《普通逻辑学（第三版）/广东省精品资源共享课支撑教材·广东省精品教材》循亚里士多德《工具论》之脉络,采康德《纯粹理性批判》之理路,续黑格尔《小逻辑》之话语,以概念、判断、推理为思维的基本形式,研究这些形式的内涵、方法、规则、规律以及违反思维规则而导致的逻辑错误。力求基础性和应用性。基础性立足于学科性,应用性立足于价值性。应用性多结合法学理论与实务,结合公务员和MBA考试。
　　《普通逻辑学（第三版）/广东省精品资源共享课支撑教材·广东省精品教材》恪守学科属性,追求课程功效：为规范思维做训练,为学习专业做铺垫,为晋级应试做点拨。
　　《普通逻辑学（第三版）/广东省精品资源共享课支撑教材·广东省精品教材》赠送任课老师备课大礼包：①各章练习题参考答案；②三段论中的欧拉图；③综合练习及参考答案；④第一编著者1993年从事该课程教学来累积的教学素材；⑤广东财经大学2008年来每学期至少4套考试试题及参考答案。

胡塞尔的《逻辑研究》一书共分两卷，第一卷“纯粹逻辑学导引”发表于1900年；第二卷“现象学和认识论研究”发表于1901年，由六项研究组成，前五项研究构成第二卷的上册，第六项研究单独构成第二卷的下册。全书的德文原版共有一千三百多页。1913年，在经胡塞尔本人做了较大程度的修改之后，《逻辑研究》又发行了第二版。中译本根据《胡塞尔全集》考证版译出，分别标明第一、二版的差异。
　　
　　《逻辑研究》在双重意义上是“划时代”的：一方面自然是因为它与本世纪同龄，它的第一版发表于1900/01年，可以说是本世纪的一声开门礼炮；而二十世纪的结束也就意味着《逻辑研究》百年效果史的完成。另一方面，《逻辑研究》的发表意味着哲学史上一个新的时代之开辟，狄尔泰甚至将它誉为“哲学自康德以来所做出的第一个伟大进步”。波亨斯基在五十年代曾将《逻辑研究》看作是“对二十世纪哲学的最大丰富”，这在今天来看也不能算是夸张。海德格尔虽然对其老师时有批评，但他始终承认对《逻辑研究》之研究构成他哲学的一个关键出发点，他的“现象学之路”绝大部分是围绕这部著作展开；他对此书的迷恋，或者说，从此书中发出的“魔力”甚至“一直延伸到它的版式和扉页这些外在的东西上”。——似乎各种风格的哲学家都在《逻辑研究》中找到了他们所要寻求的东西。无论如何，随《逻辑研究》发表而形成的欧洲大陆现象学运动无疑可以被看作是本世纪最重要的哲学思潮。因而《逻辑研究》观其左右足可以与《数学原理》论高低，视其前后更能够与《存在与时间》相呼应。

这本《辩证法的具体性：马克思与黑格尔的逻辑学比较研究》的研究重点是辩证法，研究的切入点是马克思与黑格尔的比较研究。全书分为五个部分：导言，系统剖析研究马克思的逻辑学的必要性和紧迫性以及这一研究的重要意义；第一、二、三章，分别研究辩证法逻辑环节的立脚点、辩证法的运动过程、辩证法所实现的“具体”，讨论黑格尔的历史唯心论和马克思的历史唯物主义的真实的逻辑学区别；第四章，分析哲学史上对于历史的三种不同理解和三种逻辑，为今后的哲学、尤其是逻辑学研究提供一个新方向。

《形式逻辑》可供高等学校及硕士学位考试辅导机构作为教材使用。全书在选材上兼顾了逻辑基本原理和批判性思维。在逻辑基本原理方面，系统地介绍了概念、命题、推理、思维规律、思维方法、逻辑谬误等；在批判性思维方面，详细介绍了推断、假设、支持、削弱、评价、解释、比较、判定等题型及其解析方法。适合大学生及报考GCT、MBA、MPA人员学习使用。

在我们的日常生活中，无论是存在的各种现象，还是我们的行为和习惯，与人的对话和交流，做事的规律和技巧，以及与人交往时采取的方式和方法等，看似约定俗成、无章可循，其实都有其内在的逻辑。《无逻辑，无生活（1）》就将这些生活中常见的现象和事件中的内在逻辑规律，从逻辑学、心理学、博弈论的角度，分析出其内在原因。只有洞悉了这些深层的东西，我们才能更加清楚明白地生活。

《《周易》经传数理研究》是作者在博士论文基础上删定、增补而成的学术论著，从数理的维度出发，紧扣易卦数码文字，着重对《周易》经传的数理进行了比较深入而系统的梳理和探讨。全书共分上中下三篇共十二章内容：上篇三章，介绍和探讨了《周易》经中的数理，涉及象的起原与八卦的创制、八卦的抽象义与象征义以及阴爻关闭律的例证；中篇二章则介绍了《周易》传中的数理，对《周易》循环数理的具象与抽象统一及大衍数理进行了阐发；下篇七章主要阐释太极数理哲学，内容包括变易演算、太极代数及其辩证解读、八卦的逻辑范式、八卦的人体形态逻辑、八卦的逻辑内涵与中医的脏象学说、六十四卦的演绎逻辑系统、逻辑的数学结构等，从而对太极的数理哲学内涵作了自身体悟性的全新解读，揭示了道、太极、无极等中国传统哲学范畴的数理内涵，试图建构一个相对完备的太极数理哲学体系。

《无逻辑，无生活（2）》主讲十五类思维方法，并详细讲解每种逻辑思维方法的定义、特点和应用，配以500道经典思维训练题目。每个题目都从不同的角度和方向去分析思考，让读者在面对问题时头脑更清醒，更接近问题的真相，在锻炼自己思维能力的同时，指导生活和实践。

实用逻辑是形式逻辑的深化和发展。它一方面要系统地阐明形式逻辑的基本原理，另一方面要侧重阐明如何把这些基本原理运用到实际工作和生活当中去。本书坚持理论性，突出实用性，强化趣味性，兼顾普及性。全书体系完整，简明扼要，深入浅出，趣味盎然，适合高等院校各文科专业教学及各级党校、干校培训干部之用。

逻辑与人类理性思维的关系犹如空气与生命，我们绝不会因为空气看不见摸不着而否定它对于生命的意义。人类与生俱来的逻辑思维能力，正是与动物的重要区别之一。具有超常逻辑思维能力的人，走到哪里者是卓尔不群的。请让我们跟随大学的教授和学子们，一同走进哈佛的逻辑思维世界。在领略哈佛风采的同时，带你走进一个与众不同的精彩人生。

《逻辑何为：当代中国逻辑的现代性反思》从当代中国逻辑所肩负的双重任务，即逻辑学自身需要现代化和逻辑学应当为现代化服务出发，围绕现代性的建构和批判这一基本原则，对改革开放以来逻辑学所取得的成绩、面临的困境和存在的问题，进行了有重点的但又是系统的回顾与反思。