本科人才培养模式改革的研究与实践

　　长期以来，北京交通大学一直坚持本科教学改革的研究与实践。近年来，面对国家经济发展对人才的重大需求，学校结合研究型大学建设实际，树立有特色高水平大学创新人才培养质量观，以特色专业为载体，以人才培养模式创新实验区为依托，以实验教学示范中心为保障，以大学生创新性实验计划项目和学科竞赛为平台，加强国际交流合作，探索一体化管理体制，大力培养学术型、工程型和复合型拔尖创新人才。围绕“一个制定、四个推进、两个落实”，不断深化我校本科人才培养模式的全面改革，形成了一大批教学改革与实践的研究成果。广大教师和教学管理工作者撰写了一批教学研究论文，本论文集收录了其中的199篇教学研究论文。本论文集既是对北京交通大学近年来教学改革的一个总结和深化，也为广大教师和教学管理人员展示教改成果和经验、拓展视野提供了一个良好的平台，一定程度上也是我国高等教育改革和发展成就的一个缩影。本书论题多样，既有对教学理念和特色的思考，对人才培养模式的探索与研究，也有特色专业和教学团队的建设经验，基础课程、主干课程、双语课程教学内容、方法、手段的改革等，还有科研训练、实验和实践教学的改革和创新，教学质量监控与保障体系的建立与完善等。全书实践性强，论文或是对教改实践中产生的问题进行的思考，或是经调查研究、试点实践后，针对解决这些问题时采用的一些对策效果的分析研究和经验总结，有积极的理论和实践指导意义。

暂缺《本科人才培养模式改革的研究与实践》作者简介

一、人才培养模式改革（19篇）
面向国家重大需求培养具有轨道交通特色的创新型工程人才
着力模式改革，培养创新人才
精英型软件工程师人才培养模式的探索与实践
关于轨道交通复合型工程拔尖人才培养模式的探究
工程教育宏观控制模型与培养目标和教育评估
机械类轨道交通特色人才培养模式的研究与实践
论拔尖人才培养的必要性及培养价值
——以“2+2+2”培养模式为例
北京地铁“3+1”班实习组织的探讨
突出专业特色，全面推进质量工程建设项目
通信工程特色专业点建设方案设计
物流管理专业人才培养模式的改革与创新
通信工程专业本硕连读贯通培养模式探索
轨道交通安全保障人才培养机制探讨
轨道交通无线通信专业课程建设
金融学专业的研究性教学改革思考
本科经济学专业教学模式改革的探讨
关于物流管理专业国际化教学改革研究
我国高等教育引入双语教学的思考
积极推进双语教学探索双语教学模式
二、研究性教学（71篇）
基于自主性学习和研究性教学的本科教学模式的研究与实践
“企业资源计划”课程设计与教学方法研究
深化“电子技术”教学改革加强创新人才培养
“电路分析”研究性教学大纲的探讨与制定
研究性教学中综合实验课题设计探讨
新形势下“交通安全工程”课程教学大纲建设研究
适应多类型人才需求建设“通信系统原理”精品课程
微机原理教学过程中巧用比拟法
“微机原理与接口技术”研究性教学的探索与实践
“管理信息系统”实施研究性教学方法的理念、模式与框架
浅谈数字图像处理教学中的知识可视化
“信号与系统”课程研究性教学的探索与实践
“电磁场与电磁波”教学方法探讨
电路分析课程研究性教学中的专项研讨
“数字集成电路设计”课程研究性教学实践研究
基于形象化教学的微机原理授课方法
工程图学课程的启发式教学方法
“材料力学”研究性教学训练载体研究
关于产业经济学（本科）课程研究性教学的研究实践
精品课“会计学基础”教学内容创新的研究
“财务会计”课程研究性教学模式的深化
在“企业财务报告”课程中进行研究性教学的思考
“管理学”研究性教学基础上的创新能力培养方案
对研究性教学及其训练载体设计的思考
——以交通运输类专业主干课程“交通安全工程”为例
“道路交通设计”课程考核与效果研究
“交通规划”精品课程研究性教学客观条件和模式初探
论案例教学法在刑法学教学中的应用
债权法研究性教学模式探析
“材料科学基础”课程的研究性教学探索
无机化学研究性教学模式的探索和实践
融入新技术内容的“汇编与接口技术”课程教学实践
计算机专业课“接口技术”研究性教学研究与实践
——调动学习积极性，变被动学到主动学
“电路分析”课程教学模式的探讨
立足基础谋求创新
——建筑设计入门课程教学研究与实践
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