本书首先对世界范围内不同类型博物馆的属性特点进行了详细的归纳整理，为特定类型博物馆在文化信息传达效率方面的研究奠定基础。其次主要以南京大屠杀纪念馆为研究对象，随机抽取300多例用户进行参观行为观察，并利用统计学与可视化工具深度分析了参观者在参观过程中的多种表现，论证了博物馆的不同展陈方式在文化信息传达方面的具体差异，为问题的深度解析、讨论以及应对策略的提出提供了科学的依据。最后讨论了中国当代博物馆在文化信息传播方面存在的问题，并对其成因进行理论和应用层面的深度解析，进而提出一系列应对策略，对新时期博物馆文化信息的高效传播与发展进行深度反思，对当代博物馆在中国的发展提出了新的构想。

本书主要分析了黔东北地区在清代时期的经济开发，指出清代黔北地区在农业、手工业、矿业等经济层面都有显著提高，并逐渐形成与内地紧密相连的区域市场网络。清代黔东北地区的经济开发是武陵山区开发的历史缩影，本书总结其历史进程，对于认识国家与区域经济关系、完善南方山区经济开发措施等方面具有历史借鉴意义。

本书是对思想政治教育学科发展历程的回顾与反思，第二章是对“化与认同”作为思想政治教育根本矛盾的理论探讨，同时对思想政治教育学科的“化”之理解诠显；对“认同”的思想政治教育价值蕴涵分析；对“化与认同”与思想政治教育实践机制内在关联的探讨；对当前思想政治教育环境的新变化及其所致的教育困境分析以及探讨了“化与认同”视域下思想政治教育实践机制的优化路径与方法。本书主要就思想政治教育实践机制研究必围绕“化与认同”这对根本矛盾展开，而且只有通过主体之“化”与客体“认同”的辩证统一，才能实现思想政治教育学科元理论层次的跃迁。

本书首先从抽象到具体、从理论到实务，全面介绍了健康风险经济学的基本原理；其次阐释了健康保险的需求、最好的健康保险等，并使用实证的方法分析人口结构对商业健康保险需求的影响；再次介绍了健康保险的供给、健康保险的信息不对称等问题，并接着分析了健康保险与就医行为中影响就医行为的因素，最后，本书实证分析了健康保险影响健康的机制及效果；健康保险影响经济增长的路径、程度及消费的机制等问题，并研究了流动性约束下健康保险影响消费的程度。总之，本书对健康保险经济学的多个层面进行概括、总结和分析，具有很强的综合性和系统性，帮助读者从经济学的角度去理解健康保险。

本书围绕新形势下电网企业经济责任审计实践与应用问题，按照“现状评估——问题挖掘——政策建议”的总体研究框架组织相关内容，主要包含电网企业经济责任审计历史回顾、政策需求、问题症结、经验借鉴、指标体系建构、政策建议等六个部分，分别对应于本研究的六个主要章节。在各章内容的书写过程中，综合使用了政策文本分析、案例研究、实地调研、指标体系构建等相结合的方法，实现对电网企业经济责任审计问题的规范研究、实证研究、对策研究等“三位一体”的系统探讨。 本书基本观点是我国电网企业经济责任审计工作的完善需要从顶层设计和宏观规划、观念与制度层面、组织与执行等角度进行探索，形成具有实操性、有效性的系统性改革方案。

本书将站在Mall的经营者、设计执行者以及使用者三者的综合角度来看待整个系统，以宏观系统的角度来分析这个复杂的系统，结合社会学理论（马克思主义社会公平理论）和心理学理论（马斯洛需求层级理论），力求兼顾在Mall以及公共环境设施系统设计开发过程中出现的这三者的综合关系和需求。对于具体的公共设施的设计问题以及消费者需求的问题，本文将站在经营者的角度进行微观分析，研究经营者在规划Mall商业空间、进行经营活动时，定位什么样的消费人群，从而决定什么样的设计规划能满足这个人群的需求。

本书从清末民初我国高等美术教育的萌芽为发端，按照历史顺序总结和概括民国时期（共38年）高等美术教育的发生与发展的全过程，比较全面地客观地介绍了各类高等美术学校的办学宗旨、办学规模、师资聘任、课程设置等方面的内容。系统地总结和概括了民国时期高等美术教育的十大办学特色，呈现出投资主体多元的办学体制，践行了中西结合，创造时代艺术的办学宗旨，设置了学术分明，专本分开的办学层次，营造了尊师重教，爱惜人才的办学氛围，实现了从师徒制向班级授课制的转变，开创了教学与写生结合的办学模式，拓展了交流学术、开阔视野的办学路径，担负起了心系国家前途和民族命运的崇高使命，创造了无大楼、出大师的美术教育办学奇迹。

本书以国际传播为主题，从CGTN的创立背景、内部机构、人员设置、内容生产与传播效果几个方面进行了较为深入系统的阐述，数据较为翔实，且有大量的一手资料，框架清晰，既有内容的介绍和数据的呈现，也有个案的深描和展示，给人以启发。本书研究的问题重大，相关现有成果较少，在中国日益重视对外传播的当下，具有重要的理论价值和现实意义。本书的个案访谈是亮点，外文文献充分，具有广阔的国际视野，运用多种研究方法，结合定性研究与定量研究，所用资料和相关数据真实可信。

本书是湖南中医药大学何清湖博士生导师及学生团队多年来中医文化研究成果的精粹。套书分为上下两篇。“形而上篇”更加注重“道”的层面，即哲学思考的方面，包括世界观和方法论，从一个比较拔高的角度来研究整个的中医文化本身以及指导中医现代发展的原则，包括“中医与哲学”“中医'和'文化”“藏象理论与文化”“中西医学文化比较与结合”“中医思维”“中医发展战略”六个版块。同时，文化研究也不只是阳春白雪，不仅仅只从高大上的层面论道而已，也要“落地”实实在在地做点事情，这也是近年来中医文化研究和发展的热点，尤其是中医文化传播和地方医学研究方面。这些“器”的方面整理成“形而下篇”，包括“中医文化传播”“中医跨文化传播”“中医人类学”“湖湘中医文化”“马王堆医学文化”“名老中医学术思想与学术流派”六个版块。

学习困难信息加工的脑机制研究是目前教育心理学、脑科学以及临床医学等多学科探讨的重要问题。本书借助脑成像技术深入探讨学习困难儿童信息加工的脑机制。 本书共分6章，第1章介绍了学习困难脑机制研究的现状与进展，在此基础上，第2章采用“跨通路延迟反应”范式，探讨学习困难儿童视、听通道信息自动加工的脑机制特点；第3章采用词语和句子材料考察学习困难儿童语义加工的脑机制；第四章通过CNV实验范式考察其视、听注意信息保持的脑机制特点；第5章采用负启动范式，探讨其抑制能力的神经机制特点；第6章通过 “相继记忆效应”和 “旧/新效应”实验范式，考察其记忆编码与提取的神经机制特点。 本书可作为心理学专业研究生、中小学教师、学生家长以及心理学爱好者的参考用书。