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中医文化之研究:上、下册

中医文化之研究:上、下册

作者:何清湖,严暄暄 编

出版社:光明日报出版社

出版时间:2021-05-01

ISBN:9787519459475

定价:¥168.00

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内容简介
  本书是湖南中医药大学何清湖博士生导师及学生团队多年来中医文化研究成果的精粹。套书分为上下两篇。“形而上篇”更加注重“道”的层面,即哲学思考的方面,包括世界观和方法论,从一个比较拔高的角度来研究整个的中医文化本身以及指导中医现代发展的原则,包括“中医与哲学”“中医'和'文化”“藏象理论与文化”“中西医学文化比较与结合”“中医思维”“中医发展战略”六个版块。同时,文化研究也不只是阳春白雪,不仅仅只从高大上的层面论道而已,也要“落地”实实在在地做点事情,这也是近年来中医文化研究和发展的热点,尤其是中医文化传播和地方医学研究方面。这些“器”的方面整理成“形而下篇”,包括“中医文化传播”“中医跨文化传播”“中医人类学”“湖湘中医文化”“马王堆医学文化”“名老中医学术思想与学术流派”六个版块。
作者简介
  何清湖,1965年11月生,男,汉族,湖南耒阳人,教授、博士研究生导师,享受国务院政府特殊津贴专家。1996年7月博士研究生毕业于上海中医药大学。现任湖南中医药大学副校长,湖南省政协常委,中国中西医结合学会教育工作委员会主任委员,中华中医药学会治未病分会主任委员,湖南省重点学科中西医结合临床学科带头人,国家中医药管理局中医男科学重点学科带头人,湖南省社科湖南中医药文化研究首席专家等。首创中医亚健康学科体系,力倡湖湘中医文化,促进中西医结合教育,被行业誉为中西医结合教育学家;首倡“中医+”思维,并运用该思维致力于中医理论及科学的研究,尤其是在该思维指导下进行治未病相关学术理论体系的系统构建与探究。先后获湖南省教育科学成果奖一等奖1项、二等奖3项、三等奖2项,省科技进步奖二等奖1项、三等奖1项,中华中医药学会科学技术奖二等奖3项,中国中西医结合学会科学技术奖三等奖1项;主编学术专著、教材200余部,发表学术论文200余篇。
目录
形而上篇
一 中医与哲学
中国传统儒家文化对中医诊疗观形成与发展的影响
儒家、释家、道家对平乐正骨的影响
整体哲学思维对平乐正骨的影响
气一元论哲学思想对平乐正骨理论的影响
“仁”学思想对平乐正骨的影响
“和合”哲学思想对平乐正骨理论的影响
《金匮要略》“天人合一”思维哲学渊源及特点浅述
二 中医“和”文化
论“和”之源考
“和”“同”关系探析
中医学“和”的价值
从“和”的视角探究中医学的思维方式
儒家“和”文化孕育“和”医学
中医学的健康观——和
中医学的疾病观——不和
中医学的治疗观——调其不和
中医学的养生观——维和
顺五脏之“自和”规律治肺病
张仲景医学思想的“和”内容
三 藏象理论与中医文化
中医藏象理论文化基础的研究意义
中医藏象理论的历史演化
中国传统文化思想对中医藏象理论的影响
先秦两汉时期象数思维的文化渊源及其对藏象理论的影响
先秦两汉时期气一元论的学说渊源及其对藏象理论的影响
先秦两汉时期阴阳学说的形成发展及其对藏象理论的影响
先秦两汉时期五行学说的形成发展及其对藏象理论的影响
先秦两汉时期官制文化的渊源及其对藏象理论的影响
解析张仲景的藏象观特点及其文化思想背景
四 中西医学文化比较与结合
国医大师孙光荣论中西医学文化的比较
中西医当相互促进和补充
中西医结合发展存在的问题及对策建议
浅论中西医结合研究与实践的基本思路
从中西外科的比较谈外科中西医结合的思路与方法
从中西医学的异同探讨中医证候基因组学
用中西医临床协同思维解决重大疑难疾病
中医诊断学发展十问
中西医结合医院如何保持优势不掉队
构建中西医结合教育模式培养创新性人才
高等中西医结合教育发展概况、困惑与展望
综合医院发展,“西学中”教育不可少
五 “中医 ”思维
“中医 ”思维的提出及其现实意义探讨
从“和实生物”的视角研究“中医 ”思维
基于“中医 ”思维促进中医治未病学术的传承与创新
基于“中医 ”思维的中医亚健康职业技能水平培训教材编写初探
基于“中医+”思维的湖湘传统医药类非物质文化遗产的传承与创新
基于“中医 ”思维探讨孔子学院在中医药文化传播中的作用
六 中医发展战略
正确理解中医的科学内涵
五种属性决定中医本质
把握本质谈中医传承和创新
中医发展现状与现代化的若干问题思考
中医应适当后现代化
中国传统文化现状与中医发展策略
中医药文化软实力特质分析
中医药文化研究的实践价值探析
从中医文化角度谈中医亚健康学的学科优势
中医养生文化产业发展的瓶颈及对策研究
中医养生文化创造性转化的思考
形而下篇
七 中医文化传播
试论中医文化传播的困境与出路
中医文化传播的现代语境:语境与传播
中医文化传播的现代语境:传统与现代,科学与人文
中医文化传播的现代语境:新媒体
把握新时代语境,讲好新时期中医故事
中医药文化应如何进行科普传播
升降出入,做好中医文化科普传播
中医药文化进校园重在进课堂
中医院校加强中医文化教育的理性思考
探索头脑风暴法在《中医文化学》课程教学改革中的运用
中医药文化创意产业人才培养之思考
八 中医跨文化传播
“一带一路”背景下开展海外中医相关社科研究的几点思考
中医文化传播的现代语境:跨文化传播与全球化
中医文化传播的现代语境:“他者”之音——海外“本土中医”
“中国—卢森堡”中医药中心传播中医药文化的探索
中医药在马来西亚的发展状况及其建议
“一带一路”背景下中医药跨文化传播的问题和对策(以英国为例)
“一带一路”倡议下基于海外中医药中心的中医传播与发展
“一带一路”倡议视域中的中医文化智库研究
从编码解码角度探讨“一带一路”视域下中医养生国际化传播
“一带一路”背景下中医药国际化整合营销策略研究——基于伯克认同理论
留学生来华学中医的原因及激励对策研究
西医留学生对中医药文化认可的质性研究
CM还是TCM?——从跨文化传播理论的反馈角度谈“中医药”的英译
九 中医人类学
中医人类学三十年回顾与学科展望
中医人类学学科元研究再思考——回王续琨教授文并大家商榷
别开生面——试论人类学与医史学科的交叉应用
“他者”眼中的“他者”——浅谈中医文化人类学研究海外中医的意义
“他者”在“他者”的社会——人类学田野纪实:英国移民中医二十年
中英两国中医形态的比较人类学研究
“海外本土中医”的“文化间性”形态——以“体质/状态针灸”为例
十 湖湘中医文化
探索湘医源流,打造现代湖湘中医文化
再论湖湘中医文化
三论湖湘中医文化——打造现代湖湘名医
湖湘中医文献的特点、作用及研究内容
简析张仲景医学伦理思想
炎帝神农氏医学实践与伦理思想研究
李聪甫医学伦理思
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