中国新闻奖是经中央批准常设的全国优秀新闻作品奖。自1991年设立的30多年来，7700余件作品获奖，树立了新闻报道的“样板”和“标杆”，成为优秀作品和经典案例的宝库。2018年，经中央有关部门批准，第28届中国新闻奖增设媒体融合奖项。多年来，获奖作品较为集中地反映了媒体融合发展取得的进步，在树立精品标杆、探索创新方向、引导行业发展等方面发挥了重要作用。《融媒体新闻这样做：中国新闻奖媒体融合奖项获奖作品解析》对中国新闻奖媒体融合奖项获奖作品进行深入研究，通过对作品创作者访谈、内容解析、专家分析等方式，重点分析优秀获奖作品的创作经验和规律，展现融合新闻作品的时代性、代表性、先进性、探索性。媒体融合赋予中国新闻实践以强大的创新驱动力和时代影响力，也为中国新时代的新闻传播教育与研究构建全新的知识图谱与学理场域。《融媒体新闻这样做：中国新闻奖媒体融合奖项获奖作品解析》是对这一宏伟新闻景观变迁的记录，希望对新闻工作者、研究者，以及传媒学子提供参考，为我国媒体深度融合发展尽绵薄之力。

人工智能、算法和智能机器的使用将是新闻业的终结者还是救世主？本书作者弗朗西斯科·马可尼以新的视角审视了这些技术的潜力。他解释了记者、编辑和各种规模的编辑室可以如何利用他们提供的各种可能性，发展新的讲故事和与读者联系的方式。马可尼通过案例研究分析了人工智能面临的挑战和机遇，从使用算法撰写盈利报告的金融出版物到分析大型数据集的调查记者，再到决定社交媒体新闻分布的媒体。作者认为，人工智能可以增强而不是自动化新闻业，使记者能够更快地发布更多新闻，同时腾出时间进行更深入的分析。马可尼汇集了从第一手经验中获得的见解，绘制了一幅由人工智能更好地改造过的媒体图景。除了考虑这些新技术的好处之外，马可尼强调编辑和机构监督仍然是不可或缺的。本书概述了记者和媒体组织在将人工智能和算法集成到其工作流程中时应考虑的重要问题。对于新闻专业的学生和经验丰富的媒体专业人士来说，马可尼的见解为人工智能如何更好地为新闻服务提供了迫切需要的清晰性和实用的路线图。

《体验塔里木腹地的新闻学》（影像篇）是塔里木大学广播电视学专业综合改革项目、“马克思主义新闻观指导下的新闻专项教学改革研究”建设项目的重要成果。该书由近年来的实践教学原创案例与实践作品组成，主要分为专题纪录、剧本创作、影像解读、理论创新、幕后故事五个部分，可以为传媒专业学生的专业创作提供必要借鉴与启发。

本书系统论述了互联网群体传播的概念、动因、主体、渠道以及发展趋势等内容。综合运用社会学、认知心理学、信息科学等学科理论与方法，探讨了互联网群体传播的认知与行为机制。在此基础上阐明了互联网群体传播的静态和动态机制，提出了互联网群体传播的政府管控和社会引导的双重方针，系统构建了一套较为完整的互联网群体传播理论体系。

近代西学昌盛，日益隆起之时，有志于西学之士向社会介绍西学图书，并编有西学书目多种。本书收《增版东西学书录》（徐维则辑，顾燮光补辑）、《译书经服录》（顾燮光撰）、《新学书目提要》（通雅斋同人撰）、《西学书目答问》（赵维熙编》四部书目提要之作，为当时影响最为广阔的四种。此四种书目收罗宏富、体例精审，除依次列具著者、译者、版本、卷次、内容提要、得失评骘之外，尚有相关读物介绍等其他可资参考的线索提供。由于这些书目一向无整理本，上海社会科学院历史研究所所长熊月之先生据1902年石印本《增版东西学书录》、1934年金佳石好楼石印本《译书经眼录》、1903—1904年通雅书局出版之《新学书目提要》及1901年出版之《西学书目答问》，精心点校整理，简体横排，新式标点，凡原本错讹处皆斟酌订正，另附索引，以便查阅。

本书是高保真音响系列图书之一。这是一本帮助黑胶新手顺利入门的图书，旨在帮助读者了解黑胶唱机与唱片，了解这一音乐载体并爱上黑胶这种生活方式。本书主要内容包括：唱机的历史、唱机入门指南、唱机选择与使用、选择功放与音箱、调音台、唱片的诞生与规格、购买黑胶唱片、黑胶专辑与单曲、唱片收藏家的故事、打碟与混音、黑胶唱片推荐等。本书适合想了解黑胶唱机与黑胶唱片的读者阅读，帮助读者了解黑胶唱机与唱片的历史及趣闻，掌握黑胶播放设备的购买与使用、黑胶唱片的购买及收藏。

本书围绕农村地区学生阅读能力发展问题，以小学阶段学生为研究对象，结合理论与文献研究基础，从微观层面实证研究农村小学生阅读能力发展问题。基于陕西省、贵州省和江西省一手实证调查大规模数据，本书采用国际量表PIRLS实证评估农村小学生的阅读能力发展状况，利用经济学统计分析方法识别影响学生阅读能力发展的潜在因素，并基于影响评估实验设计（随机干预实验与准实验方法）探究改善农村学生阅读能力的可行阅读干预方案。在此基础上，提出有利于促进学生阅读能力发展的政策细则，为促进农村地区教育质量提升和缩小城乡教育差距提供科学的决策参考依据。

本论文集以“庆祝新中国成立70周年”为主题，围绕以马克思主义新闻观为主导的“主流媒体播音主持发展成就”进行总结梳理，交流播音主持经验，探讨教育心得，为“媒体语言传播领域培育社会主义核心价值观”提供了典型研究范例。本论文集涉及播音专业史、人物研究、媒体语言研究、播音主持理论与业务研究、播音主持教育研究等内容，其中收录的有关新中国成立以来部分省市人民广播播音主持事业发展情况的探索性文章，为今后中国播音史的研究提供了线索和基础。 此外，书中还配有著名主持人的朗诵视频二维码，提高了本书的艺术性、生动性和实用性。

互联网传播技术带来连接一切现实的可能性，释放了个体在社会发展中的力量，社会沟通与对话的主体不仅仅是组织结构型的，更是自我与自我、自我与他人间的。在个体生命底色上跨媒介叙事如何能与社会达成有机联系，社会多元主体间交流中如何遮蔽与揭示出其背后的权力博弈，事物发展中过程性、机缘性、生成性对社会发展带来怎样的影响，社会转型如何从宏大叙事向微小叙事转变，为什么个体自我认知、思维方式已成为社会发展的源泉与动力，这些都是生命传播中力图回答的问题。

从出版史的角度看，物质文化层面每一次技术突破与革新，都对出版发展带来巨大变化。进入新时代，信息网络技术更是对出版业产生了革命性影响。在《出版业“十四五”时期发展规划》壮大数字出版产业宏观部署的引领下，深入开展数字时代出版面临的巨大挑战和现实机遇研究、数字出版现状和发展趋势研究、技术与出版互联互通多向链接研究，尤其是注重以出版内容为精神内核的“知识数据”与以数字技术为物质核心的“信息网络”关联深度融合研究，不仅是当下出版业亟待解决的问题，更是出版界应当持续关注深入研究的重点。 本书以传统出版企业推进融合发展的重要性和紧迫性为研究的立足点，梳理关联出版融合的重要要素，分析当下我国出版融合发展现状，通过观照国内外领先独体社和出版集团进行数字出版的实践探索，以个案出发探究行业趋势，由单体实践归集共性因素， 从主体性深度融合理念建构、生产重塑优质高端数字内容、加快技术革新应用、做强做优平台出版、优化数据要素价值、大力推动融合传播、改革组织管理机制及加强全媒体人才培养等方面，深入思考系统推进出版深度融合发展的路径。 书稿分为四章，依次为：出版融合重要关联因素研究分析，我国出版融合发展的基本态势，出版融合发展典型案例分析，出版融合的进路。由此，本书的研究出版将对提升出版行业数字化数据化智能化水平、推进出版业高质量发展提供可资借鉴的对策。