《心理学与工作》（原书第6版）让我与康定斯基的《红色中的小小梦》产生了强烈的“共通感”。自然天成融为一体、看似杂乱无章的画作在色彩、形式和内在的和谐上诉诸观者的感官和心灵，让人有种充满天启的臆想，给人以天堂般缤纷的感觉。康定斯基认为“心理学领域内‘联想’理论（共通感）再也不能令人满意了，色彩直接影响着精神，色彩犹如键盘，眼睛好似音锤，心灵仿佛绷着弦的梦，艺术家就是弹琴的手，他有意识地按动着各个琴键，以激起心灵有目的地振动。”工作也是这样，你在工作中有过“流畅体验”吗？（见第6章）那是一种单纯为了体验工作快乐，并非因激励手段而全情投入、迎接挑战时感受到的无比激动的、忘我的终极工作境界。在红色中我感觉到心中有一种理性地燃烧着的激情，存在于自身中的一种结实的力量，它既有理性的冰冷明晰，又有感性的温情脉脉，撩人心扉，就像我编辑《心理学与工作》时引起的激动、共鸣的体验；就像这幅画作如同音乐一般震撼心灵，直达到精神深处，即碰触到了我发自“内在需要”的“内在声音”。相信从此书中你可以找到心中所有色彩与音符，职场的和谐之音不仅在你的心里，也在你的耳边、身边、在你的家中，在你的梦里。

《西方学术经典文库：心理学原理（英汉对照）》注重权威性、学术性和影响性，收录了美国心理学家威廉.詹姆斯经典名作。本书译自英文原著或其他文种的英文译本，以英汉对照的形式出版，读者可以参照原文对作品有更加客观的理解，更好地把握西方学术思想的精髓。

本书是作者个人研究西方心理学史的主要科研成果，全书系统讲述了三个专题：一、从宏观上探讨西方心理学发展的历史轨迹；二、对西方心理学第二势力精神分析学做了全方位、多角度的研讨；三、对西方心理学第三势力和第四势力发展的历史逻辑及其理论内涵做了多视角的论评。本书还阐释了关于了无意识心理的本质、机制、作用以及无意识与意识相互转化的条件。

如一束幽光，射向人类心理意识的深层；似一把火炬，烛照出你我内心潜稳的愿望。梦是什么？梦将我们引向何方？……走进弗洛伊德，走进他的《梦的解析》，从此，梦不再神秘，深夜的你，将不再彷徨……

为教育和引导未成年人树立正确的世界观、人生观及价值观，培养与提高未成年人的综合素质和综合能力，我们组织有关专家学者精心编写了《谁说我不行》。《谁说我不行》紧紧围绕与未成年人全面健康成长密切相关的学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会创造和学会审美六大内容进行编写，分为六册出版。《谁说我不行》以生动活泼的童话故事形式展现内容要旨，文字清新流畅，通俗易懂；图文并茂，形式新颖，可读性强。《谁说我不行》通过自信“无敌”的吴迪、爱臭名的“胆小鬼”美美、少年老成的“智多星”腾云、中文说得“贼溜”的美国男孩卡利亚从“衣来伸手，饭来开口”到克服困难、自强自立，尝试着自己做一些力所能及的事情的故事，引导读者学会做人做事，培养独立意识和自理能力。

每一个人都随时面临着困难、风险、挫折与失败，勇敢的人感恩挫折，失败者抱怨命运的多舛。青少年心理比较稚嫩，需要我们用心培植。然而，随着“四二一”式家庭的增多，家长们在物质方面尽其所能地给孩子提供优越条件的同时，却常常忽视了必要的意志品质教育和心理素质的培养，从而导致青少年心理承受能力的减弱。如何协助青少年正确地对待挫折，培养他们坚强的意志力，让他们挑战成长中的一切风雨，直至成为真正的强者，是每一位有远见的家长要完成的重要课题。着眼于此，《青少年挫折教育故事全集》精心为家长和青少年奉上一份亲子成长的厚礼。《青少年挫折教育故事全集》寓教于乐，是一本青少年汲取营养的智慧书，也同时是父母进行挫折教育的好教案。

本书特别为那些战斗在第一线的临床心理医生而设计。因为几乎没有什么临床挑战会比对自杀的评估更令人胆战心惊，同时也更重要了。本书正是希望能够成为针对这一技术的快速进阶和实用指导手册。尽管涉及自杀问题的著作已经为数不少，但是对于那些终日忙碌在精神卫生、物质滥用以及学校咨询领域的心理医生们来说，仍缺乏一本专业而又简洁的使用手册。而本书正试图填补这一空白。有关如何在实践过程中通过询问搜寻出个体的自杀企图，这一方面的文字资料实在是少得如凤毛麟角，因此，不容置疑的是，来访者完全会依赖在心理治疗阶段中被问到的问题和建立起的安全感，对不同的心理医生呈现出迥然不同的个人资料。本书将注意的焦点直接放在了如何搜寻并剥离出个体在自杀方面的企图和构想上。并介绍了一种具有创新性的访谈策略——“对自杀事件的编年体评估” （Chronological Assessment 0fSuicide Events，CASE方法），这一方法最初成形于宾夕法尼亚州匹兹堡市的西部精神病学研究和治疗中心内一间忙碌的急诊室中，继而被位于南部的新汉普郡中的乡村精神健康社区机构加以提炼和精简。

我们需要一种日常生活的心理学来解释生活中发生的难以理解的事，比如：为什么有的人痴迷买彩票？为什么会有“远亲不如近邻”的说法？为什么恋人相处会看不到对方的缺点？为什么我们购物或是消费时总是受广告的影响等等，只要你留心观察身边的一切事物，其实事事充满戏剧化，因此，我们迫切需要一种以日常生活经验为基础的心理学。 了解人的心理特点，可以帮助你研究了解自己周围各种人的心理状态，恰如其分地处理好复杂的人事关系，创造良好的学习、工作与家庭环境，既理解别人，又让别人理解自己，与同事、亲友和大众和谐相处，互相体谅、彼此帮助。本书力图不拘泥于心理学的理论体系，不是从纯理论的角度探究人类心理活动的奥秘，而是从人们的日常生活和工作实际出发，选择了一些重要而有意味的问题，作了一些介绍和说明，使读者对心理学中涉及日常生活的概念能够有一个比较粗略的了解。

压力之下，自信易毁；竞争之中，信任易失。然而，现实所给予我们的更多的恰恰是压力与竞争，压力与竞争成了一种常态。正是这些无形的杀手在暗中不断地蚕食着我们的自信与信任，而我们的自信与信任又绝不会凭空产生，怎么办？我们要学会自己去拯救自己。我们就是要去主动地战胜自己，我们就是要去刻意地培养我们的自信与信任。有了这样的决心与勇气，那你也就已经成功了一半。因为，具体的行动细节自不必你再去担心，本书将会详尽地告知你相关的一切！本书围绕自信与信任谈起，逐个分析并找出致使人们丧失自信与失去信任的几乎所有因素。并提出了切实可行的应对之策，能够助你在最短的时间内找回你的自信和信任，让你在摆脱人生困境的同时，也能更好地发挥自身的潜力并构筑良好的外部关系。

《人格心理学：人性的知识领域》的作者兰迪•拉森教授和戴维•巴斯教授都是当今人格心理学界的著名人物，有多年的教学经验，深知教与学的原理。他们编写的这本教科书内容丰富有趣、文字优美，表述流畅，深入浅出。本书将人格心理学分成六大知识领域，不同领域揭示人格的不同侧面，集六大领域知识之总和，形成完整的人格心理学知识体系。这六大领域分别是：第一，特性领域；第二，生物性领域；第三，心理动力领域；第四，认知与实验领域；第五，社会与文化领域；第六，调整与适应领域。如果你不了解人格心理学，本书会使你对该学科发生兴趣；如果你对人格心理学已有兴趣且有所了解，它会使你的知识更加系统；如果你已经系统地了解人格心理学，它会为你提供一个新的组织知识的架构，并展现给你具有时代气息的各种生动、丰富的研究成果。