《东吴哲学文丛：逻辑哲学与哲学逻辑》以现代逻辑的诞生为背景，以逻辑与哲学的交汇为线索，以动态的宏观叙事和静态的结构分析为切入点，以横向拓演和纵向发展为路径，为二十世纪逻辑哲学与哲学逻辑的发展以及逻辑与哲学的互动关系提供了一幅广阔而丰富的画卷。《东吴哲学文丛：逻辑哲学与哲学逻辑》兼具导论性和专题研究性，读者既可作为入门性读物浏览，也可作为引发进一步思考和探究的专业论著阅读。《东吴哲学文丛：逻辑哲学与哲学逻辑》既无意也不可能涵盖本领域的所有论题，名称的使用更类似于向标，其目的在于引导出主论题之下的若干分论题。《东吴哲学文丛：逻辑哲学与哲学逻辑》以最大的简明性为写作初衷，但考虑到逻辑的抽象性和形式化特征，过分强调简明并不是明智的选择。在笔者看来，逻辑的魅力在于它的语言，一阶语言和模态语言是最清晰、最严格（也不失灵活），因而也是最优美的人工语言。

近年来，批判性思维及其在国民教育体系中之作用研究的兴起，标志着我国全面推进素质教育和创新性人才培养的事业进入新的阶段，也为认识与发挥逻辑的社会功能提供了新的条件。以对“合理怀疑、合理置信”为基本特征的批判性思维的深入把握，凸显出逻辑学的长期发展所锻造的理性精神之地位与作用。高职教育是国民教育体系中的一个重要层次，《逻辑通识与批判性思维训练》基于作者长期从事高职教育工作的经验，针对学生缺乏基础逻辑知识学习的大环境，在讲述逻辑基本知识和方法的基础上，引入批判性思维视角，注重阐述推理与论证的技能，结合各种能力型考试中的逻辑推理题，展开解析和训练，以期达到有效提升高职学生逻辑与批判性思维能力的效果。这对于激发学生的探索欲望，进一步强化素质，开发心智，拓展视野，培养独立思考能力和批判精神，从而使学生更好地适应今后社会发展和个人发展的多方面需要，是具有重要意义的。

每个人都有思维，思维方式因为经验和环境所限，通常都是定向的，既惯性思维，容易总直线。定向思维属于从众心理的延展，以常规来判定事态，虽然不会引发矛盾，但却失去了发现不同状态的机会。定向思维是对人类思维的紧锁，不利于人类的发现和创造。其实，成功是一扇门，它并不在乎你用什么方式去打开它，懂得调整思维方向，让大脑和心理来个180度大转弯以后，说不定那扇门就开了。有人说：“在这个缺乏个性的时代，一定要确保你的与众不同。”现在，人们迫切地需要为自己的头脑武装逆向思维。逆向思维也叫求异思维，定向思维方向相反，对事物进行对立、颠倒、反面、逆转等多角度思考。打破原有的思维方式，把事物的状态和特性推到反面的极限，以找出和常规思维状态下的差异，在差异中发现全新的观点。运用逆思维可使思维呈现多面化，有利于高效解决问题。同时，逆思维是一种心理习惯，养成逆思维习惯，人生将处处充满惊喜！《你的世界皆有可能 》全面阐述逆向思维给人们带来的益处。作者挑选独特的切入点，从正向思维和逆向思维的对比、如何运用逆向思维等多个方面，对逆思维的作用和日常使用方法进行了全面、细致的剖析。从而让你练就自觉运用逆思维的能力，帮助你在交际、谈判策略等方面取得令人惊喜的成果。

数字逻辑是计算机硬件系列课程的入门课程，主要包括组合逻辑和时序逻辑两部分，是一门重要的基础课程。通过该课程的教学，让学生理解数字电路设计和分析的基本方法，并在实践过程中深入掌握，因此实验教学在该课程的教学过程中占有举足轻重的作用，也是掌握理论知识的关键。《清华大学计算机系列教材：数字逻辑实践教程》是清华大学计算机系数字电路实验课程的指导教材，经过多年的使用积累，形成一套行之有效的实验方法，核心是强调基础和动手能力。《清华大学计算机系列教材：数字逻辑实践教程》紧紧围绕数字逻辑课程的教学目的，在清华大学计算机系自主开发的实验平台上，设计开发了多种实验，既包括传统的通用逻辑器件实验，又包括目前流行的可编程实验内容；实验开展既保证了充分的动手能力培养，又注重了实验设计的开放性和灵活性。通过基础的实验内容，逐步引导学生掌握数字逻辑的理论知识，并掌握数字电路的设计和分析方法。《清华大学计算机系列教材：数字逻辑实践教程》可供高等学校计算机专业学生学习“数字逻辑”课程时作为实验教材使用，也可供计算机专业工作人员及相关从业人员自学参考。

柯匹和科恩的《逻辑学导论》，是导论性逻辑教科书中最完满的一部：既有演绎逻辑亦有归纳逻辑，既有古典逻辑亦有现代逻辑。本书是当今逻辑教科书的标准范本，是清晰性与准确性的典范，它能够使学生理解、把握并应用古典三段论逻辑和更为强有力的现代符号逻辑技术。《国外经典哲学教材译丛：逻辑学导论（第13版）》中所选用的有关政治、哲学、科学及多领域当代论争的鲜活的论证实例，展示了许多严肃的学者和思想家在解决实际问题的过程中对逻辑原理的应用，使逻辑学习既内容充盈又富有生活气息。

“合理性”是解读韦伯学术话语的关键性概念。作为对社会行动类型的一种规定，“合理性”既包含着对于绝对的价值与信仰的诉求，又包含着对各种具体的目标的达成及实现目标之手段的效用性考量。在韦伯看来，用以考量手段之切当程度的合理性无力于做出关于何种目的是合理的判断，而在诸多可能目的之间进行效用与成本权衡的合理性与一心践行某种绝对价值和信仰的合理性也是相互排斥的，合理性概念的内在分裂是造成现代社会价值困境的根源。“现代性”问题其实从元伦理学的角度对“道德何以可能”这一问题提出了质疑，韦伯虽然指明了价值多元和道德原则在公共生活领域的缺失是世界的“合理化”的必然结果，但他仍冀望于个体自身承担起道德选择的重任，在形式合理性的压迫下坚持可以真诚委身的“信念”，成就一种独立的“人格”。

《逻辑哲学论及其他》是维特根斯坦早期重要的哲学著作，也是改变了当代哲学方向的一部重要著作。书中收录《逻辑哲学论》及其早年笔记（《逻辑笔记》、《向穆尔口述的笔记》、《1914-1916年笔记》）。在书中，维特根斯坦以格言的方式，讨论了思想、语言和世界的关系。这些讨论深刻地影响了当代哲学的走向。

《生成的逻辑：系统科学“整体论”思想研究》从整体论的发展历史出发，阐述了“整体论”这一与人们的世界观、认识论、及方法论密切相关的哲学范畴，梳理了从人类文明萌芽至今整体论在不同的时代、不同科学背景和文化背景下的含义与特征以及发展演变的历史，揭示了整体性思想在系统科学发展过程中的演进路线。系统科学的核心原则是整体论思想，整体论思想的核心是突现，突现的实质是新质的产生和显现。从而揭示整体性思想对科学史和科学哲学的影响。

自上个世纪七十年代以来，模态逻辑学与计算科学、语言学等学科相交互，得到了越来越多的关注，对其自身的理论研究也得到了充分的发展，形成了以完全理论、对偶理论及对应理论为主要模块的研究领域。典范问题源于完全性理论，与对偶理论、对应理论及有穷模型性等研究方向皆有密切关联，在典范问题研究中也发掘出了许多自然且深刻的概念与方法。裘江杰编著的这本《模态逻辑中的典范问题研究》分别从典范框架、微观层面上的公式、宏观层面上的逻辑以及典范逻辑的可典范公理化、有穷框架性及可典范公理化的逻辑类等角度系统探讨了模态逻辑的典范性。

《走向深层的思想：从生成论哲学到资本逻辑与精神现象》第三篇“在经济现实的深处：从劳动价值到资本逻辑”，主旨是在上述马克思主义哲学基础上理解劳动价值论。指出西方经济学是“利益”或“经济流量”为核心的理论，而马克思主义经济学进一步研究其背后的深层社会关系结构，这是劳动价值论的真正含义所在。由此进一步分析劳动价值的各种表现，在劳动价值论基础上进一步理解资本逻辑，由此展示当代资本主义的运行规律与中国特色社会主义的本质特征与运行规律。《走向深层的思想：从生成论哲学到资本逻辑与精神现象》第四篇“在当代经济全球化的深处：资本逻辑及其幻象”，分析当代资本的证券化与金融化，揭示当代经济全球化的基本特征是：国际资本通过作为虚拟资本体系的国际金融网络来配置全球资源流动，实现经济的高度全球化，从而完全不同于直接通过实体经济流动的经济全球化。这种虚拟化的经济产生了当代特殊的精神现象，由此造成当代社会的特征。分析这种国际性虚拟经济对当代中国的影响。