作者相信好的作品是在为自己写作，在为自己写作的过程中成为自己。在这一方面，一个未经思考的问题是：如果是为自我写作，那为什么又要拿出来让读者看到？在作者看来，一个人捕捉他的直觉，体会他的情感，认识他的世界，对此一笔一画审慎地加以描绘与记录，这一过程使一个人的生命具有哲理性。作者的写作就是在试图准确地叙述作者自己，并在这种缓慢的叙述中，成就作者的坚定性。他相信，他能够为读者带来的，便是这种坚定性。相信它对读者是会有益的。关于这本书需要说的一句话是：书中的观点是“从某种意义上”看到的东西，不可在全盘意义上来理解。这种“角度事实”或许还是有价值的，如果看得真切。本书是大家学术随笔书系之一，是一部关于人本心理学的文集，作者就关怀与沉吟、理想与功利、女人与恋爱、幸福与快乐、灵魂真实、人的符号性、戏谑与玩耍七个主题记叙了一些心灵随感。

我们编写该书，介绍情感性精神障碍的有关知识，目的是加强情感性精神障碍知识的普及教育，提高广大人民群众重视该类疾病意识，正确誝和对待情感性精神障碍及其患者，扭转社会歧视及个人羞耻感，促使患者及时就医治疗的欲望。《情感120：抑郁症、躁狂症双相障碍漫谈》分四章，第一章是情感及情感性精神障碍基本知识；第二章是抑郁症的知识；第三章是关于躁狂症的知识；第四章是双相障碍的有关知识。《情感120：抑郁症、躁狂症双相障碍漫谈》适用于公众及情感性精神障碍患者的关朋阅读，也可供综合医院及基层医务工作者阅读。

本书共分12章，分别论述认知心理学的对象和研究方法、注意、知觉、记忆（感觉记忆、短时记忆、长时记忆）、知识（语义记忆、情节记忆、内隐记忆等）、思维（概念形成、推理、决策、问题解决）、言语、认知能力的发展与差异等内容。为了帮助初学者阅读，各章前面都列出了导读问题，带着这些问题，阅读就有了方向；等读完这一章，它们又可以作为思考题帮助读者复习。在每一章的结尾，还有一些附录。其中有内容提要，目的是帮助读者理一下思路；有术语解释，可供复习、查阅。另外，每一章还推荐了两篇材料，供读者深入阅读。这些材料很多是英文的，很多还是论文，读者可根据自己的兴趣和英语水平，有选择地阅读。

观察力、逻辑堆理力、想象力、创造力四种能力是智力的重要组成部分，是我们人类适应和改造自然的基本能力。人类依靠观察力获取信息，依靠逻辑推理力分析信息，依靠想像力加工信息，依靠创造力把各种美好的想像变为现实。 《超级头脑训练营》系列由著名儿童教育心理学博士周宗奎倾力打造，从儿童心理学的专业角度，科学划分体系，让孩子在生动有趣的智力探索中开动脑筋。本书由浅入深，循序渐进，专家指导针对性强，能够让孩子摆脱思维定势的局限，激活大脑潜能，寻求多种解题思路，不断挑战自我，使孩子不仅训练聪明的大脑，而且自信心倍增！ 本册为《激活想像力》，相信这套《超级头脑训练营》一定能成为孩子们的好老师，好伙伴！

绪论第一章 从催眠术到精神分析1.精神疗法的起源2.从魔术到科学3.弗洛伊德与潜意识的邂逅4.精神分析的诞生第二章 语言的限制1.精神的前言语世界——在语词面前2.修正：将注意力从潜意识上转移开来3.分析语词：后弗洛伊德的困扰第三章 身体语言：赖希与植物性神经疗法1.灵与肉的统一2.膨胀与收缩第四章 通往潜意识的大道：重新考虑催眠第五章 我们如何成为我们自己的1.内部对象2.初级反应与性格形成3.力比多的发展和转化4.视觉的支配性作用第六章 第一次见面1.如何与病人交流2.对治疗的选择第七章 催眠阶段深层分析1.精神的生理根源2.催眠的身体意识3.视像化：潜意识的自我意象4.年龄退行：重新经历过去第八章 追根溯源1.移情及理解2.一个神经性厌食症的例子3.一个人的早期经历第九章 对精神病患者的治疗1.自我的丧失和幼稚症2.好与坏的双关谜语3.在医院里对精神病患者进行治疗的前景参考书目索 引《弗兰克尔精神分析译丛》简介

这是一部关于心理治疗学的著作。全书共分11篇35章，约150万字，系统阐述了心理治疗的基础理论和丰富的治疗实践，包括精神分析性心理治疗、催眠治疗、家庭治疗、集体治疗、音乐治疗、森田治疗、意象对话心理治疗、认识同性恋等内容。书中内容全面，涵盖了中西方心理治疗领域各流派的观点和实际经验，融会了整合的心理治疗理念，具有较高的参考价值。适合于心理学专业的医学生、从事心理治疗工作的咨询师、精神科医师、教育工作者以及对心理学有兴趣的人士参阅。

本书以弗兰克尔长达四十多年的精神分析医师经历中的观察为基础，从多方面为《探索潜意识》中所阐述的精神分析技术提供了理论基础。乔治·弗兰克尔是以我们今天称之为“古典”的精神分析模式开始他的精神分析工作的，他拓展并深化了弗洛伊德所提出的概念，向我们展示了那些先驱者们所没有能够到达的全新的关于精神的维度。他的催眠分析方法使得病人能够回忆起并重新经历一些他们生活中被遗忘了很长时间的经历，从而拓宽了我们对于潜意识心理的理解的范围。《未知的自我》一书对个体从幼儿早期阶段开始的心理发展历程进行了追踪，展示了造成大范围神经冲突和精神冲突的各种原因。书中将严谨的学术知识和深刻的人文关怀结合在一起，让读者能够经历那些自我认知的、启蒙性的时刻，向我们提供了一个对儿童的变幻莫测的行为的一种全新的理解。弗兰克尔的精神分析理论是精神分析运动的最新进展之一。这次译介了他的几本著作：《心灵考古》、《文明：乌托邦与悲剧》、《未知的自我》、《探索潜意识》、《健全社会的蓝图》、《道德的基础》和《性革命的失败》等，这差不多是他关于精神分析的著作的全部。在这些著作里，弗兰克尔广征博引，用他高度的智慧和清晰的笔触向我们展示了有关人性、人性与社会等方方面面的宏大画卷。本书是其中之一《未知的自我》。

本书共分三辑：亚洲电影篇、欧美电影篇和奥斯卡奖电影篇。入选的影片都是经典隽永、令人回味无穷的优秀电影杰作，读者阅读时，既可以从中得到艺术的回味，又可以学到许多心理学科普知识。本书推荐给心理咨询和治疗从业人员作为培训和辅导的教材，特别是作为国家心理咨询师职业资格考核的参考依据；同时，本书对于从事电影艺术创作和评论专业人士也是一种理论上的参考研究。在国家心理咨询师的职业资格鉴定中，电影被用来作为考核心理咨询从业人员案例分析能力的重要技术手段。笔者在大学本科生和研究生的心理咨询专业理论与技术的理论讲授中，也经常运用电影作为精神分析和心理研究的案例。

《自从有了心理学》精心选择了34位心理学大师，向读者介绍他们异彩纷呈的生活和学术道路。如果说英雄可以影响历史的话，那么没有这些心理学家，就没有心理学的今天。通过《自从有了心理学》再现心理学大师们成长的全程，在他们发人深省的生平经历中，在他们引来会心一笑的轶事趣闻中，在他们创建理论的艰苦过程中，让读者与大师同行，领略他们的心路历程。

本书是一本突出科普性与实用性特点的通识教材。本教材旨在向读者介绍心理学的基础性知识，特别是在工作、学习、生活中经常会应用到的心理学基本原理与方法，帮助读者有效地了解并运用心理学知识，提高自身的素质，促进工作与提高学习成效。第一版教材自2000年出版到2006年间已经印刷了11次，可以看出大众对心理学知识的渴求。为了使教材内容更加丰满，更贴近我国现实生活，更突出知识的实用性特征，我们对教材进行了重新修订。