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本报告是由教育部人文社会科学重点研究基地中央民族大学中国少数民族研究中心、少数民族事业发展协同创新中心联合有关专家、学者共同撰写的2019年度中国少数民族事业发展的年度报告。本报告以相对扎实的调查资料为基础，由总报告、分报告和专题报告三部分组成。总报告主要总结了2019年度中国少数民族事业发展的主要成绩，分析了民族地区发展面临的问题，提出了2020年少数民族事业发展的若干对策建议。分报告对民族政策理论和实践、民族理论研究热点问题、民族地区脱贫减贫、民族地区畜牧业发展、少数民族高考加分政策、民族地区医疗发展、民族地区殡葬事业发展等议题进行了调查研究。专题报告则主要围绕城市民族发展中的农民工权益、对口援疆和上海城市民族工作进行了研究分析，并分别提出了具有针对性的对策建议。

云南省边境线长达4060千米，有16个少数民族跨境而居。在党的民生政策指引下，云南边境少数民族地区持续实行了兴边富民、边疆解“五难”等惠民工程，民生状况有了很大改善。然而，受特殊自然环境及历史条件等方面的制约，云南边境少数民族民生改善仍面临着许多亟待解决的问题。　《云南边境少数民族民生改善的问题与对策》以民生理论为基础，从民族的视角，通过问卷调查和深度访谈，对云南边境少数民族地区的教育、就业、医疗、养老、住房等重要民生问题进行了系统研究，展示了云南边境少数民族的民生改善状况，揭示了其存在的问题，提出了对策建议，为进一步保障和改善云南边境少数民族民生提供了依据。

《新时代积极应对人口老龄化研究文集.2020》由中国老年学和老年医学学会主编

在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上，习近平总书记精辟概括并深入阐释了伟大抗疫精神，在全党全社会引起强烈反响。本书围绕习近平总书记《在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话》精神，从生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共五个方面阐释伟大抗疫精神的内涵、价值、意义和影响，生动诠释抗疫中充分展现出来的中国精神、中国力量、中国担当，是党员干部深入学习伟大抗疫精神的重要参考。

其实，传统民俗文化的内涵极为丰富，它既不神秘也不深奥，与每个人的关系十分密切，它随时随地围绕在我们身边，贯穿于整个人生的每一天。中华民族有很多传统节日，每逢节日都有一些传统民俗文化活动，比如端午节吃粽子，听大人们讲屈原为国为民愤投汨罗江的故事；八月中秋望着圆圆的明月，遐想嫦娥奔月、吴刚伐桂的传说，等等。中国的历法、二十四节气、珠算、中医知识体系，都是中华民族传统文化宝库中的珍品。让我们深感骄傲的中国传统民俗文化博大精深、丰富多彩，课本中的内容是难以囊括的。每向这个领域多迈进一步，你们对历史的认知、对人生时感悟、对生活的热爱与奋斗就会更进一分。作为中国人，无论你身在何处，那与生俱来的充满民族文化DNA的血液将伴随你的一生，乡音难改，乡情难忘，乡愁恒久。《记住乡愁——留给孩子们的中国民俗文化》丛书，为小读者们全面介绍了传统民俗文化的丰富内容：包括民间史诗传说故事、传统民间节日、民间信仰、礼仪习俗、民间游戏、中国古代建筑技艺、民间手工艺……各辑的主编、各册的作者，都是相关领域的专家。他们以适合儿童的文笔，选配大量图片，简约精当地介绍每一个专题，希望小读者们读来兴趣盎然、收获颇丰。

《中国人的精神》是全面反映辜氏文化思想的代表作。本书的主旨是揭示中国人的精神生活，宣扬中国传统文化的价值，鼓吹儒家文明救西论。它是一战前后世界范围内兴起的东方文化思潮的代表作之一。本书从文化思想史的角度看，对于中国精神生活的“揭示”，关于中国文化道德精神价值的阐述，都很有意义。

《学术型研究生的培养与创新：以民族学为例》对我国民族地区研究生教育进行了实践探索研究。作者以宏观视角与微观分析相结合、主位研究与客位研究相结合的方式，选择广西民族大学民族学专业为个案，以点带面，通过实地调查，具体采取访谈法、问卷调查法，对学术型研究生培养理念、目标、过程与效果进行了系统研究，分析了研究生的规模、结构、质量和评价等问题。《学术型研究生的培养与创新：以民族学为例》对我国研究生教育的研究与实践具有一定的参考价值。

为贯彻落实党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，提高高校人才培养能力，实现高等教育内涵式发展，进一步发挥专家组织对高等教育教学改革的研究、咨询和指导作用，教育部民族学类本科教指委于2018年举办 全国民族学类本科田野调查论文征文及举办年度本科论坛 。本很好论文集就是在全国民族学类在读本科大学生、指导教师以及教指委全体委员共同努力下的实践教学成果结晶。