本书是由北京第二外国语学院组织撰写的北京市休闲年度发展报告，分为总报告、业态篇、专题篇和案例篇四个部分。书中深入探讨了北京市休闲产业发展战略的总体推进路径以及各领域、各区域的一体化策略，选取北京休闲产业发展中具有代表性的案例，从不同侧面反映目前北京市休闲产业的现状，并对其发展趋势进行分析，对所存在的问题提出相应的解决方案，可为相关决策、立法部门全面认识北京休闲产业发展的基本状况，把握休闲产业的发展战略和发展趋势，制定具体政策、法规提供必要的参考，可为各地方休闲产业的发展提供相应的借鉴。

我国乳业具有产业链条长、市场容量大、社会影响广等特点，随着居民收入水平提高、人口结构变化、饮食结构改善、城镇化发展、消费结构不断升级，我国乳业正迎来巨大发展空间，同时也面临诸多产业发展的问题，如产销信息底数不清、监测不及时、发布不规范，信息散落在产业链各个环节没有汇集，政府部门和各大乳企的数据存放在自已的数据库里，无法实现数据共享，影响科学分析研判。因此，非常有必要依托大数据等现代科学技术开展产销信息采集、整理、分析、利用，实现全产业链监测预数，通过对产业发层提前预判、规避风险，保障市场平稳运行，促进乳业长期均衡发展。

无锡、保定农村调查是中国近现代历史上非常重要的调查，1929—1930年、1958年、1987年、1998年共进行了四次。四次系列调查尤其是后三次主要对22个村庄进行了深入的调查，积累了南北两地数千农户长达约70年的家庭经济数据。本书是由多位学者利用这四次“无锡、保定农村调查”资料所著文章组成，是多视角、全方位的无锡、保定农村调查研究成果汇编。书中共收录九位学者的十五篇文章，均以“无锡、保定农村调查”资料为切入点展开研究或介绍“无锡、保定农村调查”的历史及现存资料概况。

本书结合人际互动的社会影响特征，基于社会计算探讨集群行为的演化逻辑，以期形成集群行为演化研究的新分析框架，进而对不同类型的集群行为演化进行系统分析，探讨不同传播状态下集群行为的演化特征，为理解集群行为的演化逻辑奠定基础，对集群行为的相关理论进行丰富拓展，为集群行为的治理提供建议。

2022年华中科技大学社会实践主要以行走的思政课为主题，涉及乡村振兴中的产业振兴、民生保障、基层治理、共同富裕等内容。参与社会实践的学生团队运用科学的社会实践方法，深入社会实践点中直接观察社会，收集经验资料，并以此撰写相关社会实践报告。每篇社会实践报告则是根据调查报告的要求，有摘要、关键词、正文和参考文献、附录等部分。对于社会实践报告主体部分，会有问题提出、研究方法介绍、内容分析、调研结论与讨论等内容。

本书采用从理论到实践、从基本方法原理到具体实施方案的研究思路，尝试建立政府服务生产率核算的基本分析框架，对政府服务数量生产率、质量生产率及综合生产率核算的具体方法展开研究，并将其应用于中国实际。研究的主要创新之处体现在：对政府服务生产率核算方法进行了系统研究；研究过程同时考虑政府服务产出和投入的数量和质量方面；政府服务生产率核算具体方法的创新设计。

岭南家训是岭南家庭教育的缩影，也是岭南文化的重要组成部分，本书结合岭南明清时期的社会背景，按照“个体培养、家庭管理、家族发展、乡村治理”的思路，对明清时期岭南典型家训文本进行了剖析，提炼了其发展的规律，揭示出岭南家训与岭南社会发展的互动融合关系。全书共分为七章，分别为：绪论、岭南家训的孕育环境及特征、明清岭南家训与家庭成员培养、明清岭南家训与家庭治理、明清岭南家训与家族发展、明清岭南家训与乡村治理、结论。

解决贫困问题，事关我国全面建成小康社会的伟业。贫困老年人是弱者中的弱者，是打赢脱贫攻坚战重点关注的对象。作为“反贫困社会工作”丛书中的一本，本书重点讨论如何开展面向贫困老年人的社会工作服务。全书共分8章，首先阐述了贫困老年人的规模、特点与致贫因素，讨论了社会工作介入老年反贫困的意义；然后分别聚焦于经济贫困、生态贫困、因病致贫、因残致贫、贫困女性、能力贫困等不同类型老年人的社会工作服务，分析干预内容与服务模式，并解析了相关案例；着眼于后脱贫时代，讨论了社会工作参与老年人反贫困的途径策略。

《服刑人员未成年子女心理创伤干预研究设计与开发》一书，通过系统梳理国内外儿童心理创伤、服刑人员未成年子女心理创伤的研究，设计开发了服刑人员未成年子女心理创伤小组社会工作干预方案，为服刑人员未成年子女心理创伤干预提供了新的思路和可行性策略。全书分上下两篇，共八章，其中上篇为研究概况与理论基础，内容为国内外有关心理创伤、儿童心理创伤、服刑人员未成年子女研究的理论介绍。上篇共四章，分别是心理创伤研究概况、儿童心理创伤研究概况、服刑人员未成年子女及心理创伤研究概况、服刑人员未成年子女心理创伤干预手册项目理论。上篇部分章节使用Citespace、Nvivo软件，以可视化的方式呈现儿童心理创伤、国内外服刑人员未成年子女相关研究结果。下篇为干预手册设计与开发，共四章，具体介绍服刑人员未成年子女心理创伤小组社会工作干预设计内容及开发。四章内容分别为干预手册开发、服刑人员未成年子女情绪力管理、服刑人员未成年子女认知力培养、服刑人员未成年子女行为培养。

本书为大学生选修课教材。在纵向上，针对不同年级不同阶段而设计辅导案例与方案。大一阶段以适应为主题，撰写“在大学，遇见更好的自己”“启航，预见未来”；大二以动力激发为主题，撰写“认识你自己”、“走近生涯元认知，提高学习觉察力”学业困难学生群体的生涯团体辅导；大三以生涯选择为主题，撰写“浇灌我的生命之树”、“向左走，向右走”确定生涯目标；大四以求职技巧为主题，撰写“以压借力——压力管理”、“求职技能大比拼”生涯团体辅导方案。本书既展现山东大学威海校区１５年职业生涯教育成果，又为全国高校职业生涯教育授课教师提供可复制、易操作和有实效的授课方法、手段。