高校非学历教育事业对于加快建设高质量教育体系、加快实现高水平科技自立自强、培养造就大批德才兼备的高素质人才、促进高质量充分就业具有重要意义。本书在“事业、产业、消费”三位一体框架中确定高校非学历教育评价的研究边界，在新发展理念指引下，把握高校非学历教育事业现状、演进规律，回答其历史之问、现实之问、理论之问、政策之问，力图依照科学流程，构建系统、规范的评价体系，并结合调研、工作实务和文献资料对中国高校非学历教育事业进行具体评价。作为中国高校非学历教育评价领域的全面、综合、开创性研究，本书旨在发挥评价指示作用，献策国家教育领域改革开放和政策完善，促进高校非学历教育行业健康，持续、稳定发展。

本书为□□师范大学附属育新学校组编的一部教育文集，精选育新学校领导及教职员工撰写的有关教育理论探索与实践创新的40余篇文章，分为管理创新、课程建设、教学探索、育人实践、教师风采五个篇章，入选中国言实出版社策划的大型教育主题丛书“新时代教育文库·北京卷”。

社会记忆如何延续至今的问题，是贯穿在撒叶儿嗬仪式行为中的一个核心议题。作为融“歌舞鼓”为一体的传统表演艺术，撒叶儿嗬承载了数千年历史积淀，已经成为保存和重现过去的载体。作为村寨的一种集体活动，它兼有个体特征和集体属性，型塑了个人与群体之间的关系。即便在心理失忆发生之后，乡村社会中长时段传承的纪念仪式也能够刻写在人们身体之上，变成“无言”的操演记忆，成为“抚今追昔”的通道。

本书在北京市教育科学“十二五”规划一般课题“故宫系列校本课程开发的实践研究”的成果基础上，从课程开发与实施的视角，通过对故宫文化资源的挖掘和转化，系统总结提炼了故宫课程群开发与实施的研究成果，帮助学校、教师和家长带领孩子们走进故宫、了解故宫、研究故宫。全书共分为九章。分别从开展故宫课程群开发与实施的研究背景和价值，故宫与故宫文化、故宫课程群的性质和理念、故宫课程群的目标、故宫课程群的结构与内容、故宫课程群的实施、故宫课程群的评价、故宫课程群领导、故宫课程群的反思与展望九大部分，论述故宫课程群的开发与实施的全过程。故宫课程群开发以课程论为指导，坚持课程改革新理念，强调人的全面发展，更加突出课程的育人功能，注重以素养为导向，引导儿童青少年树立正确的价值观、培育的品格和关键能力，注重教育与生活相联系，学、思、行相统一。在发挥评价甄别功能的基础上，关注评价的诊断、激励，促进人全面而有个性发展等方面的积极作用。学生通过故宫课程的学习，在学会学习、健康生活、人文底蕴、科学精神、责任担当、实践创新等核心素养方面都可以获得进一步的发展。形成故宫文化记忆，增进对故宫文化的理解，提升故宫文化自信，传承和弘扬以故宫文化为代表的中华优秀传统文化。故宫课程群的开发与实施对儿童青少年坚定文化自信、推动教育改革、服务首都发展都具有重要的教育价值，为广大学校和教师开展中华优秀传统文化教育提供了一种模式、一个指南和一个案例。故宫课程群的开发与实施必将吸引更多关心和热爱故宫文化的人士来从事故宫文化的教育研究和传播，从而推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。

在“十三五”期间，实行创新驱动发展战略的基础是要提高公民的科学素质，这为我国科普工作带来了前所未有的发展机遇和挑战。本书从科普管理者层面反馈基层科普工作现状、问题；推广成效显著的基层科普活动是典型实例、成效、经验；研究如何更好的发挥基层科普组织的作用，并从中提炼出可供一线科普人员实际开展科普工作时使用的规范、建议与指南，具有较强的创新性和实际价值，将会极大的助力基层科普活动的开展，进而提高国民大众的自主创新能力与科学文化素质。 作为科学传播、公民科学素质提升方面理研究的一个重要方面，基层科普、或者说一线大众科技传播活动方面的研究在国内外都取得了很大的成就。国内外有关区域科学传播及普及方面的政策文件及文献资料、成果较为丰富，在其中不乏有关科学传播的一线典型案例。如《中国科普基础设施报告》（任福君著）、《科技传播与普及实践》（任福君著）《Science Communication： a brief guide》等。国内北京、武汉、重庆等一些学校也有类似的研究课题，取得了一定的成效。这为本书撰写奠定了扎实的基础。

本书共选取了“重 庆市中国特色社会主义理论体系研究中心重庆邮电大学分中心”的名义，在人民日报、光明日报、经济日报等党报党刊、C刊上公开发表的理论研究阐释成果八十四篇，总计二十二万余字。该书根据文章研究阐释了内容重点，共分为“理论先声”、“价值引领”“文化建设”、 "创新发展”‘ 社会治理 ””学思践悟” 六个部分。另外，还涉及了党的政治建设、党的自我革命、思想价值引领、科技创新、数字经济发展、乡村振兴等多个方面。

本书是河北省教育厅人文社会科学研究重大攻关项目、'新时代河北省 乡村教师继续教育模式构建研究”的研究成果。通过近四年的理论与实践探索，并在乡村学校做了大量考察和调研工作，本书项目组在实验的基础上提出构建乡村教师继续教育1-U-G-S模式。本书详细阐述了此模式的研究背景、研究设计方案、理论基础、 政策和现实依据、内容架构、实践应用与实施效果等，亦对研究不足与模式发展趋势做了总结与展望。本书对指导乡村教师继续教育工作开展、进而提升乡村教师素养、促进乡村教育的发展具有重要意义。

《唐廷樞研究》集刊并非只研究唐廷樞，而是以唐廷樞为代表的中国近代工商业精英为对象，专注中囯近代化进程研究，因此稿源应有充足的保障。唐廷枢是我国洋务运动的代表人物之一，中国民族保险、铁路机车、水泥工业之父，是香山文化的典型代表。唐廷枢的事迹、贡献和影响，使其具有了中国近代化的符号意义。这是本集刊使用唐廷枢命名的重要原因。具体而言，本集刊使用《唐廷枢研究》作为刊名，一是体现本集刊的特定研究对象；二是通过唐廷枢研究香山、澳门与中国近代化进程的关系；三是将与唐廷枢相关的近代人物和近代化进程联系起来，作为群体性行为加以系统研究。澳门科技大学唐廷枢研究中心组建了一支专业的资料整理和学术研究团队，凝聚了一批与唐廷枢研究和中国近代人物研究相关的国內外专家学者，每年举办”唐廷樞与近代中国国际学术研讨会”，为《唐廷枢研究》集刊提供充足的稿源，更为集刊的发展奠定了坚实基础。本集刊每年出版一本，本书稿是第3辑，书稿以唐廷枢为代表的在中国近代化进程中有影响和突出贡献的人物群体，香山（包括珠海、中山、澳门、上海等珠三角及长三角地区）历史地理，澳门与香山历史文化，澳门、香山与中国近代化等为主要研究对象，深入挖掘唐廷枢等近代历史人物的宝贵精神遗产，为国家建构与发展历史文化和民族精神做出应有的贡献。本辑收入唐廷枢、郑观应、徐润、唐廷桂、唐廷庚、杨梅南等相关专题论文9篇，选登《唐廷枢年谱长编》样稿1篇，另有学术动态1则。有学者以唐廷枢、郑观应、徐润为例，讨论了香山商人从洋行买办转型为中国首批民族企业家的过程及其所做出的贡献；有学人以海外研究成果和史料为基础，考析唐廷枢终止巴西之行的原因；有研究者对唐廷枢兄弟编纂的《英语集全》展开深入研究，提出《英语集全》的出版和流通，为洋务人员学习英语提供了参考工具书，为洋务运动的开展奠定了语言基础，助力洋务运动有序推进，是洋务运动的语言文本；有研究者以美国报刊史料为基础，通过研究早期旅美侨领唐廷桂在旧金山的活动轨迹以及积极维护华人权益、传播中华文化方面的事功，力图还原早期旅美华人华侨的生存和发展状况，特别丰富了中美两国在经济、文化交流和社会交往方面的历史样貌；有学人以南关杨梅南家族为例，探讨了香山人移居上海、落地生根的历史过程；有论文通过挖掘和研究牛津大学所藏那森档案中的唐廷枢史料，探讨了唐廷枢去世及开平矿务局的管理更迭等问题；有学者考证了唐廷枢与郑观应的关系；还有论者考订了开平矿务局中广东籍职员的情况。上述论文从不同角度探讨了唐廷枢以及与唐廷枢相关的近代中国历史人物，在选题视角、研究深度、资料挖掘等方面，均有独到之处，对唐廷枢及相关人物研究具有重要的参考价值。

《国有企业党建品牌创建探索与实践》是广西北投环保水务集团有限公司（以下简称”北投环保水务集团”）在广西壮族自治区国资委和广西北部湾投资集团有限公司党委领导下深刻践行“以高质量党建引领高质量发展”的生动汇报，是北投环保水务集团品牌党建工作探索实践的阶段成果，北投环水人“筑就国企新高地”的实践行动。本书包括基于守正创新的党建工作实践、立足示范创优的标杆楷模故事、深入提质创效的先锋典型人物，内容丰富，视角多元，具有较强的实践性、实效性、创新性、开拓性。通过本书的编辑与发行，形成既有北投环保水务特色又具有可传播性、可复制性、可推广性的国有企业党建工作体系。在提升北投环水人自豪感、归属感、荣誉感的同时，供兄弟单位参考借鉴，共提党建质量，同创美好生态。

李德裕是唐代历史上的枢纽式人物，既是牛李党争的首脑，又被称为古往今来得帝眷最专者，对于中晚唐政治、经济、文化、民族关系等各方面都有重要影响。本书对纷纭繁杂的史料进行清理，结合李德裕文集的整理成果，依时间顺序对李德裕生平作纵向研究，其中“始终贯串着对历史的整体审视，而且是一种论辨是非的充满感情的审视”，可作为今人撰写年谱的示范性著作。