梦想是成功的基石我们现在的一切，不过是过去各个时代梦想实现的结果。没有梦想，也就没有今天你正享用的电话、电脑、汽车、飞机等等。世界上最有价值、最有用处的人，就是那些“能够远远望见世界文化的将来：瞻望到未来人类必从今日所有的种种窄狭束缚的桎梏、迷信中解放出来：能够预见到事情之当然，同时也有能力去实现它们的人”。胡安·罗德里格斯的父亲是波多黎各的里奥·彼德拉斯甘蔗农场的工头。胡安干的第一份工作是赶牛犁田。他跟在耕牛后面，用扫帚把儿赶牛，干一天活挣1美元，每天连续干8个小时，中间连停下来吃饭的时间都没有。赶牛犁地是特别单调乏味的，但是这对胡安的一生却大有裨益，因为其中所发生的事情使他懂得了很多道理。首先是干活时农场主老是盯着每一个工人，使他每天都得准时上班，竭尽全力地干活。这造成他此后无论干什么活都没有迟到过。他还学会对雇主要尊敬．要踏踏实实地干活，更重要的是自己能挣到钱。不想干活就说自己病了．这样的念头从来没有在他的脑子里闪过。那时候他才6岁，可是已经干大人的活了。家里需要他挣到的每一块钱，因为父亲每周最多只能挣18美元。他们住在一座简陋的小木屋里，有三间房子，地面是土铺的，屋子里没有厕所。但使他感到自豪的是他能挣钱帮助父母养活两个弟弟和三个妹妹，这使他有了自信心。对一个人来说，自信心是他应具有的最重要的东西之一。当胡安7岁的时候，在离家不远的一个高尔夫球场找了一份工作。他的工作是站在高尔夫球场平坦的球道上，看球落在了什么地方，然后告诉球手，这样球手就能够顺利地找到球了。如果有一个球找不到就要被解雇，所以他从来没有丢过一个球。有时晚上躺在床上，他还梦想着去打高尔夫球赚好多好多的钱。越这么想，他就越觉得应该去打高尔夫球。于是他用番石榴树枝和一根管子做成了他的第一根高尔夫球杆，然后把一个空罐头盒敲打成一个像高尔夫球一样的球，最后又在地上挖了两个小洞，把球打过来又打过去。他像在地里干活那样专心致志地练习——只不过他现在是用球杆打高尔夫球，而不是用扫帚把儿赶牛了。善于梦想的人，无论怎样的贫苦、怎样的不幸，他总是充满自信。他藐视命运，他相信好日子终会到来。正是这种梦想、这种希望、这种永远对美好生活的期待，使我们可以鼓起勇气，可以减轻负担，可以肃清我们前进道路上的困难与挫折。P3-4

高等院校心理学系列教材辅导心理学专业硕士研究生入学考试全国统考指定参考教材配套辅导本书三大特点：一、内容精，极具权威性彭聃龄教授主编的《普通心理学》教（2003年）内容全面、新颖，是许多高等院校心理学专业的指定教材或主要参考书，我们主要根据这本教材编定了每一章的内容精讲。为了突出本书的重点，我们在编写内容精讲部分时主要强调基本概念、基本理论、基本方法和重要的实验，语言力求简洁。二、习题量大，极具应考性习题涉及范围比较广，既有着重知识理解、记忆的题型，也有强调综合运用和分析能力的题型。习题内容覆盖所有需要掌握的知识点的内容。这些习题绝大多数来自全国心理学专业较强高校2001~2006年的研究生入学考试试题，通过合理的编排整合，对本学科的学习和各类考试具有相当强的指导作用。三、资讯前沿，极具资料性我们在习题部分补充了反映近年来心理学发展趋势但在教材中可能没有加以详细阐述的一些内容，例如认知神经科学的研究方法、建构主义学习理论等。

本书包括根据2007年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合考试大纲和样题而精心设计了15套模拟试题。每份模拟试题的答案参考了众多普通心理学、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与没量的权威教材（特别是一些师范类名校的教科书）、教学辅导资料和相关专业报刊杂志，对于考试大纲要求掌握的一些难点和重点（包括在一般教材中很少涉及到的知识点）进行了详细的分析。本书特别适用于参加2007年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合考试的考生，对于参加硕士研究生入学考试心理学科目、在职攻读教育硕士专业学位研究生心理学考试、同等学力人员申请硕士学位心理学全国统一的考试、自考及其他相关专业人员来说，本书也是一本较好的心理学复习资料。

积极心理学是上世纪末首先在美国兴起的一场心理学运动，发起者是美国当代著名心理学家赛里格曼。积极心理学倡导人类要用一种积极的心态来对人的许多心理现象（包括我们常说的许多心理问题）做出新的解读，并以此来激发每个人自身所固有的某些实际的或潜在的积极品质和积极力量，从而使每个人都能顺利地走向属于自 己的幸福彼岸。因此，积极心理学主张以人的积极力量、善端和美德为研究对象，强调心理学不仅要帮助处于某种“逆境”条件下的人们知道如何求得生存和发展，更要帮助那些处于正常境况下的人们学会怎样建立起高质量的个人生活与社会生活。 我们编写这套丛书的目的就是要让国内的心理学工作者和爱好者了解国外心理学的新发展。相信读者通过阅读这套丛书，可以开阔眼界，了解心理学的新动态、新方向，增进知识，奠定心理学创新的理论基础。

本辑的42篇论文主要涉及人力资源管理，心理健康与心理治疗技术，大学生心理，中小学生心理教育，经济、军事、司法及其他心理技术五大心理技术应用领域和其他相关领域。本辑的作者大多来自全国各应用心理学专业领域或心理技术实践领域。他们当中既有德高望重、领军学术前沿的资深教授、博士生导师、硕士生导师，也有心理学界年轻的后起之秀――心理学各专业的博士、硕士，还有来自咨询机构、司法部门、临床部门以及各社会组织的心理技术应用人员。他们从各个角度、各个领域探索心理技术应用研究之路，为心理技术学的发展和应用前景的拓展，竭尽增砖添瓦之能。

本书全面阐述了皮亚杰的发展因素理论、社会学习论的理论、应用与发展、个体的社会与教育等内容。

“诲人不倦”只有简单的四个字，却是为人师表者最高的境界，一代先师孔子提出的这个为人师表的标准，数千年来自认为达到这个境界的人却是寥寥无几。当今，职业倦怠已经成为困惑教育界的一个社会热点问题。本书作者是教育理论工作者、专家，他通过大量的案例研究，对教师的职业倦怠进行了系统而深入的分析和探讨，并提出了解决这一问题的新思路、可供实际操作的新方案，对如何提高教师的工作效率和积极性具有指导作用。 谁偷走了中小学教师的激情？生命中不能承受之重对教师起到了什么影响？教师职业倦怠的原因在哪里？克服倦怠的具体行动有哪些？如何正确认识和驾驭工作压力？……这些问题就是本书要为你回答的。本书为“心理援助系列丛书”中的一本，对教师的职业倦怠进行了系统而深入的分析和探讨，并提出了解决这一问题的新思路、可供实际操作的新方案，内容翔实，教案丰富，对中小学教师颇有启发意义。

这本书是深圳职业技术学院“广东省经济特区高职院校大学生心理健康教育模式研究”课题的总结报告，是全国教育科学规划“十五”教育部重点课题“职业院校学生心理健康与教育对策研究”的成果之一。它的研究成果在全国同类课题中处于领先地位，具有专业性、系统性、可操作性等三个特点。课题研究成果不仅为广东省经济特区高职院校大学生开展心理健康教育树立了楷模，也为全国高职院校开展大学生心理健康教育提供了科学模式。本书是全国教育科学规划“十五”教育部重点课题“职业院校学生心理健康与教育对策研究”的成果之一。能够承担国家级研究项目，对深职院年轻的心理健康教育工作者既是机遇，更是挑战，他们凭借着开展心理健康教育工作者既是机遇，更是挑战，他们凭借着开展心理健康教育的丰富经验，凭借着对学术的执著，凭借着对学生健康成长的责任感，高质量地完成这项有意义的研究。

本书采用现实案例加科学分析的方式，对现代社会中容易出现的各种变态心理，如焦虑症、恐怖症、强迫性等神经症、分裂型、偏执型、边缘型等人格障碍，露阴癖、恋物癖、虐待症等性心理障碍以及精神分裂症等作了全面而细致、科学而通俗的解析，并且提出了切实可行的解决方法，对于信息强迫、饮食障碍、狂热追星、上班恐惧、爱情无能、产后抑郁等新型现代都市病更是作出了细致的分析。本书所涉及的案例均来自于现实生活，真实可信、曲折离奇。事主们的经历无一不满浸着生命中的悲楚与苦涩，个人感悟时时体现出现代都市人灵魂的孤寂与迷惘。案例加解析，简洁而流畅的文字，科学而通俗的解释，细细讲解、层层剖析，让你走进现代都市生活中一个个怪异却真实的内心世界。

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