本书是高等教育出版社出版的高职高专公共基础课系列教材之《马克思主义哲学原理》的配套学生学习辅导用书，是设身处地为学习精心打造的辅导用书。全书贯彻“以人为本，从高职高专学生实际发出”的理念，逐章对学习者进行辅导。每章分为六部分：一是学习目标浏览，使学习目标、要求一目了然，二是知识点扫描，以形象的知识树给出，简洁清晰，三是教材导读，提纲挈领、准确到位，四是问题点，包括“热点问题”、“疑难问题”，五是拓展阅读，不仅提供了精选的知识性理论性材料、优美睿智的哲理散文等，而且提供空白辅页由学生即兴趣题写批注与感悟。六是测试导析，提供全真模拟的各类试题及其答案分析。光盘由“经典选读”、“知识结构图”、“视频资源”、“在线测试”等模块组成，方便学生自学使用。

布局之术不可拘泥，要根据时与势的变化而变化。布局者有成、有败，在成败的转换中我们可以近距离地观察布局的精微玄妙之处。在中国历史上，以布局而名于世的人很多，概而言之，可分两大类：第一是帝王之局。第二是英才雄略之局。其实也没有必要把布局的主略看得过于玄妙，细心研究中国历史上布局大师的成功经历，你会发现还是有规律可循的。一是以强布局。作为局面的操纵者纯以力量取胜。强者为我所用，强敌征而服之；二是以动布局。在动局之中无论自己力量强弱，始终把握局势的主动权。能做到这一点殊为不易，所以能做到者必会脱颖而出；三是以智布局。在艰危条件下布局你不能要求太高，于闪转腾挪中能找到立足点已属大智；四是以变布局。布局者能以变应变，能使自己的局面立于不败之地；五是以稳布局。布局者以变应变，能使自己的局面立于不败之地；六是以细布局。能把心沉下来，抓住关键问题做全局的文章，这也是一种经天纬地的大本事；七是以顺布局。顺局之中行顺应之道，顺局的方略一在明察，一在进退；八是以巧布局。身处夹缝之中空间有限，怎么办？巧，也是一项行之有效的布局智慧——如果你具备这样天资的话；九是以圆布局。通融达变，坚韧不拔而又包容一切，这是以圆布局者的主要特点。有了这样的法宝，无局不可布，无局不能成。布局考校的是智慧、是胸怀和气度，这些对于我们普通人同样重要。今天我们领会，学习布局方略，就要尽力从这些方面锤炼自己、提高自己。当你能够以布局的心态和技巧经营人生和事业时，成功也就离你不远了。

暂缺简介...

《思维训练（第2版）》既是“创造性人才素质训练教材”，也是“高职高专院校公共课教材”。本书从现代社会发展的需要出发，多视角多层次地透视思维训练，力图把对思维训练的特点和规律、途径和方法、原则和技巧的揭示建立在现代科学（关于思维的）研究成果之上；在批判地继承中外思维训练的优秀成果的同时，注意开拓思维训练的新思路，以发现和解决问题为中心，以创造性思维和批判性思维为主干，循序渐进地、全面深入地进行思维训练和现代思维能力的培养。《思维训练（第2版）》内容丰富、资料翔实、用材新颖、图文并茂、深入浅出。既可以作为大中专院校思维训练或思维科学课程的教材，也可以作为企事业单位人才培训和素质教育的教材；既可以供教育工作者参考，也可以供思维训练研究者参考；既可以作为教学资料，也可以作为自学教材。

本辑新哲学包括了四个主题，它们是我们时代哲学的角色和使命、马克思主义哲学当代形态探索、中国哲学：探索与新视角、近代中国思想语境中的“激进”与“保守”。

《读经典实验，悟人生哲理》选取上了当今公证的60个著名实验，从实验的令人惊哑的结果和过程，往往会引发出对人生顿悟和遐想。自然界的规律、社会的规律往往和人生的规律惊人的相似。人生的真谛不在于悟了多久，而在于有没有悟到点子上。 人的一生不停地进街头上各种各样的实验，并随时检验着实验的效果，有时还要反复实验。如果将人生比作以一生的时间跨度为实验周期以人生布景为实场景的大实验也不炒过。这是人一生下来就开始进行的、富有哲理与人文内涵的实验。你在不同时期对某一种实验的感悟是不同的，就像读塞万提斯的《堂·吉诃德》，少年时阅读，觉得好笑；中年时阅读，使人深思；老年时再读一遍，潸然泪下。可惜的是，许多人对这个实验的结论并没有认清，虚度了一生；而庆幸的是，有人从实验里得到了自己所希望的完美。本书精心寻觅了许多实验，让读者在自然和社会两个层面，透过有趣的林林总总的实验，实现对自我认识的感悟与提升。读经典实验，你会有一种破译成功人生密码的惊喜和幸运。

一、本辞典共收词目4608条。包括易学常识、易派易例、经传要语、易辞衍用、治易名家、易学要籍、别类参列等七类。二、词目表词目首字画数数编排。三、一词多义的词，用①②③④等分项解释，但仅限于有关《周易》经传及易学内容者。四、“经传要语”词目，含卦名、爻名、《十翼》篇名、经传重要辞语等，为本辞典的主体部分。五、后人融合《周易》言辞铸为成语者，亦间为采摭简释，列为“易辞衍用”一类，以明《周易》对汉语言文学之影响。六、“治易名家”词目，一般以人物本名作正条，重要人物的字号酌列参见条。七、“易学要籍”词目，以采录目前尚存的历代重要易类著述为主。八、“别类参列”词目，含易学与其他学科的关系及未能归入前六类的内容。九、历史纪年，中国古代史部分一般用旧年纪，夹注公元纪年；近现代史一般用公元纪年。十、《易》之为书，以“象数”为根柢，象数的实质，又在于揭示“义理”。十一、对主要词目的解说，酌采有关材料以为佐证，以明立说之本，亦资读者考索。十二、本辞典卷首刊有诸家重要易图、易表二十九幅，每幅图表后附简要说明，均正文条目所涉及者。卷末附《分类词目表》、《词目汉语拼音索引》，以利读者寻检测考览。十三、本辞典为专业性较强的专题辞书，所收内容覆盖面较大。<

长期以来中国的信息科学与信息实践存在严重的脱节问题，虽然信息分析与情报研究广泛应用于各个领域的历史相当久远，但信息分析始终并未形成独立的学科体系，因此难以进一步的发展，并对中国未来的竞争实践构成了现实威胁。为了使信息分析和情报研究能够有效地面向未来，作者结合日常分析工作，通过历时一年半的研究和写作，提出了信息反射论、思维训练、知识能力、信息链和策略研究等一连串的基础理论概念，引入了必要的方法体系和基本原则，批判性地挑战了长期以来信息科学的传统观点，并在此基础上，首次明确提出并构筑形成了信息分析学的基本概念和理论基础。应该说，这是一部来自于专业研究人员的著作，是来自于现实的作品，非常务实且具有可操作性。

本书包括：论文、论坛、评论、书评四部分，收录《老子“道”的原义及其理论和实践意义》、《作为宇宙教育的：语言和哲学》等文章。

在一本普通的书中，除了我们放进去的东西之外，我们找不到别的什么。但是在一本好书中，心灵能找到存放大量东西的空间。书的内容轻松幽默，而故事的内涵却令人回味无穷。只有精品细读，方能有所收获。此书最适合常备案头，能够使你在茶余饭后，睡前醒来，工作的间隙，休闲的时刻，心情舒畅的瞬间，郁闷烦恼的时候，随手翻阅其中的小故事，相信能给你心旷神怡之感。