本书以嘉陵江流域为研究对象，在详细介绍流域生态及其补偿理论和运行机制的基础上，系统深入地分析嘉陵江流域生态环境和区情特征；结合国外达令河流域、科罗拉多河流域以及国内的新安江流域和渭河流域等流域的跨区域治理相关经验及比较分析，后提出完善嘉陵江流域生态补偿机制应从完善相关的法律法规、建立多元化生态补偿模式、加强政府的监管职能、完善省际协商补偿机制，把流域内包括环境、资源、社会、经济在内的诸要素视为一个整体，以便更好地促进流域生态环境保护与高质量发展。

本书在对科技成果价值评估定义、政策法规体系以及评估标准与规范进行系统梳理的基础上，全面地介绍了科技成果价值评估指标体系和评估方法。对专利类和非专利类科技成果价值评估方法和评估流程进行概述，对国内外评估指标体系进行总结和初步探索。针对科技成果价值评估面临的重点问题，从运行体系规范化、评估流程平台化和评估方式市场化方面提出未来科技成果价值评估的发展方向。为了提升本书的学术价值，在其中加入了大量的案例介绍，对评估方法进行具体案例分析。

本书选取了老（老年人）、弱（贫困人群）、残（残疾人）三种主要帮扶对象，并且针对老年人的健康照顾需求、贫困人群的救助服务、精神残障人士的社区康复开展社会工作行动研究，从三种类型的服务中总结提炼实务逻辑和操作模式，发现中国本土社会工作实践与我国的基层社会治理实践是紧密关联的，是我国基层社会治理实践的有机组成部分。它遵循的是一种场景实践的逻辑，即在日常生活场景中开展专业服务，因此其理论建构也需要以场景实践为核心。据此，本书进一步建构“事-人”双维整合框架，把特定日常生活场景中遭遇的“事”的问题解决和“人”的自我增能紧密结合起来，建构一种人与环境协同改变的理论体系，探究人们如何在日常生活场景中实现自我的成长改变，延伸了社会工作理论的文化精神维度。

本书让同学们揭开纷杂繁复事物的神秘面妙，从中找到洞察万物的乐趣。全面、系统、实用性强。本书将小学数字中的200多个知识点，按照教材科学编排，全面、系统、实用。寓学于乐，趣味性强。知识点的讲解借用童话、寓言等多种表现形式，将枯燥的数学运算融入到充满乐趣的游戏中，将复杂繁难的应用题与生产生活实践紧密相连。

国内外经典教材辅导系列是一套全面解析当前国内外各大院校权威教科书的学习辅导资料。风笑天著的《社会研究方法》（第4版，中国人民大学出版社）是国内最受欢迎的社会研究方法教材之一。本书遵循教材第4版的章目编排，共分为13章，每章由三部分组成：第一部分为复习笔记，总结本章的重难点内容；第二部分为课（章）后习题详解，对第4版的所有习题都进行了详细的分析和解答；第三部分为考研真题详解，精选部分名校近年考研真题，并提供了详细的参考答案。

全书由活动贯穿始终，目的是让学习者亲身体验学习社会科学的过程。它共分四个单元，涉及社会科学的四个领域，分别为：世界文化、历史、地理和经济学。单元让学习者探究世界文化、艺术和传统，并与自己的亲身经历进行比较。第二单元旨在培养学习者研究历史的技能，包括如何进行调查、分类，以及怎样整理、评价和应用信息等。第三单元介绍了自然地理和人文地理的概念，并引导学习者用基本的地理概念解决实际生活中的问题。第四单元阐述了经济学的基本概念，并设计了相关的活动，考察学习者对概念的掌握情况。

女性生育和就业的矛盾是我国人口发展和劳动力市场运行面临的关键问题。本书关注生育政策调整以来育龄期女性的生育和就业状况，细化生育的测量指标，从生育行为、生育数量和子女年龄三个不同视角研究其对育龄期女性劳动力市场参与、就业稳定性和工资收入的影响，聚焦生育对女性劳动力市场表现负向影响效应的主要原因，为缓解女性生育和就业矛盾、促进职业女性理想生育意愿的实现和完善女性劳动力市场保护提供新的视角。

本书是一本政治社会学著作。作者在本书中讨论了个体问题与公共问题的关系，着重探索这个世界与我们的生活方式之间的联系，并且指出将个人问题纳入公共领域这转换是当今政治获得重生的紧迫而必不可少的任务。

本书力图说明，只有分解民族主义这个整体性的概念以及和民族、国家、群众、个人的内在关系，它才能得到阐释。本书分析了民族主义的历史起因和动力，并揭示了民族主义运动所具有的权力、意识形态、精英、群众的复杂关联，又是如何成为现代性暴力的根源，以及民族主义在当代所面临的前景。本书讨论了中国语境中的民族主义问题，认为“中华民族”是一个现代概念，具有独特的文化历史特点，并分析了当代民族主义的身份困境来源于其现代性的历史成因。

本书从社会性别学的角度，阐述了妇女作为性别群体和国民组成部分，在殖民地时期的社会地位和被赋予的责任问题。作者从性别、阶层、民族三个层面上．剖析日伪当局对妇女进行“王道政治”下“贤妻良母”奴化教育的手段及罪恶目的。本书史料丰富，所引资料绝大部分是日伪时期遗存的文献资料。