宗教知识读物
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宗教.北京佟洵 著北京作为中国的首都,不但是全国的政治中心和文化中心,而且是世界著名的大都市和文化名城。北京是中国的窗口。从宗教方面来讲。北京的地方亦非常重要,北京的宗教对全国宗教的发展必然产生辐射性的影响。我国五大宗教,在北京都有进行宗教活动的场所和广大的众言。其中,佛教、道教、伊斯兰教和天主教四大宗教团体,都设在北京。北京的宗教文化,似乎堪称中国之最。不了解北京的宗教,就不能全面了解北京的历史与文化。《宗教·北京》,从一个侧面展示了北京历史文化的历史和北京风貌。特别是北京申办第29届奥运会成功后,宣传北京的宗教,向世界展示中国宗教信仰自由的政策,是体现“人文奥运的精神”的举措。本书是通俗性读物,笔者在尊重历史真实的前提下,力求做到记述生动,文辞优美,融知识性和可读性于一体,使其既可成为了解北京宗教的良师益友,又可成为宣传北京的窗口。 -
圣剑传说(日)佐藤俊之神剑 [诸神所持有的、将自然力量视觉化而带给人们恩惠或破坏的武器] 贯雷枪、永恒之枪、雷神之槌、胜利之剑、嗜血剑、胜利之枪、湿婆神之枪、光之弓、阿波罗之弓、波塞顿战戟、天之弓、十握剑(天羽羽斩)、布都御魂(佐土布都神)、天丛云剑(草薅之剑) 圣剑 [英雄所佩带的、拥有超自然法力的神圣武器] 王者之剑——断钢神剑、石中剑、基督教圣枪、圣剑格拉默、巨人之剑、罗慕洛之枪、罗兰之剑、圣乔治之剑、达摩克里斯之剑、贪欲之枪 魔剑 [英雄所持的,带有毁灭性魔力的武器] 魔剑代表——斩裂剑、巨人舒尔特的火焰之剑、长青剑、约克海宁的十字弓、饥渴之剑、海克力斯之箭,魔戒中的精灵之剑——敌击剑·格兰瑞、兽咬剑·欧克里斯特、刺针剑、亚拉冈之剑·安都瑞尔、妖刀村正 名剑 [英雄所特的、名匠打造的极致武器] 弗伦汀剑、阿基里斯的永恒装备、柏修斯之剑、芬·马库尔之剑、圆桌骑士的宝剑、霍格尼之剑、亚历山大之剑、日本太刀——鬼丸国纲、鬼切,童子切安纲、七支刀(六叉之矛) -
法藏评传陈永革法藏(643-712)专宗华严,是唐代阐释华严经义学与建构华严教义学的一代学僧.他基于"经论互补"的佛学立场,依据作为印度佛教"经王"的,以晋译六十华严为对象,畅演华严经义学,最终完整地建构了博综诸家的华严教义学体系,充分展示其中国化佛教体系建构的自觉意识,成为晋代以降的"格义佛教"类型转向"证义佛教"类型的重要人物,完成了中国化佛教育最具理论色彩的华严教义学体系,并因此而被后世推尊为"华严三祖".法藏一生所着力建构的华严教义学理论,如别教一乘,如来藏缘起,法界统观,五教判,六相圆融,十玄无碍,行位果德论等学说,无不成为后世华严宗义学的重要理论基石,不仅奠定了中国华严宗的义理架构,影响了天台宗,唯识宗,禅宗,而且影响远及日本与朝鲜,推动了朝鲜和日本华严宗的创立与发展,成为东亚华严学的主流学说.法藏在佛教史上最显著的历史贡献,即在于此. -
入禅之门净慧 著本书是净慧老和尚的一部佛学力作,净慧,祖籍湖北新洲,生於一九三三年。一岁半即由父母送入尼庵抚养。十四岁在武昌三佛寺拜师学经,奠定超脱出世的宗教品格和献身佛教的理想。一九五一年十八岁时到广东云门寺受比丘戒,得以亲侍中国现代禅门泰斗虚云老和尚,因敏悟过人,深受器重,一九五二年即成为虚 云老和尚传法弟子。一九五六年至一九六三年,在北京中国佛学院学习,是新中国第一批佛教研究生。从一九六三年被错划为 “右派”,辗转北京、广东、湖北等地接受劳动改造。一九七九年,落实政策后回到北京,在中国佛教协会从事佛教文化宣传工作,参与创办《法音》杂志,并任责 任编辑;一九八四年,开始担任《法音》主编,同年,当选中国佛教协会常务理事。一九九三年当选为中国佛教协会副会长至今。 关于《入禅之门》这本小册子结集的因缘,在我去年为它写的序言中曾经有所交待,兹不赘述。小册子中的两篇讲座记录稿,一篇讲于十年前,一篇讲于五年前。我自己感觉到,这十年来,或者说这五年来,不论在学习上还是在修行上,每年或多或少都有些进步。因此,我对这本小册子的内容越来越觉得它的分量不够——禅的分量不够,入禅的方法欠具体,入禅之门开得不够大。尤其是关于生活禅与传统的如来禅、祖师禅之间的渊源关系,未能深入介绍。有此诸多的不足而又将其面世,其目的是想藉此机缘与教界、学界作些交流,并向诸位善知识请益。 本书此次得以面世,多由门下明顺和上海辞书出版社陆海龙先生帮助,谨此致谢。是为序。 -
掌上菩提游涵氢氦为体,能量为用——组成太阳的整体,进而形成丰富多彩的太阳系。 -
基督教文化160问卓新平编著基督教作为世界三大宗教之一,是西方文明之源一一两希文明(希伯来文明和希腊文明)的结晶。它构成了两方社会两千年来的文化传统和特色,并影响到世界广大地区的历史发展和文化进程。今天,在我国实行改革和对外开放政策的指引下,人们打开国门看世界,形成了研究世界文化,尤其是西方文化的热潮,对整个人类文明的发展展开了多层次的研究与比较。正是在这种文化研究与比较的热潮中,人们也开始了对基督教文化的关注与探讨,而且兴趣正越来越浓厚。基督教文化的涵盖极广,在西方传统中,人们习惯上称西方文化为“基督教文化”或“基督教文明”。这种共识来自罗马帝国晚期和漫长的中世纪发展时期基督教在西方文化形成过程中所起的重要历史作用。杜维明教授曾指出西方文化有着三大源头:“古希腊文明,以苏格拉底、亚里士多德为代表的对物的反思,发展为后来的科学传统;古希腊文明和犹太教,从对上帝的敬畏,引发出宗教原罪思想;古罗马法制传统,发展为近代的法制观念。”而这三大源头都在基督教中汇总,并以这种宗教信仰的形式在西方构筑起庞大的文化体系。本书内容包括基督教的历史发展、教义体系、派别演变、传播交流、经典文献、著名人物、思想观念、文化艺术、重要节日、民间习俗等方面,以满足广大读者的求知需要,解决了人们在目前文化交流中希望尽快了解基督教全貌的燃眉之急。本书在条目编写上采用问答式,其篇幅依其内容而灵活把握,有长有短,在文字表述上则尽力做到深入浅出,通俗易懂。当然,基督教上下二千年、横贯六大洲,其知识内空包罗万象,浩如烟海,本书只能起一宏观把握的作用。以极小的篇幅来为读者提供基督教文化的概观,不可能面面俱到、无所不包,许多问题也只能点到即止。读者若能通过本书而对基督教文化有一基本的了解,感到为其深入探究铺平了道路,起到引玉之砖的作用,这也就达到了我们预定的目的,完成了本书的使命。 -
弥勒佛传奇张志军《弥勒佛传奇》一书,采取一明一暗两条线索,一条是佛教经典记载的真正的弥勒菩萨成佛的经过和故事,另一条则记叙了弥勒佛在中国的化身——布袋和尚一生的行迹,两条线索交相辉映,既有知识性,叉有趣味性,同时增加了时空的深广感。从作为背景的佛教知识和故事可以看得出来,本书虽名为“传奇 ”,但作者的创作态度是严肃和审慎的。他在后记中也提到,自己阅读了不少相关佛教经典和资料。此外,从书中引用的禅宗故事中,也可以看出作者本人深厚的佛学素养。因此在佛教知识方面,作者可算得上是一位专业人士。他对佛法的理解是精湛而准确的。作者以生花妙笔,将布袋和尚还原到历史背景当中,叙事风格亦庄亦谐,文采斑斓,理趣盎然,是一部很好的寓教于乐的佛教小说。我相信,这部传奇小说,会像《醉菩提——济颠和尚传奇》一样,将得到广大读者的喜好和传颂。 -
江南民间信仰调查王水民间信仰不仅仅是一种传统文化,而且与今天的社会文明密不可分。本书有防风氏神话及其古越族信仰调查和研究,有吴越渔民信仰与习俗调查,有田神向水神转型的刘猛将研究,有上海长兴岛渔民信仰与神歌研究等等。 -
苏曼殊说禅大荒,隐尘 编著禅宗的“禅”字,是禅那(梵语Dhyana)的简称,汉译为“静虑”,是静中思虑的意思,一般叫做“禅定”。学禅的方法就是将心专注在一个境界上,一心参究,以期证悟自己本来的心性,所以学禅又名“参禅”。据记载,禅法是在梁武帝时由印度菩提达摩大师传至我国的。在唐、宋时期,禅宗就非常兴盛,已经成为佛教一个特殊而又重要的派别。印度传教者的庄重严肃和安宁平静,到了禅宗这里却发生了一定的变化,变得机动灵活、睿智幽默。到十二世纪时,禅宗由我国传到了日本,影响既广又大,在近代更产生了自然机智而又贴近生活的“生活禅”。如果我们对佛教本身有所了解,我们就会知道,佛陀所亲证的真理,并不是寺庙的外形和仪式的宗教,而是一种建立在静中思虑之上的生活之道。而禅宗比佛教的其他派别更加接近佛教的内在宗旨。清末民初,就有一位这样在“静中思虑”走过的禅师——他就是在近代文学史、佛教史、绘画史上都占有一定地位的曼殊大师。苏曼殊的生母是他父亲苏杰生第四房妻子,名叫若子,即河合仙氏的妹妹。苏家是广东的豪门望族,长年在日本横滨经商。若子生下苏曼殊三个月后,被迫离开小曼殊。小曼殊由苏杰生带回广东,由河合仙氏抚养。回到广东后,大家族里对这个异族所生的孩子倍加欺凌。河合仙氏忍受不了家族的白眼,只好回到日本。同年,苏家经营亏本,家道逐渐衰落。苏曼殊十二岁时,苏杰生去上海经商,将苏曼殊留在家乡读私塾。不久,曼殊大病一场,病中的曼殊被家人扔进了柴房里,这件事在他幼小的心灵里留下了深深的烙印。虽然他逃过了那一劫,奇迹般地活了下来,但给他孤独的一生埋下了伏笔。随后,小苏曼殊去广州长寿寺出了家。但他那一次毕竟不是参透佛法、看透人生而出家的。一次,他偷吃鸽子肉,被老和尚发现后逐出了庙门。十五岁时,苏曼殊跟随表兄到日本早稻田大学学习政治,在养母河合仙氏的家乡,与日本姑娘静子一见钟情;但是,他们的恋情遭到了苏家的反对。苏曼殊的叔叔知道此事后,说苏曼殊的行为败坏了苏家的名声,甚至找到静子父母家中无理取闹。静子父母盛怒之下,当众对静子又打又骂。结果,静子不堪忍受,投海而死。静子的自杀,令苏曼殊深感心灰意冷,万念俱灰。回到广州后,苏曼殊便去蒲涧寺出了家,开始了他半僧半俗、风雨漂泊的一生……P2-5 -
爱的觉醒克里希那穆提《爱的觉醒》中告诉我们许多现实生活中显而易见的道理,“正确的教育是找出截然不同的生活之道,使我们的心从局限中解放。只有如此,爱才会出现,从爱出发的行动一定能带来真诚的人际关系。”能够爱就是最实际的事。 克里希那穆提以素有的亲切态度及循序渐进的启发方式,为人们深入探索自由的真义,人与思想的关系、何谓爱、恐惧的根源、意识与潜意识、生与死、暴力的本质、人类根本的改变等问题。克氏提出,我们必须先自由,才能够探索。唯有摆脱一切知识、理论、成见等一切执着,用心地观察,才能够看到真实。他认为,与爱相比,战争、野心、贪婪、生活方式及教育方式都是不实际的。而爱、没有野心、不被别人的话语影响而能独立思考等等,这一切都非常实际。“我们为什么要把‘性’弄得那么醒目?人类为什么赋予这项生活中的事实如此巨大的重要性?为什么权力和暴力有时还不及性来得重要?”“自由、爱与行动是息息相关的,你不能把它们分开,也不能把它们区分为政治或社会的活动。自由的心才能行动,这样的行动便是爱。
