本书以事实考察和理论分析相结合的方法，运用交往理论、消费社会理论、媒介场景理论等剖析中国互联网IP热现象，系统分析网络新感性的生成路径、原因及其带来的文化产业变革。研究提出了IP热现象出现的感性内涵，建构了IP化产业运作的理论模型，为互联网时代把握IP的概念及价值提供了新视角。

本书首次将原型批评纳入中国电视美学体系，发掘国产剧集创作的叙事逻辑和文化原型，探寻电视剧与民族价值观传承、创新的动态关系；选样典型而有代表性，涵盖世纪之交二十年间最具中国特色的电视剧类型和样式，综合考察影响剧集生产的文化思潮、社会格局、经济发展、内容生态，以此讨论中国电视剧中民族价值观和美学气象的建构、变化与创新发展，力图开拓与世界文化对话的美学途径。

本书按照易、诗、礼、春秋、孝经、四书、尔雅、群经总义、小学分类编集，收录清刻宋朱熹撰，明成矩輯《周易本義四卷附易圖一卷筮儀一卷卦歌一卷》等七十一种《清经解正续编》《三编》《四编》尚未收录的经解著述。

本书从数字人文的一般研究方法入手分析数字人文研究中数据的获取、标注、比较、取样、阐释与表现方式，从理论上探寻基于古籍文献的数字人文研究的一般研究范式、研究方法、应用模式，明确古籍文献的数字人文开发与应用构成要素与理论。通过研究古籍文献的数字人文数据建设理论、模式及方法，提出了古籍文献文本化、数据化及知识化建设模式，并从古籍阅读、计量分析、文本挖掘、知识服务等几种应用场景出发，构建古籍文献的数字人文研究应用模式。此外，从机构支持和人才、制度保障等角度进行分析，构建了符合古籍文献的数字人文开发与应用可持续性的保障体系。

近代西学昌盛，日益隆起之时，有志于西学之士向社会介绍西学图书，并编有西学书目多种。本书收《增版东西学书录》（徐维则辑，顾燮光补辑）、《译书经服录》（顾燮光撰）、《新学书目提要》（通雅斋同人撰）、《西学书目答问》（赵维熙编》四部书目提要之作，为当时影响最为广阔的四种。此四种书目收罗宏富、体例精审，除依次列具著者、译者、版本、卷次、内容提要、得失评骘之外，尚有相关读物介绍等其他可资参考的线索提供。由于这些书目一向无整理本，上海社会科学院历史研究所所长熊月之先生据1902年石印本《增版东西学书录》、1934年金佳石好楼石印本《译书经眼录》、1903—1904年通雅书局出版之《新学书目提要》及1901年出版之《西学书目答问》，精心点校整理，简体横排，新式标点，凡原本错讹处皆斟酌订正，另附索引，以便查阅。

互联网传播技术带来连接一切现实的可能性，释放了个体在社会发展中的力量，社会沟通与对话的主体不仅仅是组织结构型的，更是自我与自我、自我与他人间的。在个体生命底色上跨媒介叙事如何能与社会达成有机联系，社会多元主体间交流中如何遮蔽与揭示出其背后的权力博弈，事物发展中过程性、机缘性、生成性对社会发展带来怎样的影响，社会转型如何从宏大叙事向微小叙事转变，为什么个体自我认知、思维方式已成为社会发展的源泉与动力，这些都是生命传播中力图回答的问题。

本书以“习近平新时代中国特色社会主义思想网络宣传研究”（18JD710012）等思想政治研究工作开展为基础，共收入文章110余篇，分为五大主题板块，分别是实践和自信、信念和精神、现象与元素、体验和情感、案例与价值。内容有对家庭、亲情、乡愁等这样的朴实无华的感情描述，亦有对着力汇聚防控斗争的战“疫”精神的描述；有对平凡小事的描述，也有对榜样力量驱动力精神的描述。同时，本书不局限于选择事件范例本有的意义和价值，更多地弘扬知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚，希望能够启发和带动越来越多网民客观、理性观察和对待各类事件并形成网络正能量意识、网络正能量思维、网络 正能量行为，在中国特色社会主义事业的奋进征程中，讲好中国故事，汇聚中国力量，坚定中国信念，担负起实现中华民族伟大复兴的中国梦的新使命！

为总结传媒高等教育的转型与创新，推动线上线下联动、虚实结合的个性化、智能化、平台化、泛在化实践教学生态系统建设，探索开放共享、产教融合的媒体化实践教学模式，2019年开始，中国高校影视学会实验教学委员会在一年一度的中国传媒实践教学论坛的论文征集基础上，选录、编辑以及特约稿件编辑出版《中国传媒实践教学研究》。《中国传媒实践教学研究》集刊常设栏目包括实践教学前沿研究、实践教学模式改革研究、实践教学课程改革研究、实验教学中心建设研究、实践教学系统构建研究等，旨在打造传媒实践创新人才培养的学术研究平台、跨学科交流平台、高水平科研成果展示平台，推动传媒实践教学理论研究与业务实践有效提升。

由国家广播电视总局主办、中国广播电视社会组织联合会承办的“2019-2020年度中国广播电视大奖·广播电视节目奖”评选结果已揭晓，此次终评共有96件作品获奖，其中新闻类（广播电视）90件，广播文艺类5件，广播剧类1件。为了更好地展示获奖作品，更加全面的展现优秀作品的风采，中国传媒大学电视学院将获奖作品进行汇总梳理，集结成册，并将作品进行新媒体制作，打造多元感官，便于优秀作品传播，有助于广播电视事业发展，也为新闻传播学子提供更方便的学习案例。

本书运用计算传播的方法分析了新媒体表达中的情感、框架和注意力，尝试捕捉新媒体表达中的传播现象，并将其转化为学术问题。在此基础上，运用跨学科的理论框架和扎实的大数据分析，探索并归纳了新媒体表达中的深层规律。本书是对理论和数据驱动相结合的研究路径的有益探索，也是运用计算传播范式回应传播学经典问题的有益尝试，所得结论有利于提升人们对网络舆论的认知，也可为网络空间的治理提供新思路。