文。其中10篇作者为学院教师，1篇为学院教师与外校教师合作，3篇作者为学院研究生。论文在内容上涵盖语言本体研究、语言习得研究、汉语国际教育研究、文化文学研究，内容丰富，研究具有相当的深度和广度。

书稿对经验性语义特征数据集的发展历史和研究现状进行了分析整理，设计了经验性汉语义征数据集的构建方案，建立了汉语名物义征简单集、网络模型和分析网络参数，旨在为言语治疗建立语言学视角的词汇语义分析方案。本研究尝试建立一种汉语词汇语义特征质性分类方法和量化分析体系，并且探索常人词汇语义系统的网络模式，从结构上解释其适应性存储和快速提取语义信息的功能特性。其理论价值在于，建构了汉语语义特征质性分类理论，开拓了词汇语义表征研究的医学新视野，为建立具有语言学理论自觉的言语认知干预模式提供了新思路；其应用价值在于，为语言学领域的语义分析研究提供了新型素材和方法，也为言语治疗专业的诊疗操作和认知科学领域的实验研究提供了新型工具和手段。

本书收录12篇符号学和语言学方面的重要学术论文，融学术性、思想性、文化性、实践性于一体，分为名家序语、理论研究、译文选登、论文选登、名家叙事、学术综述等版块。作者既有长期工作在符号学和语言学领域的资深专家，也有高等学校从事这方面研究的师生。本书主要探讨语言符号之间的关系，开展和促进语言与符号学理论和应用的研究，旨在为语言与符号学相关专业的本科生、研究生，从事语言与符号学相关专业教学和科研的教师、研究人员及其他理论爱好者提供学习、教学和研究指导。本书有利于促进语言与符号学自身多学科理论发展的精确化和科学化，有利于加快中国符号学与世界符号学研究的融合。

本书为作者三十年来研究汉字文化的著作，约370余万字。分上下编，上编“汉字之起源、创造及研究方法”，共8卷，以生殖崇拜及传统阴阳理论立论，提出汉字创造“五同源”说：字画同源（汉字与象形符号）、字孕同源（汉字与生殖文化）、字易同源（汉字与易经）、字医同源（汉字与中医及中医理论）、字俗同源（汉字与民俗）。又将汉字之组成元素分为“男性生命符号”“女性生命符号”“男女阴阳交合符号”“生命孕育符号”，认为汉字之创造，是这数类符号依阴阳理论组合创造而来，其创造方法为“形象勾勒法”“符号抽象法”“取象比类法”“阴阳相偶法”“符号会意法”“字根孳乳法”六大类，并将河图洛书、太极阴阳、易经八卦、五行、天干地支及中医藏象等作为研究汉字之理论基础，提出“质疑假设法”“妙悟自得法”“一以贯之法”“形音义互证法”“生命之法则法”“多维之考释法”六种研究方法。下编为“字族文化诠释”，共56卷，以字根为单位，诠释了56个字族的构造、音义等内在关系。本书所提出的“字族”理念与主流的部首归类有较大不同，将字根（右文）相同的字归为一族，此说全异于以形旁归类，在许多方面解决了《说文解字》无法诠释的汉字，为本书*有价值的地方。

本研究通过生动形象的语言，真实的案例和实地调研展现流动人口和流动学前儿童的生活处境，及其语言方面的存在问题，真实展现了流动学前儿童的语言发展现状和其赖以成长的家庭和幼儿园的语言生态环境。同时，引用国外同类条件下儿童的语言研究和脑科学研究的成果论证了早期语言教育对一个人一生成长的重要性，告诫家长和社会重视儿童的早期语言教育，避免以往教育中出现的误区，并为改善流动学前儿童的语言教育问题提出了建议。本文认为，流动学前儿童的语言问题与其说是社会经济地位低下导致的问题，不如说是父母语言使用引发的问题，所以建议教育要回归家庭，首先要开发和利用好父母的语言。为了方便使用，作者呈现了儿童语言发展的一般规律，并为打消家长对儿童语言发展的焦虑和担心，对各个年龄段的语言发展要求和具体训练方法进行了论述，以方便读者参考使用。

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本书稿是"第十届现代汉语语法国际研讨会"的论文集，收论文30篇，由邵敬敏、靳卫卫、张黎主编，本届会议在日本在关西外国语大学召开。收入论文的作者文除了陆俭明、袁毓林、戴浩一、史有为等著名的学者之外，还有史金生、赵春利、曹秀玲等近年来在语法研究领域较有影响的中青年语法学家。书稿的内容包括了“理论探讨”“动词短语”“副词研究”“构式分析”“语义解释”等多个方面，代表了汉语语法研究的水平，有很高的学术价值。

“诗言志”是中国诗歌的开山纲领，也是中国文论的首要母题。本书以“诗言志新辨”为题，着重挑选了与之相关的二十多个传统热门论题，对它们进行逐一辨析。内容涉及多方面，如“诗言志”的本义；“诗言志”观念产生的年代；我国先民对“诗言志”之“志”合法性的打造；我国先民在“诗言志”之“言”的创造上所付出的努力，以及“诗言志”主导下的中国文学在抒情性与可感性上的独到特色等。

《语言调查词表研究》是一本语言词汇调查和研究的工具书，适用于语言研究和语言教学，读者对象为各高校和科研院所语言学家、学生和语言学爱好者。本书作者根据人们不同的研究目的提出构建三级建议性词表，并列出具体词目或词条。他的一级词表包括1000词条，主要为核心词汇和常用词汇。二级词表有2000词条，主要为人类语言基本词汇与常用词汇，供一般调查了解使用。三级词表有5000词条，主要为通用词汇，供大规模深入调查使用。三级加起来共有8000词条。而且，对于一级词表他同时提供中英文对照词汇、义类领域、词频和分类编码，后两项对于词汇的计算机统计或者计算都很实用。

本研究从“口译研究的社会性转向”和“口译职业化及专业化口译人才培养”出发，借鉴管理学市场营销中服务接触领域的相关理论，以会议交替传译（交传）为例，探讨译员与用户口译期待产品参数及权重对口译产品的影响，进而考察“口译产品质量”与“用户满意度”之间的关系。在研究中，笔者把研究类型定位为“社会文化层面的应用研究”，把研究对象类别归纳为“口译产品”。在将口译产品视为一种专业语言服务的基础上，笔者旨在通过研究路径设计达到“探讨会议交传中口译质量与用户满意度的关系”的研究目的。借鉴管理学的概念，笔者提出“口译产品整体概念”。基于此，笔者通过综述前人关于口译产品的研究，找到研究起点并以从事会议交替传译的口译员及用户为研究对象，提出“口译产品期待模型假设”，即：译员期待的口译产品与其所感知的实际口译产品之间存在差异、用户期待的口译产品与其所产出的实际口译产品之间存在差异、译员和用户之间存在认知差异。