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本书是中南财经政法大学韩桂君教授根据二十多年的《论语》教学经验领衔撰写的一本关于《论语》中的逻辑与文学技巧探索的教材。该书逻辑严谨，在梳理《论语》相关要义的同时，为读者提供一个全新的视角，破除了《论语》是语录体、所以杂乱无章的说法。旨在通过本书的讲述，激发学生探究《论语》各篇内存在逻辑关系的兴趣，引导学生以中国儒家经典《论语》为窗口、多读经典，加深学生对孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念、教育原则等方面的了解，并进一步促使学生通过研读经典、陶冶高尚情操，具有较高的学术价值。该书内容由浅入深、循序渐进，可读性强，是一本令人受益终生的国学经典解读书籍。可作为各级高校的《论语》公共课教材，也可作为普通大众的课外读物。

本书系 儒学发展报告课题组关于2020—2021年 儒学研究与发展整体之考察，旨在总结分析 儒学的年度发展状况、传播动态与发展趋势。报告分为总报告、儒学热点问题研究、中国儒学动态报告、海外儒学动态报告、儒学访谈、 儒学组织机构六大部分。该报告既有对2020—2021年中国大陆及港澳台地区，东亚地区，北美、欧洲等西方世界儒学研究成果的介绍和归纳；也有对各 及地区开展的儒学论坛、会议之总结；亦有国内外儒学推广、传播成果方面的调研报告，如民间国学社团、民间儒学发展现状、各 与地区民间儒学形态等。报告不仅关注 外儒学学术研究领域的发展，而且关注儒学在社会、民众中的传播与功效，从而使报告兼具学术性、信息性及普及性等多重价值。

本书从10个人生关键词出发，讲述10位古今哲学家（萨特、奥古斯丁、柏格森、荣格、尼采、弗洛伊德、斯宾诺莎、康德、列维纳斯）的思想体系。为了更有针对性，作者对哲学家的代表作品进行细读，包括《忏悔录》《尼各马可伦理学》《寻找灵魂的现代人》《悲剧的诞生》《梦的解析》《创造进化论》《实践理性批判》《伦理学》《总体与无限》等，用简明通俗的语言，阐明哲学体系背后的论证思路，并以此作为理解自我、理解世界的钥匙。

在《春秋》学史上，元代的学术贡献不容忽视。据有关艺文类著述考证，元代《春秋》类著述有207种之多，其中多有义理诠释卓著者。元戴《春秋》学是在宋代《春秋》学之后，延续中唐以来新《春秋》学思潮的又一个学术时代，因而，其学一方面延续中唐以来新《春秋》学的基本为学方法，另一方面，则又在《春秋》诠释上显示出新的理论特色。由于宋代《春秋》学上，程颐、朱熹未有成书，因而，对于元代《春秋》学家而言，接续程朱之说一尤其是朱子，以诠说《春秋》，建立系统的经解体系，在很大程度上构成其为学之所向。在这方面，吴澄、程端学、黄泽、赵涝、郑玉、汪克宽、俞皋等人皆有所见，并建立了系的经说体系。此外，陈深、陈则通、王元杰等人，或综合程朱而总以己意以解经，或分析《春秋》世变，阐扬《春秋》书法，在《春秋》诠释上亦多有新见。本书是对以上的内容的论述。

本书是“当代道教研究”系列的一种，该丛书由上海市浦东道教文化研究所出版，以当代道教作为主要研究对象。本辑分道教文化自信的基础、道教蕴含的优秀文化、道教文化助力道德重建三部分，通过本辑“道教文化自信与道德重建”的研究，我们清楚地看到，当代道教必须要进一步传承道教优秀文化，重建道教“文化自信”，积极阐扬道教思想精华，赋予新的时代精神，增添新的时代内涵，发挥其应有的时代价值。

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我们对拉康了解多少？对马克思了解多少？对康德了解多少？对解构与分析哲学了解多少？我们把黑格尔看成是一个抽象与反动的思想家，而齐泽克则使他成为一个具体与革命的思想家。在本书中，通过对黑格尔绝妙的解读，齐泽克赋予陈词滥调以活力，并用全新的方式对上述一系列问题作出了解答。

二战纳粹集中营走出的待决囚徒，将决处再生的意义升级到了对生命终极意义的追寻！宽容，嫉妒，仁慈，仇恨，正直……什么将成为我们生命中的终极价值，选择在我们。这是弗兰克尔《活出生命的意义》的姊妹篇，它以更深刻的视角进一步探讨人类潜意识下对终极意义的追寻。《活出生命的意义》是弗兰克尔对痛苦和生存沉思的经典之作。而《活出生命的终极意义》让他对自己的思想进行了更深入和浓缩地阐释。这让本书不仅自有其独特的价值，同时又为理解《活出生命的意义》提供了最新鲜的视角和动机。

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